Главная » Просмотр файлов » В.И. Богачёв - Курс лекций по действительному анализу

В.И. Богачёв - Курс лекций по действительному анализу (1117927), страница 2

Файл №1117927 В.И. Богачёв - Курс лекций по действительному анализу (В.И. Богачёв - Курс лекций по действительному анализу) 2 страницаВ.И. Богачёв - Курс лекций по действительному анализу (1117927) страница 22019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Она обозначается через σ(F ).T Положим σ(F ) =E, где пересечение берётся по всем σ-алгебрам E, содержащим F . Покажем, чтоF ⊂Eмножество σ(F ) является σ-алгеброй. Если A ∈ σ(F ), то для любой σ-алгебры E, содержащей семейство F ,3имеем A ∈ E, поэтому X\A ∈ E и, значит, X\A ∈ σ(F ). Аналогично показываем, что из A1 , A2 , . . . ∈ σ(F )∞∞STследуетAn ∈ σ(F ) иAn ∈ σ(F ). n=1n=12.1.1. Борелевская σ-алгебраОпределение.

Борелевской σ-алгеброй пространства Rn (или его подмножества) называется σ-алгебра,порождённая всеми открытыми множествами.Замечание. Поскольку дополнение к открытому множеству замкнуто, можно считать, что борелевскаяσ-алгебра порождена всеми замкнутыми множествами.Обозначение для борелевской σ-алгебры: B(Rn ) или B(X), где X ⊂ Rn .Утверждение 2.2. Всякое открытое в Rn множество есть не более чем счётное объединение открытыхшаров в Rn с рациональными центрами и рациональными радиусами. Любое открытое множество на прямой— это конечное или счётное объединение попарно непересекающихся (дизъюнктных) интервалов и лучей. Пусть U ⊂ Rn — открытое множество. Для каждой рациональной точки p ∈ U берём все открытыешары V (p, r) рационального радиуса r, такие что V (p, r) ⊂ U . Множество всех таких шаров счётно.

Осталосьпоказать, что объединение этих шаров есть всё U . Если точка x ∈ U рациональна, то доказывать нечего. Еслиже x не является рациональной, то рассмотрим шар B ⊂ U с центром в точке x. Поскольку сколь угодно близкок точке x имеются рациональные точки, существует шар с центром в рациональной точке и рациональнымрадиусом, содержащий x и содержащийся в B.Для одномерного случая из приведённого выше рассуждения следует, что любая связная компонента множества U — либо луч, либо интервал, либо вся прямая R.

Замечание. Для R2 это уже не так.Задача 2.1. Доказать, что открытый квадрат нельзя представить в виде счётного объединения непересекающихся открытых кругов.Задача 2.2. Не существует паркета из замкнутых кругов для R2 , если запретить пересечения внутренностей.Теорема 2.3. σ-алгебра B(R) порождается каждым из следующих классов:1) лучи (−∞, r), где r ∈ Q;2) лучи (−∞, r], где r ∈ Q;3) промежутки вида (a, b], где a, b ∈ Q;4) промежутки вида [a, b], где a, b ∈ Q;5) промежутки вида (a, b), где a, b ∈ Q.Доказательство этой теоремы несложное и следует из второй части утверждения 2.2.2.2. Измеримые функцииПусть X — измеримое пространство (т.е. пространство X с σ-алгеброй A его подмножеств).Определение.

Функция f : X −→ R1 называется измеримой относительно A , если для всякого множества1−1B ∈ B(R ) имеем f (B) ∈ A .Теорема 2.4. Функция f измерима относительно A тогда и только тогда, когда {x : f (x) < c} ∈ A длявсякого c ∈ R. Указанное множество есть f −1 (E), где E = (−∞, c). Значит, если f измерима относительно A , то−1f (E) ∈ A . Обратно, если для всякого c ∈ R имеем f −1 (E) ∈ A , то класс E = {E ⊂ R : f −1 (E) ∈ A } содержитвсе открытые лучи вида (−∞, c).

Далее, E является σ-алгеброй (докажите!), поэтому σ({(−∞, c) : c ∈ R}) ⊂ E.Отсюда по теореме 2.3 получаем B(R) ⊂ E, что и требовалось. Пусть функция f : Rn −→ R1 измерима относительно борелевской σ-алгебры. Тогда f называется измеримойпо Борелю или борелевской.Если (X, A ) и (Y, B) — измеримые пространства, то отображение f : X −→ Y называют (A , B)-измеримым,если f −1 (B) ∈ A для любого B ∈ B.Замечание. Непрерывная функция является борелевской, так как множество {x : f (x) < c} открыто длялюбого c ∈ R.Теорема 2.5.

Пусть функции fn измеримы относительно σ-алгебры A . Тогда:1) α1 f1 + α2 f2 есть A -измеримая функция для любых α1 , α2 ∈ R;2) f1 · f2 — A -измеримая функция;3) f1 /f2 — A -измеримая функция, если f2 6= 0;44) Если ϕ : R −→ R — борелевская функция, то функция ϕ ◦ f1 является A -измеримой;5) Если fn −→ f при n −→ ∞, то f измерима относительно A ;6) max{f1 , f2 }, min{f1 , f2 } — A -измеримые функции.

1) Если α ∈ R, то функция α · f является A -измеримой, так как при α 6= 0 имеем (α · f )−1 (−∞, c) == f −1 (−∞, c/α) ∈ A . Осталось доказать, что сумма f1 + f2 является A -измеримой. Это следует из цепочки∞Sравенств {x : (f1 + f2 )(x) < c} = {x : f1 (x) < c − f2 (x)} =({x : f1 (x) < rn } ∩ {x : rn < c − f2 (x)}), где Q = {rn }.n=1Ясно, что последнее объединение входит в A .2),3) Следуют из п. 4).4) Если B ∈ B(R), то ϕ−1 (B) ∈ B(R), поэтому (ϕ ◦ f1 )−1 (B) = f1−1 (ϕ−1 (B)) ∈ A .

Значит, функция ϕ ◦ f1 A измерима. В частности, если f — A -измеримая функция, то функции f 2 и 1/f (при f 6= 0) также A -измеримы.1f1Теперь из равенства f · g = ((f + g)2 − f 2 − g 2 ) следует пункт 2), а пункт 3) — из равенства = f · .2gg∞ S∞ T∞S{x : fm (x) < c − k1 }, что означает, что f (x) < c5) Пусть f = lim fn . Тогда {x : f (x) < c} =n→∞k=1 n=1 m>nтогда и только тогда, когда существуют числа k, n ∈ N, такие что для любого m > n выполнено неравенствоfm (x) < c − k1 . Так как для любых m, k ∈ N множество {x : fm (x) < c − k1 } лежит в A , то и множество{x : f (x) < c} лежит в A .6) Оставляется в качестве упражнения. Следствие 2.1.

Если начать с непрерывных функций и применять к ним операции сложения, вычитания,умножения, деления и взятия предельных переходов, то будут получаться B-измеримые, т.е. борелевскиефункции.Замечание. Пусть B0 — класс всех непрерывных функций. При n = 1, 2, . . . определим класс Bn как множество всех функций, не лежащих в классах B0 , B1 , . . .

, Bn−1 , но являющихся поточечными пределами последовательностей функций из этих классов. Множества Bn называются классами Бэра (Baire). Их объединениепо n от нуля до бесконечности ещё не даёт всего класса борелевских функций.2.3. Меры и их продолжения2.3.1. МерыНапомним, что если два множества A и B не пересекаются, то их объединение может быть также обозначено через A ⊔ B.

Такое объединение называется дизъюнктным. Символ ⊔ подчёркивает, что пересечениеобъединяемых им множеств пусто.Определение. Пусть A — алгебра множеств в пространстве X. Функция m : A −→ R называется аддитивной, если m(A ⊔ B) = m(A) + m(B) для любых непересекающихся множеств A, B ∈ A .∞FОпределение. Функция µ : A −→ R называется счётно-аддитивной (или σ-аддитивной), если µ(An ) ==∞Pµ(An ) при условии, чтоn=1∞Fn=1An ∈ A (Если A — σ-алгебра, то последнее условие излишне).n=1Замечание. Это важно. Такие счётно-аддитивные функции мы будем называть мерами.Примеры:1◦ . Пусть A = {A ⊂ N : либо A, либо N\A конечно}. Положим µ(n) = 2−n .

Тогда будем иметьµ({n1 , . . . , nk }) = 2−n1 + . . . + 2−nkи µ(N) = 2. Получили, что µ — счётно-аддитивная функция на алгебре A .2◦ . Рассмотрим множество X, счётное подмножество {xn } ⊂ X и последовательность чисел αn > 0, таких∞∞PPчтоαn = 1. Положим A = 2X . Определим функцию µ : A −→ R формулой µ =αn δxn , гдеn=1δxn (A) =(n=11, если xn ∈ A,0, если xn ∈/ A.Функция δxn называется мерой Дирака в точке xn . Таким образом, µ(A) =Pn:xn ∈Aпроверить, что функция µ счётно-аддитивна.3◦ . Пусть A = {A ⊂ [0, 1] : либо |A| 6 ℵ0 , либо |[0, 1]\A| 6 ℵ0 }.

Положим(1, если |[0, 1]\A| 6 ℵ0 ,µ(A) =0, если |A| 6 ℵ0 .5αn для любого A ∈ A . МожноОчевидно, что µ — счётно-аддитивная мера.4◦ . A — алгебра элементарных множеств на отрезке [0,1]. Напомним, что A состоит из конечных объединенийпромежутков вида (a, b), [a, b), (a, b], [a, b]. Пусть λ — функция длины промежутков. Аддитивность этой функцииочевидна. Чтобы доказать её счётную аддитивность, нам потребуется ввести одно понятие.2.3.2. Компактные классыОпределение.

Система K подмножеств в X называется компактным классом, если из условия∞TKn =n=1= ∅ (Kn ∈ K ) следует, что существует N ∈ N, такое чтоNTKn = ∅.n=1Иными словами, если каждое конечное пересечение непусто, то и счётное непусто.Основной пример компактных классов даётся следующей леммой.Лемма 2.6. Если любое множество K ∈ K является компактом, то K — компактный класс.NNTT Пусть Kn ∈ K иKn 6= ∅ для любого N ∈ N. Тогда существует точка xN ∈Kn .

Если последоваn=1n=1тельность {xn } стабилизируется на элементе x, то x — это общий элемент всех Kn . Иначе последовательность{xn } имеет предельную точку x, эта точка лежит во всех Kn . Теорема 2.7. Пусть µ — неотрицательная аддитивная функция на алгебре A и существует компактныйкласс K ⊂ A , такой что для всякого множества A ∈ A имеем µ(A) = sup{µ(K) : K ⊂ A, K ∈ K }.

Тогдафункция µ счётно-аддитивна.Прежде чем доказывать эту теорему, установим два вспомогательных результата.NSПредложение 2.8. Для любой неотрицательной аддитивной функции µ на алгебре A имеем µ(An ) 6n=1NP6µ(An ), где A1 , . . . , AN — произвольные множества из A .n=1µ(k+1Sn=1ем µ(Индукция по N . Для N = 1 доказывать нечего. Пусть для N = k > 1 утверждение доказано.

ТогдаkkkkSSSSAn ) = µ((An ) ⊔ (Ak+1 \An )) = µ(An ) + µ(Ak+1 \An ). По предположению индукции имеkSAn ) 6n=1µ(Ak+1 \n=1kPn=1n=1n=1n=1kSkSµ(An ). Кроме того, из равенства Ak+1 = (Ak+1 \An ) 6 µ(Ak+1 ). Отсюда окончательно имеем µ(n=1k+1SAn ) 6n=1An ) ⊔ (Ak+1 ∩n=1k+1PkSAn ) следует, чтоn=1µ(An ). n=1Предложение 2.9. Аддитивная функция µ на алгебре A счётно-аддитивна тогда и только тогда, когда∞Tlim µ(An ) = 0 при An ↓ ∅ (т.е. An+1 ⊂ An иAn = ∅, это свойство называется непрерывностью функции µn→∞n=1в нуле).

Пусть есть непрерывность в нуле. Рассмотрим семейство множеств Bn ∈ A , причём Bi ∩ Bj = ∅∞∞SSn→∞при i 6= j. Пусть B =Bn ∈ A . Положив Cn =Bi , имеем Cn ↓ ∅. Поэтому µ(Cn ) −−−−→ 0. Отсюдаn=1n−1Fµ(B) − µ(n→∞i=nn−1FBi ) −−−−→ 0. Так как µ(i=1Bi ) =i=1n−1Pi=1Обратно. Имеем A1 = (A1 \A2 ) ⊔ (A2 \A3 ) ⊔ ..., поэтому сходится ряд∞Pµ(An \An+1 ) → 0 при N → ∞. Ноn=Nпри n → ∞. Теперь докажем теорему 2.7.∞P∞Pµ(Bi ), то получаем µ(B) =∞Pµ(Bi ).i=1µ(An \An+1 ), откудаn=1µ(An \An+1 ) = µ(AN ), ибо AN =n=N∞F(An \An+1 ).

Значит, µ(An ) → 0n=NВоспользуемся предложением 2.9. Пусть {An } ∈ A , An+1 ⊂ An и∞Tn→∞An = ∅. Докажем, что µ(An ) −−−−→n=1n→∞−−−−→ 0, это и даст нам счётную аддитивность функции µ. В самом деле, если µ(An ) 9 0 при n → ∞, тосуществует ε > 0, такое что µ(An ) > ε при любом n, поскольку µ(An+1 ) 6 µ(An ). Далее, существует множество∞∞∞TTTKn ⊂An = ∅, т.е.Kn = ∅. ПоэтомуKn ∈ K , такое что Kn ⊂ An и µ(An ) 6 µ(Kn ) + 2εn . Заметим, чтоn=1в силу компактности класса существует N ∈ N, такое чтоNTn=16n=1n=1Kn = ∅. Теперь заметим, что AN =NTn=1An ⊂⊂NS(An \Kn ). В самом деле, пусть x ∈ AN .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
441,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее