Главная » Просмотр файлов » П.В. Алексеев - История философии

П.В. Алексеев - История философии (1116260), страница 40

Файл №1116260 П.В. Алексеев - История философии (П.В. Алексеев - История философии) 40 страницаП.В. Алексеев - История философии (1116260) страница 402019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

В 1931 г.на базе историко-философского отделения был организован Московский институт философии и истории, который в 1933 г. былпреобразован в МИФЛИ (Московский институт философии, литературы и истории).ИКП и РАНИОН на протяжении 20-х гг. были важнейшимицентрами подготовки ученых марксистского профиля. Можносказать, что к концу 20-х гг. преодолевался в основном тот кадровый кризис, с которым столкнулась Коммунистическая партияпосле революции 1917 г.Философский факультет МИФЛИ окончили Г. Ф.

Александров [в годы войны являвшийся начальником Управления пропаганды и агитации ЦК ВКП(б)], Т. И. Ойзерман, Г.Д.Карпов,А. П. Серцова и др. Известный ныне специалист и историк философии В. В. Соколов обучался на историческом и философскомфакультетах МИФЛИ, затем участвовал в Великой Отечественнойвойне и окончил философский факультет МГУ в 1943 г. Таковабыла судьба немалого числа молодых слушателей МИФЛИ.156Глава VI.Важным событием для марксистов было создание журнала, попреимуществу философского, «Под знаменем марксизма».

Егопервый (сдвоенный) номер вышел в начале 1922 г. Публикациифилософов-марксистов помещались также в «Вестнике Социалистической академии», тоже начавшем выходить в 1922 г., в журналах «Большевик», «Печать и революция», «Красная новь», в рядепартийно-политических журналов.В журнале «Под знаменем марксизма» в первые же годы егосуществования прошли дискуссии по вопросам, касающимся специфики философского знания, природы идеологии, отношениямарксистской философии к естествознанию и др.

Немало былостатей, нацеленных на критику Л. П. Карсавина, П. А. Флоренского, С. А. Аскольдова, Н. А. Бердяева и других представителейрелигиозно-идеалистической философии. Эта критика, как правило, носила политический характер. Аналогичной была и критикаработ естественников, затрагивавших политические и социологические вопросы и содержащих в себе отнюдь не марксистские положения. Пример тому — статья В. И. Невского «НострадамусыXX века», опубликованная в журнале «Под знаменем марксизма»в 1922 г.

(№ 4), его же статья «Политический гороскоп ученогоакадемика» (в том же журнале, 1922, № 3). В приложении ко 2-муизданию Собрания сочинений В. И. Ленина (к тому, где былаопубликована книга «Материализм и эмпириокритицизм»)в 1920 г. была помещена статья В. И. Невского «Диалектическийматериализм и философия мертвой реакции», посвященная тектологической концепции А. А.

Богданова. И хотя А. А. Богданов в тегоды уже отошел от прежних своих философских установок и продолжал отстаивать политэкономические взгляды К. Маркса, егоизвестная работа «Всеобщая организационная наука (тектология)», изданная в 1913—1917 гг. (ч.

1—2) и 1922 г. (ч. 3) (в середине 20-х гг. вышли все части 3-го переработанного, издания), подверглась резкой и в целом несправедливой критике. Положениеусугублялось тем, что в примечании к этой статье ее автор(В. И. Невский) был поддержан В. И. Лениным. Надо отметить,что впоследствии тектология А. А. Богданова была оценена марксистами по-другому — как «предвосхищение теории систем и основной концепции кибернетики»1.Основной философской дискуссией 20-х гг.

была дискуссия«механистов» и «диалектиков». Непосредственным поводом дляСм.: Заключительная статья о тектологии А. А. Богданова в его Тектологии (М., 1989. Кн. 2. С. 348-351).Марксизм в России и СССР157этой дискуссии послужила публикация в 1924 г. статьи (вышедшейвскоре отдельной книгой) И.

И. Скворцова-Степанова «Исторический материализм и современное естествознание», на которуюпоследовало несколько рецензий (Я. Э. Стэна и других философов). В обсуждение включились также естествоиспытатели. Былорганизован ряд диспутов в высших учебных заведениях и научных учреждениях. Лидерами спорящих сторон были И. И. Скворцов-Степанов и А. М. Деборин. Сторонников первого обычно называют «механистами», а сторонников второго — «диалектиками».Правда, Скворцов-Степанов называл своих оппонентов «формалистами», отождествляя их с натурфилософами.

Что касается термина «механический», то он означал направленность на раскрытие механизма явлений, взаимосвязей составляющих их элементов. Говоря современным языком, это была элементаристская(впротивоположностьсистемномуподходу)установка.И. И. Скворцов-Степанов, А. К. Тимирязев и другие их сторонники утверждали, что философские принципы — это лишь выводыиз наук, которые не могут быть доводом в исследовании, поэтомузнание основных законов диалектики не освобождает от детального изучения предмета; более того, философы обязаны совершенствовать свою методологию на основе новейших достижений науки.Однако, делая на этом акцент, «механисты» дали повод для упреков в сводимости всеобщего к частнонаучному, в принижениизначения философской методологии.

Настаивая на приоритетеиндуктивного анализа в философии (на фактуальном уровне, чтобыло справедливым), они переносили данное положение на теоретический уровень философского исследования, умаляя тем самымроль дедукции в познании. В представлении «механистов» всеобщая методология вбирала в себя аналитический метод, сводимостьсложного к более простому, поиск причинно-следственных связей, наблюдение и опыт. Хотя И. И. Скворцов-Степанов и егосторонники неоднократно заявляли, что их взгляды не следуетотождествлять с механицизмом XVII—XVIII вв., им все же сталивменять в вину сведение всех форм движения материи к механической форме и отказ от признания специфики физических, химических и биологических систем.При всей нечеткости философской аргументации представлений о соотношении высших и низших форм движения материисторонники этой позиции в данном отношении оказались ближек внутренней тенденции развития естествознания на том его этапе, в частности биологии, чем представители противоположногонаправления, поскольку их выступления углубляли связи между158Глава VI.философским и естественно-научным знанием.

А. М. Деборини его последователи, правильно подчеркивая специфику философского знания в сравнении с естественно-научным, несводимость его к основным выводам естествознания и большое значение философской методологии как всеобщего синтетическогоспособа познания, вместе с тем нередко преувеличивали значениеуказанного всеобщего метода в исследовании конкретных явленийприроды. С этой точки зрения диалектика оказывалась единственным методом естествознания, а все остальные методы должныбыть лишь ее конкретизацией. Механика, писал, например, Деборин, составляет «лишь специальный случай диалектики». Некоторые утверждения А. М.

Деборина вызвали в его адрес упрекив тенденции к формалистическому уклону, к оправданию отрывафилософии от практики естествознания и игнорированию зависимости разработки общей методологии от развития частных наук.По вопросу о соотношении форм движения материи А. М. Деборин утверждал, что высшие формы и сводятся, и не сводятсяк низшим: они сводятся по происхождению, но не сводятся посвоей форме, по своему качеству. Тем не менее он и некоторыеего сторонники фактически не разграничивали смысловые оттенки, вкладываемые в понятие сводимости.

В результате их критикаэтого понятия нередко воспринималась как отрицание всякой —и структурной, и генетической — связи биологического с химическим и физическим, что, в свою очередь, давало повод «механистам» обвинять «деборинцев» в абсолютизации специфики жизни,в отрыве живого от неживого, в витализме. Дискуссия затронулаи другие вопросы философской теории: понятие материи, соотношение понятий «общество» и «биологическая природа», проблемупервичных и вторичных качеств, вопрос о соотношении сознанияи бессознательного и т.

п. В ходе дискуссии происходило постепенное сближение точек зрения по некоторым вопросам. Так,«механисты» через свой печатный орган — сборник «Диалектикав природе» в конце 20-х гг. — достаточно четко отмежевались отположения о том, будто философия растворяется без остатка в выводах и методах естествознания.

Они стали утверждать: «Диалектика, ее законы должны быть в первую очередь выводом, а не доводом в научных исследованиях; но эти законы, полученные изопыта, могут и должны уже руководить дальнейшими исследованиями в области как природы, так и общества»1. Многие из «механистов» (среди них А. Ф. Самойлов) признали необходимость доДиалектика в природе // Вологда. 1928. № 3. С. 17.Марксизм в России и СССР159полнения «механического», или элементаристского, подхода диалектическим, системным подходом. В этих условиях дискуссиямежду «диалектиками» и «механистами» по главному вопросу лишалась смысла.

И все же оставалось немало реальных проблем,требовавших углубленной разработки. С начала 30-х гг., когда напередний план в философии была выдвинута «партийная» линия,представленная М. Б. Митиным и др., за спорившими сторонамистали все более утверждаться политические ярлыки («механисты» — «правый политический уклон», «меньшевиствующие идеалисты» («диалектики») — троцкизм).В 20-е гг.

были изданы труды А. М. Деборина «Введение в диалектический материализм» (переиздание — 1916), «Ленин как мыслитель» (М.,1926), «Диалектика и естествознание» (М.-Л., 1930); «Философия и марксизм» (М., 1930); Н. И. Бухарина «Теория исторического материализма»(М., 1921), «Атака. Сборник теоретических статей» (М., 1924); Ю.

С. Семковского «Курс лекций по историческому материализму» (1923), «Теорияотносительности и материализм» (Киев, 1924); И. П. Разумовского «Курстеории исторического материализма» (М., 1924); Г. Тымянского «Введение вдиалектический материализм» (Л,, 1930); С. Я. Вольфсона «Диалектическийматериализм» (Ч. 1—2.

7-е изд. — Минск, 1929); В. Н. Сарабьянова «Исторический материализм» (М., 1922); «Введение в диалектический материализм» (М., 1925); И. И. Скворцова-Степанова «Диалектический материализм и деборинская школа» (М., 1928); И. К. Луппола «Дени Дидро» (М.,1924); «На два фронта» (М., 1930); Вл. Н. Ивановского «Методологическоевведение в науку и философию» (Минск, 1923); И. И. Агол «Диалектический метод и эволюционная теория» (М., 1930); Н. А.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,29 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6476
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее