Главная » Просмотр файлов » П.В. Алексеев - История философии

П.В. Алексеев - История философии (1116260), страница 41

Файл №1116260 П.В. Алексеев - История философии (П.В. Алексеев - История философии) 41 страницаП.В. Алексеев - История философии (1116260) страница 412019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

Карева «За материалистическую диалектику» (М., 1929); Б. Э. Быховского «Очерк философиидиалектического материализма». М., 1930.Для иллюстрации того, на какой теоретический уровень сталивыходить марксистские публикации, возьмем «Очерки» Б. Э. Быховского и отметим лишь некоторые моменты содержания этойкниги. Его публикации посвящены анализу и значению ленинских работ для философии и естествознания, историческому становлению материализма и диалектики, развитию взаимосвязи между философскими науками и естествознанием при рассмотрениитаких гносеологических проблем, как психофизическая, проблемачувственного и рационального и др. Заметно влияние политической идеологии на формирование философских взглядовБ. Э. Быховского.

Характеризуя предмет и функции философии,ее отношение к частным наукам, Быховский решительно отвергает тезис: «Научная философия невозможна». Взгляд на философское познание как отличное от научного он характеризует следующим образом: «Философия и наука представляют собою два различных способа постижения мира, проявления двух различных160Глава VI.способностей нашего духа. Различие между ними не в предметеисследования, не в том, что они стремятся постичь, а в методе,в том, какими средствами они постигают вселенную. Философиядействует иными средствами, иными духовными орудиями, чемнаука, ей присущи особые вненаучные методы познания»1. В качестве важнейших вариантов понимания философии как отличного от научного способа познания Быховский указывал на немецкую рационалистическую философию первой половины XIX в.(орудие науки — опыт, философии — разум), интуитивизм (философский способ постижения действительности — внутренний непосредственный опыт, озарение, научный же — наблюдение, эксперимент, логическое рассуждение) и философию баденской школы (наука объясняет действительность, философия — оценивает).Он настаивает на понимании философии как науки о науках,о знании, о научном мышлении, подчеркивает при этом, что знание — предмет весьма реальный и весьма определенный.

Философия представляет собою исследование способов познания, учениео принципах, сущности и методах наук, каковы бы ни были ихобъекты, теорию науки и «технологию» научного мышления. Науки пользуются логическим мышлением, философия изучает его.Науки ищут истину, философия исследует понятие истины и путик ней»2. Философия есть самопознание науки, «рефлективное познание», самоанализ знания. На воротах философии должно бытьначертано: наука, познай самое себя»3. Наряду с проблемами общефилософского и общеметодологического характера у Быховского — устойчивый интерес к истории философии, определивший его научную деятельность в дальнейшем.

Основа историко-философской его концепции — идея о партийностифилософии, борьбе двух «лагерей» — идеалистического и материалистического, дополненная двумя социологическими принципамимарксизма: принципом смены общественно-экономических формаций и принципом классовой борьбы. Вместе с тем историко-философское познание, считал Быховский, причастно к культурному прогрессу человечества, выражает аксиологические потребности эпохи, и поэтому видеть в истории философии тольконе прекращающуюся из века в век воспроизводящуюся борьбуи не видеть, как в ходе этой борьбы осуществляется прогресс фиОчерк философии диалектического материализма. 1930.

С. 4.2Там же. С. 9.3Там же. С. 10.Марксизм в России и СССР161лософской мысли, — значит, релятивистски искажать исторический процесс.В ряду опубликованных работ в 20-х гг. стоят труды А. Ф. Лосева: «Античный космос и современная наука» (М., 1927); «Музыка как предмет логики» (М., 1927); «Диалектика художественной формы» (М., 1927); «Диалектика числа у Плотина» (М., 1928); «Критика платонизма у Аристотеля» (М.,1929); «Очерки античного символизма в мифологии» (Т. 1. М., 1930); «Диалектика мифа» (М., 1930).В 1929 г.

было издано также исследование М. М. Бахтина«Проблемы творчества Достоевского» (Л., 1929).При ознакомлении с работами марксистов 20-х гг. следует обратить внимание на то, что они с самого начала этого десятилетиябыли сориентированы на связь («союз») с наукой, что, между прочим, являлось одним из слабых звеньев в философии русских экзистенциалистов, неокантианцев, представителей религиознойфилософии.

Эта ориентация была задана (и здесь надо отдатьдолжное В. И. Ленину) программной статьей журнала «Под знаменем марксизма» в начале 1922 г.В решениях XII съезда РКП(б) (апрель 1923 г.) было указанона необходимость сделать Социалистическую академию научно-методологическим центром, расширив границы ее деятельности за пределы обществознания: «Социалистическая академиядолжна теснейшим образом связаться в своей работе с научно-исследовательской деятельностью различных учреждений и органов(вузы, комуниверситеты, наркоматы и т. п.), постепенно превращаясь в научно-методологический центр, объединяющий всю научно-исследовательскую работу»1. При академии создается Секция научной методологии, а в конце 1924 г.

— Секция естественных и точных наук, которая взяла курс на установление теснойсвязи с Институтом философии, Тимирязевским институтоми другими институтами, разрабатывавшими философские проблемы естествознания.Социалистическая (Коммунистическая) академия стала важным звеном в структуре союза марксистской философии и естествознания второй половины 20-х гг.

К моменту развертывания работы Секции естественных и точных наук Комакадемии уже былидостигнуты некоторые результаты в исследовании философскихвопросов естествознания на основе принципов диалектики и материализма (в 1925 г. вышли книги Б. М. Козо-Полянского «Диалектика в биологии», В.

М. Бехтерева «Психология, рефлексолоКПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумовЦК. Т. 2. С. 461.11-5812162Глава VI.гия и марксизм», на съезде по психоневрологии в 1923 г.К. Н. Корниловым был сделан доклад «Современная психологияи марксизм» и т. п.).В резолюции ЦК РКП(б) «О политике партии в области художественной литературы» от 18 июня 1925 г. отмечалось, что «процесс проникновения диалектического материализма в совершенноновые области (биологию, психологию, естественные науки вообще) уже начался»1.Коммунистическая академия провела большую работу по формированию связей между философией и естествознанием в общегосударственном масштабе.

Эта работа велась по трем направлениям: биологическому, психоневрологическому и физико-математическому.Отметим только два момента этой работы.Первый касается биологии, точнее — генетики. Здесь впервыебыло выработано представление о дробимости генов. В академиибыла создана генетическая лаборатория, где проводились широкиеэксперименты по мутациям и выявлению структуры гена. В отчетеакадемии отмечалось, что получен ряд новых аллеломорфов генаScute у Drosophila melanogaster (работали: А.

С. Серебровский,Н. П. Дубинин и др.), которые вместе с аллеломорфами, ранее полученными Н. П. Дубининым и И. И. Аголом, позволили сделатьряд весьма важных выводов о строении гена2. Концепция неделимости гена оказывалась методологически и экспериментальнопреодоленной; утверждались диалектические представленияо сложной природе гена и системный, целостный подход в генетических исследованиях. Открытие в 50-х годах генетического кодасравнимо с открытием явления радиоактивности на рубежеXIX—XX вв. В разработку этой проблемы свой весомый вкладвнесли и российские ученые.Секция естественных и точных наук Комакадемии разрабатывала также методологические проблемы в области физико-математических наук. Была выработана оценка, например, теории относительности как по существу диалектической и материалистической; отвергнуты махистско-релятивистская ее интерпретацияи попытки механистически-нигилистического отрицания (в работе физико-математического отдела принимали участие С.

И. Вавилов, И. Е. Тамм, В. Г. Фесенков, Н. Н. Лузин и другие ученые).КПСС о культуре, просвещении и науке. М., 1963. С. 152.См.: Краткий отчет о работе1928-1929 гг. М., 1929. Т. 33.Коммунистической академии заМарксизм в России и СССР163С 1929 г. начал выходить журнал «Естествознание и марксизм»лавный редактор — О. Ю.

Шмидт), специально посвященныйфилософским проблемам естествознания, пропаганде диалектикии материализма, борьбе с нематериалистическими представлениями в области конкретных наук. Один только факт почти 20-кратного увеличения его тиража за три года (1929—1932) говорито большой потребности ученых в таком журнале, в разработке философских проблем естествознания исходя из принципов научного мировоззрения.Нельзя не упомянуть о важном проекте, к осуществлению которого приступил Институт философии Комакадемии в конце20-х гг. — создании крупной 7-томной «Философской энциклопедии».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,29 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6476
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее