Главная » Просмотр файлов » Лекции Рубина

Лекции Рубина (1123233), страница 10

Файл №1123233 Лекции Рубина (Лекции Рубина) 10 страницаЛекции Рубина (1123233) страница 102019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

рис.5.1).Взависимости от параметров колебания могут носить регулярный перио­дический или, наоборот, хаотический характер, при котором частота и56амплитуда не постоянны. Таким свойством обладают некоторые модель­ные и лабораторные экосистемы.На рис.(5.2)приведена экспериментальная кривая колебания чис­ленности мух и личинок в популяционном ящике.

Исследование соответ­ствующеймодели(рис.показало,5.3)чтодлявозникновениянеустойчивости и нарастающих колебаний необходимо, чтобы времяразвития от яйца до взрослой особи (запаздывание) бьшо больше, чемвремя естественной смерти (Т> 1/s).В других моделях хаотических ко­лебаний бьшо установлено, что амплитуда очередной вспышки числен­ностипрямопропорциональнаинтервалумеждувспышками(регулярный хаос). Возможно, существование сверхвспышек насекомых вприроде указывает на то, что динамический режим таких популяций-"регулярный хаос".100008000х7>:!!:о60004000i:;().§200015010050Время, дниРис.

5.2. Численность мух Lucilia С. в популяционном ящике (Nicolson,1954): 1- число взрослых особей; 11- число яиц, откладываемых за день11~111111111120lJl110'1'1:1112Рис.з45678910 1112. 13 14 15 165.3. Динамика численности в модели личинки-имагос запаздыванием: квазистохастическое поведение57Модели взаимодейсmия видов. Огромное разнообразие способоввзаимодействия видов делает, казалось бы, невозможным построениеобщих моделей, в которых бы отражались закономерности роста популя­ций в природе. Однако в зависимости от того, увеличивается или остает­сянеизменнойчисленностьпопуляцииодноговидавприсутствиидругого можно классифицировать взаимодействия, не вдаваясь в деталиих механизмов.

Соответственно этому подходу модели взаимодействийвидов могут быть трех типов:1)конкуренция видов, ведущая к уменьшению численности обоихвидов;2)взаимодействия типа хищник-жертва, когда увеличение числен­ности хищника (или паразита) происходит за счет уменьшения числен­ности жертвы (хозяина);3) симбиоз,ведущий к увеличению численности обоих видов.Предположим, как это было сделано на примере модели Вольтеррахищник-жертва, что изменение численности (биомассы) одного из двухвидов пропорционально вероятности встреч их особей, т. е.

произведе­нию их численностей. Тогда можно написать уравнения, описывающиевзаимодействия видов с численностью каждого х1 и х2 соответственно:.Х1.Х2==2С1Х1 -а11Х1 +а12Х1Х2'2С2Х2 +а21Х1Х2 -а22Х2(5.13)В этих уравнениях аналогично(5.1)линейные члены с 1х 1 и с 2х 222описывают свободное размножение видов, а члены (-а11х1) и (-а22Х2)соответствуют самоограничению роста их популяции. Появление членова12Х1Х2 и а21Х1Х2 вызвано взаимодействием видов, характер которого учи­тывается знаком коэффициентов. Если виды конкурируют, то коэффици­енты отрицательны а12 <О, а21 <О. При симбиозе оба коэффициентаположительны а12> О, а21 >О. В случае отношений хищник-жертва коэф­фициенты а12и а21 имеют разные знаки.Анализ системы(5.13)на устойчивость проводится с учетом зна­чений и знаков коэффициентов в уравнениях.

Мы ограничимся рассмот­рениемнекоторыхуравнения(5.13)основныхрезультатов.Вслучаеконкуренциипримут видХ1 = х1(с1 -а11Х1 -а12Х2),Х2 = Х2( С2 -а21Х1 -а22Х2).Приравняв к нулю правые части, найдем, что система(5.14)(5.14)обла­дает четырьмя стационарными точками, характер устойчивости которыхможет меняться в зависимости от значений коэффициентов. Анализпоказывает, что только одна точка соответствует устойчивому существо-58ванию двух видов при условии справедливости соотношения между ко­эффициентами(5.15)Во всех остальных случаях точки либо неустойчивы, либо устойчи­вые режимы наблюдаются лишь при нулевой численности одного извидов, т. е. когда выживает только один вид.Неравенство(5.15)означает, что конкурирующие виды могут со­сушествовать в устойчивой системе, если произведение коэффициентовмежпопуляционного взаимодействия а12а21 меньше, чем произведениекоэффициентов внутрипопуляционного"самоограничительного"взаи­модействия all, а22.

Это можно интерпретировать таким образом, чтоподавление численности одного из конкурентов происходит в большейстепени за счет самоограничения при его собственном росте, чем за счетроста другого конкурента. Иными словами, чрезмерно разросшаяся по­пуляция сама ограничивает свой рост, давая тем самым возможностьсушествованию соседней популяции конкурентов. Естественно, это мо­жет наблюдаться в относительно благоприятных условиях.

В суровых жеусловиях, где ресурсов не хватает и "все силы идут на борьбу с соперни­ком", рост популяций ограничен и коэффициенты all, а22 малы по срав­нению с а12, а21. Тогда неравенстворежимстановитсявозможнымлишь(5.15)принарушается и устойчивыйвыживанииодногосамогосильного конкурента. Отношения видов типа хищник-жертва уже рас­сматривались нами на примере модели Вольтерра (см. гл.2),где бьшопоказано, что в зависимости от соотношения параметров особая точкасистемы(5.16)Х1 =х1(с1 -а11Х1 -а12Х2),(5.16)Х2 = Х2 ( С2 - а21Х1 - а22Х2) .может быть либо устойчивым узлом (при больших all, а22 ), либо устой­чивым фокусом. В частном случае, когда коэффициенты all=O, а22=О,система обладает особой точкой типа центр (см.

рис.2.8).В этом случаемодель становится негрубой и не дает устойчивых незатухающих колеба­ний, поскольку при любой случайной флуктуации численности системапереходит с одной эллипсоидальной траектории на другую с изменениемамплитуды колебаний. Однако в природе и в экспериментальных усло­виях наблюдаются устойчивые колебания численности и, следовательно,всистемедолжнысушествоватьрегуляторныемеханизмысохраненияколебательного состояния, которые не учтены в исходной модели(5.16).Отметим сразу, что математически устойчивые колебания в систе­ме на фазовой плоскости изображаются траекторией предельного цикла,который бьш рассмотрен в лекцииний в цикле гликолиза (см.

рис.2 (см. рис. 2.12) на примере колеба­2.13). Проблема состоит в том, чтобы с59помощью подбора соответствующих математических функций отразить вмоделях роль биологических факторов взаимодействия популяций, кото­рые не бьши учтены в простейшей системе Вольтерра. Затем необходимоопределить характер устойчивости, в том числе наличие автоколебанийи предельного цикла в зависимости от соотношений параметров в урав­нениях.В результате анализа моделей можно определить те или иные осо­бенности динамического поведения системы, могущие иметь общийбиологический смысл.

Важные биологические факторы, не учитываемыев базовой модели Вольтерра(5.16),регулируют скорость поедания жертви насыщение пищей хищников, их конкуренцию за жертвы, размножениеи смертность жертв и хищников, а также другие лимитирующиенизмы. Мы назовем некоторые из них. Так, в модели(5.13)меха­в выражениидля скорости выедания жертв (члены а1:ьх1х2) отсутствует насыщениехищника, что наблюдается лишь при небольших плотностях жертв. Прибольших плотностях жертв происходит насыщение, которое может опи­сываться функцией выедания, или трофической функцией ср(х) вида(5.17)где (/)шах -максимальныйрационплотность популяции жертв (а-хищникаприизбыткепостоянная, такая, что 1/а-пищи,а­плотностьпопуляции жертв, при которой рацион ср(х) составляет половину от мак­симального, т.е. ерсякакср(х)х2.(x1)=0.5cpmax).ДругойТогда скорость выедания жертв выразит­эффектконкуренциихищниковзажертвупредлагается описывать математической функцией, также имеющей виднасыщения.

Иными словами, в выражении для скорости выедания жертввместо ср(х1) х2 появляется член(5.18)который, как видно, сильно отличается от члена а12Х1Х2 в исходной моде­ли Вольтерра. Существует и много других математических форм записифункций размножения, гибели и выедания, которые используют дляописания различных биологических ситуаций.Понятно, что в зависимости от вида функций в правых частяхуравнений возможно и различное динамическое поведение системы.Поэтому возник общий вопрос: какого рода функции могут описыватьдинамику численности взаимодействующих популяций (хищник-жертва)и какими особенностями будут обладать фазовые портреты моделей взависимости от их свойств? Мы не будем вдаваться в математическиеподробности, а приведем сразу результат исследования (Колмогоров,60Оказалось, что при разных соотношениях параметров система1972)..может обладать двумя или тремя особыми точками.

Одна из них нахо­дится в начале координат х1=о,х2 =О и всегда является седлом. Дведругие могуг быть седлом либо устойчивым или неустойчивым фокусоми узлом. Если стационарная точка-неустойчивый фокус, то вокруг негомогут сушествовать предельные циклыколебательные решения (рис.5.4).-устойчивыепериодическиеОдна из построенных моделей описы­вает динамику численности популяций хищник-жертва с учетом эффек­товнасыщенияхищниковивнутривидовойконкуренциижертвихищников. После замены переменных эта система уравнений имеет видХ1Х2.Х1 =Х1.Х2=--у Х2l+ax1+2-SX1,(5.19)Х1Х2µl+ax12Х2 •Эта модель имеет набор фазовых портретов в зависимости от ком­бинаций значений параметров. На рис.5.5приведен пример фазовогопортрета, где система обладает тремя особыми точками: В 1 - неустойчи­вый фокус, С- седло, В 2 - устойчивый фокус.

Эти три точки окруженытраекторией устойчивого предельного цикла.Не~стойчивыйфок~сПредельныйцикл(0,0)(А,О)седлоседлоРис.5.4.Фазовый портрет системы, описывающей взаимодействиедвух видов (Колмогоров,1972). Выделена замкнутая траектория -предельный цикл61Система, находящаяся в неустойчивой области В1, может с опреде­ленной вероятностью перейти в область устойчивой точки В2 либо наустойчивый предельный цикл. В реальных системах смена режимов спересечением бифуркационных границ и переход из одной области ус­тойчивости в другую проходят при достаточно сильных внешних воздей­ствиях, изменяющих численность видов.Рис.625.5. Примерфазового портрета системы5.19(см.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,04 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6264
Авторов
на СтудИзбе
317
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее