Главная » Просмотр файлов » А.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами

А.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами (1123404), страница 11

Файл №1123404 А.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами (А.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами) 11 страницаА.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами (1123404) страница 112019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

«здесь»), Eб — в состоянии «б» («на высоте 5 км»), а T — абсолютная температура (для простоты,как уже сказано, будем считать, что с высотой она не меняется).Из-за силы тяжести энергия молекулы «здесь» ниже, чем «на высоте5 км»; так что, согласно Больцману, «на высоте 5 км» молекула будет проводить меньше времени, чем «здесь».[раза в полтора-два меньше; подсчитайте сами при T = 300 K, вспомнив, чтоE = mgh, где m — средняя масса молекулы воздуха (≈ 30 дальтон = 30 г/моль),g ≈ 10м/с2 — ускорение свободного падения, h ≈ 5км — разность высот, а постоянная Больцмана k равна 1,38⋅10–23 джоуля/градус (дж = кг⋅м2/с2 = 0,24 кал в расчетена частицу, т. е. 2 кал/град в расчете на моль (6⋅1023) частиц).

Напомню, что R = 2(кал/моль)/град. называется «газовой постоянной».]то есть молекул на высоте в 5 км будет раза в два поменьше, чем здесь.точнее — поменьше в равных единицах объема, например — внутри легких (в чем легко убедиться, попробовав подышать на разных высотах).Однако в сумме число молекул в монастыре далай-ламы больше, чем вэтой комнате: его монастырь куда больше, чем наша комната.

то есть таммолекула может находиться в большем числе положений — для свободнолетающей молекулы воздуха это число пропорционально объему помещения. Физики говорят в этом случае, что в том монастыре возможно кудабольше микросостояний молекулы, чем в нашей комнате.

Поэтому вероятность того, что наша молекула находится где-то в монастыре далай-ламы,относится к вероятности того, что она находится где-то в этой комнате, как50[Вероятность_быть_где-то_в_объеме_«б»] :: [вероятность_быть_где-то_в_объеме_«а»] == [Vбexp(–Eб/kT)] : [Vаexp(–Eа/kT)].Здесь Vа — объем суммы состояний «а» («нашей комнаты»), а Vб — объем суммы состояний «б» («его монастыря»). Вспомнив элементарнуюматематику, а именно, что V можно представить как exp(lnV), эту формулуможно переписать как[Вероятность_быть_где-то_в_объеме_«б»] :: [вероятность_быть_где-то_в_объеме_«а»] == [exp(–Eб/kT + lnVб)] : [exp(–Eа/kT + lnVа)] == [exp(–(Eб – T × k lnVб)/kT)] : [exp(–(Eа – T × k lnVа)/kT)].Последняя формула очень напоминает формулу (4.3), формулу Больцмана, но только она относится не к единице объема, а ко всему объему системы, и — внимание! — вместо энергий Е в ней стоят величины E –T × klnV.

так вот, величина F = E – T × k lnV называется свободной энергиейнашей молекулы воздуха при заданном объеме V и температуре T. А величина S = k lnV называется энтропией нашей молекулы в объеме V.Это — в данном конкретном случае, когда «число доступных состояний» — это просто доступный для молекулы объем V (Vа — «нашей комнаты», Vб — «его монастыря»).В общем случае, энтропия S просто равна k × [логарифм числа доступных состояний].

А свободная энергия F связана с энергией Е, энтропией Sи температурой Т системы согласно общей формулеF = E – TS .(4.4)Из двух состояний стабильнее, т. е. вероятнее то, у которого свободнаяэнергия ниже:[Вероятность_быть_где-то_в_объеме_«б»] :: [вероятность_быть_где-то_в_объеме_«а»] == exp(–Fб/kT) : exp(–Fа/kT) = exp[–(Fб–Fа)/kT] .(4.5) Иными словами, более вероятному, более стабильному состоянию системы отвечает то, где ниже F, а самому стабильному состоянию системы(при заданной температуре и фиксированном объеме этой системы) отвечает минимум свободной энергии F.таким образом, «свободная энергия» — это естественное расширениеобычного понятия «энергии» на случай, когда система обменивается теплом с окружающей средой.

Напомню: если тело не обменивается теплом сосредой, его стабильное состояние отвечает минимуму его энергии (или, про-51ще: все, что может упасть, — в конце концов падает). А окружающее тепловозбуждает молекулы системы, они начинают захватывать многочисленныесостояния с более высокой энергией (т. е. энтропия системы растет) — и, врезультате, молекулы воздуха летают, а не падают на землю.Иначе говоря:Изменение энергии, Еб – Еа, есть та работа, которую необходимо вложить для перевода тела из состояния «а» в «б», когда тело не обменивается теплом с окружающей средой.А изменение свободной энергии Fб – Fа есть та работа, которую необходимо вложить для перевода тела из состояния «а» в состояние «б», когда тело постоянно обменивается теплом с окружающей средой.спустимся, однако, с Гималаев к белкам.Итак — каков же баланс энергий, энтропий и свободных энергий в разобранном нами примере образования водородной связи в белковой цепи?для полной наглядности, сравним ход процесса в разных условиях:Здесь EH < 0 — энергия Н-связи, а SH > 0 — энтропия перемещений ивращения свободного тела, т.

е. свободной молекулы Н2О или свободногодимера НОH::OH2. Водородные связи — воды с водой, воды с белком —стабильны, когда EH – TSH < 0 (а если EH – TSH > 0, т. е. если они нестабильны, — то в этом случае перед нами была бы уже не жидкая вода, а пар).сравнение приведенных выше схем показывает, что водородные связив белковой цепи как бы становятся — за счет изменения энтропии связывающейся воды — менее стабильными в водном окружении, чем в вакууме;действительно, в водном окружении их свободная энергия есть Fб – Fа == –ТSH — т. е. она меньше по абсолютной величине, чем в вакууме, гдеFб – Fа= EH.52Еще раз хочу подчеркнуть, что причина этого видимого ослабления —в том, что в водном окружении образовавшаяся внутри белковой цепиН-связь замещает собой связь цепи с водой.

И по той же причине водородные связи, стабилизующие структуру белка в воде, носят энтропийную,а не энергетическую природу: энергии двух состояний цепи (с внутрицепочечной связью и без нее) примерно равны, и из этих двух состоянийс примерно равной энергией стабильнее та, где выше энтропия, т. е. гдебольше число микросостояний. А их больше у оторванной молекулы воды,чем у связанной.Обратите внимание: водородные связи в белковой цепи (в водном окружении) носят энтропийную, а не энергетическую природу именнопотому, что энергия Н-связей очень высока: раз так, «свободные» от связей в белке доноры и акцепторы водородных связей в цепи всегда на делене свободны от всех связей вообще, а связаны с водой.

Оторвавшиеся жеот белка при образовании внутрибелковой Н-связи молекулы Н2О тут жесвязываются друг с другом, так что энергия компенсируется, и свободноэнергетический выигрыш Н-связей в белке идет только от множественности возможных микросостояний оторвавшихся молекул воды. Правда,чтобы связаться друг с другом, молекулы Н2О должны пожертвоватьчасть своей обретенной свободы, часть энтропии — но лучше уж потерятьнебольшую энтропию, чем большую энергию!то, что (1) молекулы воды сильно связаны друг с другом водороднымисвязями; и (2) то, что эти связи образуются только при определенной взаимной ориентации молекул Н2О, — определяет специфику воды как растворителя.

Это приводит к разным интересным эффектам. Подробнее мыоб этом поговорим в двух следующих лекциях.exp[–(–TS)/kT] = exp[–(–TklnV)/kT] = V есть просто доступный объем, аон определяет число возможных состояний частицы в пространстве. Чемвыше энтропия, тем больше это число состояний, тем вероятнее поэтомунахождение частицы именно в этом объеме.В общем случае (когда возможные состояния частицы ограничены нетолько ее столкновениями со стенками, окружающими объем V, но и, скажем, столкновениями c другими частицами), энтропия S частицы равна Лекция 5В молекулярной физике, биологии, химии обычно говорят не об однойчастице, а о моле (6 ⋅ 1023) частиц, и пишутЭлементы термодинамики.

свободная энергия и химический потенциал. Гидрофобные взаимодействия. Их связь с необходимостьюнасыщения водородных связей в воде. доступная воде неполярнаяповерхность аминокислот и их гидрофобность.S = R × [логарифм числа доступных для одной частицы состояний].В первой части этой лекции я хочу продолжить разговор о термодинамике.

Это нам пригодится, когда мы будем потом обсуждать спецификуводы как растворителя. свободная энергия погружения разных молекул вводу играет в этом обсуждении ключевую роль. для изучения свободной энергии погружения молекулы в воду берутзакупоренную пробирку, наполовину заполненную водой и наполовину —паром, воздухом или органическим растворителем, и смотрят, как изучаемые молекулы распределились между этими двумя фазами.Мы уже видели, что разность свободных энергий F определяет предпочтительное состояние рассматриваемой системы (в данном случае —предпочтительное местонахождение рассматриваемой частицы) — согласно формуле[Вероятность_быть_где-то_в_«б»] :: [вероятность_быть_где-то_в_«а»] == exp[–(Fб – Fа)/kT] .(5.1)свободная энергия F = E – TS складывается из энергии системы E и ееэнтропии S.

с энергией все, видимо, понятно. с температурой — понятноскорее интуитивно, и к ней мы еще вернемся. с энтропией — сложнее, ихочется повторить еще раз.В простейшем случае частицы в сосуде, который мы рассмотрели, S == k lnV, где V — доступный для частицы объем.В чем смысл вхождения в свободную энергию этой энтропии (в видечлена –TS)? В том, что — если посмотреть на exp[–F/kT], забыв о E, — то:54S = k × [логарифм числа доступных для рассматриваемой частицы состояний].Здесь стоит еще раз напомнить, что различие между k и R только в том,что k употребляют, говоря об одной частице, а R — о моле частиц.ВеличинаF = E – TS(5.2)называется, строго говоря, свободной энергией Гельмгольца. О ней просторассказывать, и ее просто и удобно вычислять, так как эта величина относится к системе, которая (как та молекула, о которой мы говорили) находится в замкнутом и неизменном объеме.Однако обычно на опыте измерения ведутся не при постоянном объеме V,а при постоянном внешнем давлении P (например — при атмосферномдавлении).

В этом случае измеряется не изменение чистой энергии Еизучаемого вещества, а изменение его энтальпии Н = Е + PV: в изменениеэнтальпии H, помимо собственно изменения энергии тела Е, входит работа, совершенная против постоянного внешнего давления P при измененииобъема V этого тела.На практике — той, с которой мы будем иметь дело по ходу этих лекций, — величину PV можно игнорировать, так как нас будут интересоватьжидкости или твердые тела (где на каждую молекулу приходится небольшой объем), причем при невысоком (типа атмосферного) давлении. В этихусловиях величина PV много-много меньше, чем тепловая энергия тела.действительно, даже для газов (где приходящийся на молекулу объем особенно велик), PV ≈ RT × [число молей] (помните закон клапейрона-Менделеева?).следовательно, в расчете на моль вещества, поправка PV = 1RT ≈ 0,55 ÷ 0,75 ккал/моль при температурах от 0 до 100 ос, т. е.

Характеристики

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее