Главная » Просмотр файлов » Лекции Рубина

Лекции Рубина (1123233), страница 8

Файл №1123233 Лекции Рубина (Лекции Рубина) 8 страницаЛекции Рубина (1123233) страница 82019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

В отличие от точечных такие модели на­зываются распределенными (в пространстве). В распределенных систе­махмогугпротекатьвотдельныхточкахпространствахимическиепревращения веществ и одновременно происходить диффузия отдельныхвеществ из элементарных объемов с высокой концентрацией в объемы сменьшей концентрацией. Таким образом, связь между соседними эле­ментарными объемами осуществляется за счет процессов переноса. Вбиологических системах (активные мембраны, ткани, сообщества орга­низмов) также существуют и распределенные источники энергии.

Частьэтой энергии диссипирует в элементарных объемах системы. Такие сис­темы относятся к активным распределенным системам.Примером биологического процесса, протекающего в распреде­ленной системе, служит образование структур в морфогенезе. Оно про­исходитнезасчетвнешнихтолчков,асамопроизвольнонаосновеинформации, заключенной в оплодотворенной яйцеклетке, в исходнопространственно однородной среде. Речь идет в данном случае о воз­никновении в активной распределенной системе стационарных про­странственнонеоднородныхструктур.Другойпример-распространение волн возбуждения в нервной или мышечной ткани.Уравнение для распределенной системы.

Исследование про­стейших моделей показало, что различные типы поведения активныхраспределенных систем могуг быть описаны нелинейными дифференци­альными уравнениями в частных производных, где учитываются химиче­ские реакции и диффузия реагентов.46-.Jr-rr+.:lrl-Рисунок.4.1-Распределенная система с одной переменной х, участ­вующей в химическом процессе и диффундирующей вдоль узкой трубкиРассмотрим простейший случай одной переменной х, которая уча­ствует в химическом процессе и одновременно диффундирует вдоль уз­койтрубки(рис.4.1).Диффузныйпотоквещества(т.е.масса,проходящая в единицу времени через единицу площади, перпендикуляр­ной к направлению диффузии) пропорционален градиенту концентрацииэтого вещества, взятому с обратным знаком1 = -D дe(r,t)дrгде D-(4.1)'коэффициент диффузии.Можно показать, что изменение концентрации вещества во време­ни за счет процессов диффузии в элементарном объеме трубки, заклю­ченном между точкамиr и r+Лr, зависит от разности потоков 1 вточкахrи r+Лr и в пределе при Лr ~ О равноде=_!}!__= ~(D дe(r,t))дtдrдrдrЕсли коэффициент диффузииDпостоянен, то уравнение диффузииимеет видде =Dд e(r,t).2дt(4.2)дrУравнение(4.2)описывает изменение во времени концентрациивещества, когда в системе происходит только диффузия.

Однако кромедиффузии происходят и химические реакции, которым в простейшемслучае соответствуют "точечные" членыf(с). Общее уравнение для из­менения "е" за счет химической реакции и диффузии имеет вид:~ =f(e)+D::~.(4.3)Если в системе имеется несколько веществ с 1 ,с 2 , ••• ,сп, то вместо(4.3) надо записать2дед е- ' =f;(е1,е2 , ... еп)+д--;, i=l,2, ... ,n.дtдr(4.4)47Исследованиемоделей распределенных систем представляетсобой трудную задачу, на которой мы остановимся лишь в самых общихчертах.

Для решения систем обыкновенных дифференциальных уравне­ний (точечных моделей) необходимо бьшо задать начальные значенияпеременных в начальный момент времениВ случае распределен­t = t 0•ных систем следует задать также краевые или граничные условия на гра­ницеобласти,впределахкоторойпротекаетизучаемыйпроцесс.Краевые условия зависят от того, каким образом изменяются концентра­ции вещества на границе. Например, на краю трубки может быть заданапостоянная концентрация вещества в резервуаре, с которым трубка нахо­дится в контакте, или, наоборот, торцы трубки непроницаемы для диф­фузионного потока.Заметим, что распределенную систему(4.4)можно свести к точеч-нойдсi = f(с1,С2, ... сп);дti = 1,2, ... ,п.если все коэффициенты диффузииD;=О или если, наоборот, они оченьвелики, так что все исходные реагенты и продукты успевают полностьюперемешиваться во всем реакционном объеме во время химической ре­акции.

Стационарные точки надо искать из условий равенства нулюпроизводных во временид c(r,t)дсi =О:дt2D;or+ /;,(с1,С2, ... ,сп) =О,(4.5)откуда можно найти стационарные значенияc,(r).Затем задается неко­торое возмущение Лс,(r) и исследуется поведение его во времени. Еслисо временем при t~oo внесенное небольшое возмущение Лс,(r) не нарас­тает в системе, то исходная стационарная точкаc,(r)Поведениеотf,(c1,c2"."cn)начальногоотклонениязависитбьша устойчивой.свойствфункцийи значений коэффициентов диффузии. В частности, для од­номерной задачи при /; (с)<О начальное отклонение со временем будетзатухать при t~oo (глава481, стр. 13-15).Базовые модели.

При помощи одного уравнения нельзя описатьсложное поведение переменных,например колебательное состояниесистемы. Основные результаты в исследовании свойств распределенныхсистем получены на так называемых "базовых моделях" с двумя пере­менными (ер.(2.1)):2дхд х-=P(x,y)+Dx2дtдrдуд2у,at = Q(x,y)+ Dy дr2(4.6)Оказалось, что эта простая модель типа(4.6)может качественно описатьпроцессы самопроизвольного возникновения волн и структур в распре­деленных системах, т.

е. процессы самоорганизации. Они осуществляют­ся, когда в системе возникают неустойчивости, приводящие к потереисходного распределения веществ во времени и пространстве. Вместоэтого устанавливается новый тип распределения вещества во времени ипространстве, т. е. происходит самоорганизация системы.Например,потеря устойчивости стационарного пространственно однородного рас­пределения веществ в химической реакции может привести к тому, чтовместо него в системе появятся автоволны-периодические самопод­держивающиеся волны химической активности.В зависимости от вида функцийfi(c1,c2"."cn)и коэффициентовдиффузии Д в системах могут возникать следующие нетривиальные ти­пы поведения переменных или виды самоорганизации.1. Распространяющиеся возмущения в виде бегущего импульса.2. Стоячие волны.3.

Синхронные автоколебания разных элементов во всем пространстве.4.Квазистохастические волны, которые получаются при случайномвозмущении разности фаз автоколебаний в двух точках пространства.5.Стационарные неоднородные распределения переменных в про­странстве6.-диссипативные структуры.Генерация волн автономными источниками импульсной актив­ности. В качестве источников волн могут быть, например, локальныекратковременные флуктуации переменных.Общим условием развития процессов самоорганизации являетсяпоявление неустойчивости в исходной распределенной системе.

В част­ности, появление неустойчивости типа седла вызывает появление дисси­пативных структур,апоявлениенеустойчивого узла можетвызватьвозникновение бегущих волн конечной амплитуды или стоячих волн.Диссипативная структура, возникающая в результате неустойчивости враспределенной системе, поддерживается за счет постоянного притокаэнергии и вещества и может наблюдаться только в открытых системах. Вэтом ее отличие от обычных равновесных структур. Образование такогорода диссипативных структур лежит в основе дифференцировки тканей49приморфогенезе.Скачкообразныйпереходмеждудиссипативнымиструктурами различной формы, который индуцируется при увеличениидлины реакционного сосуда, отражает принципиальнуюособенностьпроцесса деления клетки.Брюсселятор представляет собой наиболее исследованную систе­му, которая при разных значениях параметров может обладать разнооб­разным поведением во времени и пространстве.

На модели брюсселятораудается выявить условия возникновения типов самоорганизации в биоло­гических и химических системах, и в этом смысле эта модель являетсябазовой. Обратим внимание на то, что в брюсселяторе содержится про­стейшая кубическая нелинейность, которая обеспечивается реакцией2х+у~3хПримером такой реакции может быть ферментативный процесс, в кото­ром фермент имеет по крайней мере три каталитических центра. Куби­ческая нелинейность-важное условие возникновения диссипативныхструктур.Брюсселятор представляет собой следующую схему гипотетиче­ских химических реакций:А~х,2х+у~3х,В+х~ у+С,где А, В(4.7)x~R,исходно заданные вещества, распределенные в трубке рав­-номерно, и их запас велик; веществаRи С выпадают в виде осадка.

Пе­ременные х и у диффундируют вдоль трубки и участвуют в химическомпроцессе.Модель брюсселятора имеет вид2дх-=А+хдt2д хy-(B+I)x+Dx2 ,дrду2дt = Вх - х уд2у+ Dy д r 2(4.8)•Приведем результаты исследования типов поведения моделисимости от соотношений параметров (А, В,(Dx=Dy=O)Dx, Dy).(4.8)в зави­Точечная модельобладает стационарной точкойх =А, у= В/ А.(4.9)При B<l+A эта точка представляет собой устойчивый фокус, а при2В> 1+А - неустойчивый фокус, вокруг которого в точечной системе2образуется предельный цикл.В распределенной системе(4.8)возможно появление неустойчиво­сти седлового типа, которая приводит к развитию возмущений в про­странственнооднороднойсистемеиустановлениювнейпространственно неоднородных стационарных режимов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,04 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6314
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее