Главная » Просмотр файлов » П.В. Алексеев - История философии

П.В. Алексеев - История философии (1116260), страница 30

Файл №1116260 П.В. Алексеев - История философии (П.В. Алексеев - История философии) 30 страницаП.В. Алексеев - История философии (1116260) страница 302019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

В конкретной жизни человек руководствуется и потребностями, и идеями. Из всех сил, движущих обществом, наиболее могущественной и в конечном счете всегда побеждающей оказывается сила нравственной идеи.Общественное бытие есть не просто эмпирическая реальностьили нечто чисто-идеальное, но есть сфера идеально-реального.Отсюда у Франка позиция «социального идеал-реализма». Общественная жизнь, по Франку, имеет своим конечным назначениемосуществление своей истинной онтологической природы, т.

е.«обожение» человека, возможно более полное воплощение в совместной человеческой жизни всей полноты божественного; последняя цель общественной жизни, как и человеческой жизни, вообще одна — осуществление самой жизни во всей всеобъемлющейглубине, гармонии и свободе ее божественной первоосновы.Франк развивает этику служения, этику долга, отправляясь отсвоего представления о духовной сущности человека.

Он отделяетсвою позицию от квиэтизма, ведущего человека к пассивности,к сознанию своего ничтожества. Франк был одним из немногихфилософов первой половины XX в., кто в процессе поиска мировоззрения наивысшей духовности пришел к открытию, что таковым является христианство, в своей символической, порой весьматрудно расшифровываемой форме выражающее общечеловеческиедуховные ценности и подлинное существо духовности.

Им даносвоеобразное истолкование многих религиозных текстов и терминов (у него самого немало символов и положений, требующихрасшифровки). В этом отношении он был сторонником религиозного (христианского) мировоззрения. Вместе с тем Франк подчеркивал свободный характер своей философии. Он писал: «При всемпочтении к религиозной традиции я думаю, что философия, как118Глава V.дело свободной мысли, не должна боязливо оглядываться на церковное начальство и предание... Более того, философия, котораябыла бы одновременно догматическим богословием (философияв рамках катехизиса), есть дело абсолютно невозможное».Основные философские труды С.

Л. Франка: «Философия и жизнь.Этюды и наброски по философии культуры» (СПб., 1910); «Предмет знания.Об основах и пределах отвлеченного знания» (Пг., 1915); «Душа человека»(М., 1917); «Очерк методологии общественных наук» (М., 1922); «Введениев философию в сжатом изложении» (Пг., 1922); «Живое знание: сб. статей».(Берлин, 1923); «Смысл жизни» (Париж, 1926; Вопросы философии.

1990.№ 6); «Русское мировоззрение» (Париж, 1930); «Непостижимое. Онтологическое введение в философию религии» (Париж, 1939); «Свет во тьме. Опытхристианской этики и социологии» (Париж, 1949; М., 1998); «Реальностьи человек. Метафизика человеческого бытия» (Париж, 1956); Соч. (М.,1990); «По ту сторону "правого" и "левого"». Статьи по социальной философии» (Новый мир.

1990. № 4); «Духовные основы общества» (М, 1992); «Реальность и человек» (из серии «Мыслители XX века» (М., 1997); «Свет вотьме. Опыт христианской этики и социальной философии» (М., 1998); «Непрочитанное... Статьи, письма, воспоминания» (М., 2001).Бердяев Николай Александрович — философ и публицист. Родился в 1874 г. В 1894 г. поступил на естественный факультет Киевского университета, затем перешел на юридический. В студенческие годы участвовал в социал-демократическом движении, за чтобыл исключен из университета и выслан на три года в Вологодскую губернию. В 1904—1908 гг. жил в Петербурге, с 1908 г.

—в Москве. В первых литературных работах примыкал к «легальному марксизму», затем стал противником учения Маркса. Член религиозно-философского общества в Москве, организатор Вольнойакадемии духовной культуры в Москве (1919 г.). Преподавал философию в Московском университете. Был неоднократно арестован, в 1922 г. выслан за границу. После краткого пребыванияв Берлине, где преподавал в Русском научном институте, с 1924 г.жил во Франции, был профессором Русской религиозно-философской академии в Париже. Основал и редактировал русский религиозно-философский журнал «Путь» (Париж, 1925—1940).

Былредактором издательства «ИМКА-Пресс». Умер в 1948 г.Среди основных его трудов следует отметить: «Субъективизм и индивидуализм в общественной философии» (1901), «Философская истина и интеллигентская правда» (1903), «Духовный кризис интеллигенции. Статьи по общественной и религиозной психологии» (1910), «Философия свободы»(1911), «Душа России» (1915), «Смысл творчества. Опыт оправдания человека» (1916), «Судьба России.

Опыт по психологии войны и национальности»(1918), «Философия Достоевского» (1921), «Смысл истории. Опыт философии человеческой судьбы» (1923), «Философия неравенства» (1923), «Философия свободного духа». (1927—1928), «Новое средневековье» (1934),Русская философия XIX — начала XX в.119«Я и мир объектов. Опыт философии одиночества и общения» (1934), «Духи реальность. Основы богочеловеческой духовности» (1937), «Опыт эсхатологической метафизики. Творчество и объективация» (1947), «Самопознание.

Опыт философской автобиографии» (1949), «Царство духа и царствокесаря» (1949), «Истоки и смысл русского коммунизма» (1955) и др.Анализируя философские взгляды Н. А. Бердяева, В. В. Зеньковский1 разделяет все его творчество на четыре периода, но этипериоды, поясняет В. В. Зеньковский, выражают не столько хронологически разные ступени в философском развитии Н. А. Бердяева, сколько разные аспекты его философии. Каждый период(аспект), пишет он, можно характеризовать по тому акценту, который его отличает, но это вовсе не исключает наличности в данном периоде построений и идей, акцент которых придется уже надругой период. Первый период выдвигает на передний план этическую тему. Второй отмечен религиозно-мистическим переломомв Бердяеве, и религиозно-мистическая тема дальше уже не выпадает из его сознания.

Третий период определяется акцентом на историософской проблеме (включая и характерный для последнихлет Бердяева вкус к эсхатологии). Наконец, четвертый период(или четвертый акцент) связан с его персоналистическими идеями. К этим четырем акцентам надо еще прибавить несколько«центральных» идей. Их собственно две: а) принцип объективациии б) «примат свободы над бытием»; но по существу это идеи, связанные с персоналистическими построениями Бердяева.В основе философского мировоззрения Н. А. Бердяева лежитразличение мира призрачного (это «мир» в кавычках, эмпирические условия жизни человека, где царствуют разъединенность, разорванность, вражда, рабство) и мира подлинного (мир без кавычек, «космос», идеальное бытие, где царствует любовь и свобода).Человек, его тело и дух находятся в плену у «мира» — призрачногобытия.

Задача же человека состоит в том, чтобы освободить свойдух из этого плена, «выйти из рабства в свободу, из вражды «мира»в космическую любовь». Это возможно лишь благодаря творчеству, способностью к которому одарен человек, поскольку природачеловека есть образ и подобие Бога-Творца. Свобода и творчествонеразрывно связаны: «Тайна творчества есть тайна свободы. Понять творческий акт и значит признать его неизъяснимость и безосновность»2.

Рассмотрение человека как существа, одаренногоогромной творческой мощью и в то же время вынужденного подСм.: Зеньковский В. В. История русской философии. Л., 1991. Т. II. Ч. 2.С. 64-65.Бердяев А. Н. Смысл творчества // Философия свободы. М., 1989. С. 369.120Глава V.чиняться материальной необходимости, определяет характер понимания Н. А. Бердяевым таких глубинных вопросов человеческого существования, как вопросы пола и любви. Глубинное основание полового влечения Бердяев видит в том, что ни мужчина,ни женщина сами по себе не есть образ и подобие Бога в полномсмысле этого слова. Только соединяясь в любви, они образуют целостную личность, подобную личности Божественной. Это воссоединение в любви есть одновременно творчество, выводящее человека из мировой данности, царства необходимости, в космос,в царство свободы. Любовь творит иную, новую, вечную жизнь.' Таким пониманием человека определяется подход Н.

А. Бердяева к проблеме общественного прогресса. Он не признавал теорий, рассматривавших личность прежде всего как частицу общества, согласно которым исторический смысл ее существования —в выполнении социальных функций и в конечном счете в том, чтосделано данной личностью для последующих поколений.Н.

А. Бердяев считал, что личность принадлежит роду, группе, обществу лишь в своем эмпирическом бытии, в мировой данности.Сущность личности, свободной и творящей, определяется не еепринадлежностью к обществу, но ее принадлежностью к космосу.При этом свобода и творчество — не привилегия избранных личностей: ими изначально обладает любой человек. Для мировоззрения Н.

А. Бердяева характерно признание абсолютной ценностилюбой личности как принадлежащей подлинному бытию, любогопоколения, любой культуры. С этих позиций он критикует учениео прогрессе, обвиняя его в том, что оно «заведомо и сознательноутверждает, что для огромной массы человеческих поколенийи для бесконечного ряда времен и эпох существует только смертьи могила... Все поколения являются лишь средством для осуществления этой блаженной жизни, этого счастливого поколения избранников, которое должно явиться в каком-то неведомом и чуждом для нас грядущем»1.Говоря о предмете и характере философского познания,Н. А. Бердяев подчеркивал трагичность положения философа.Внешний аспект этой трагичности он видел во враждебном отношении к философии, обнаруживаемом на протяжении всей истории культуры.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,29 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6476
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее