Главная » Просмотр файлов » Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 4-2000

Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 4-2000 (1116258), страница 27

Файл №1116258 Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 4-2000 (Н.В. Мотрошилова - История философии Запад-Россия-Восток. В четырех книгах (2000)) 27 страницаМотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 4-2000 (1116258) страница 272019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Близость не только не сводится к сознанию, но "пересекает сознание против его течения", "вписывается в него как чуждое10ему свойство" . Левинас определяет чувство близости как метаонтологическую и металогическую страсть, какой сознание захвачено дотого, как оно стало образным и понятийным.На уровне изначального опыта близости различие между Я и Другим конституируется как отношение один-для-другого, и именно оноявляется метафизической способностью трансцендирования: это не"мысль о...", а "мысль для...". Один-для-другого — так формулируетЛевинас проблему трансценденции, определяя ее как высшую способность и отличительный пафос человеческой субъективности и признавая этику "делом человеческим и только человеческим"11.Другой, являющийся целью трансценденции, есть в то же времяуказание на бесконечность, на неисчерпаемость.

Здесь Левинас ссылается на Декарта, в философии которого, как он считает, мыслящее Ясоотносится с бесконечным, т. е. с радикально и абсолютно иным,нежели оно само. Заменяя "мыслящее Я" на "Я желающее", Левинасговорит о метафизическом характере желания, которое не может быть92удовлетворено: Другой как цель желания не только его не удовлетворяет, а, напротив, постоянно держит его в состоянии неудовлетворенности и бесконечно усиливает, раскрывая перед ним все новые и новые возможности.Другой для Левинаса является также носителем смысла. В отличие от классической философии, где смысл рождается в отношениисубъекта к объекту, феноменология, по мысли Левинаса, при трактовке смысла отсылает к духовной жизни, понимаемой как опыт ценностей.

Смысл создается в отношении одного субъекта к другому субъекту, необходимо присутствующему в культурной целостности и выражающему ее. Появление Другого это и есть то, что ищет феноменология, это — феномен, выступающий по ту сторону явления. Другой —это ближний, имеющий прямой, непосредственный смысл; общение сним не требует ни отдельных слов, ни связной речи — оно осуществляется в виде чистой коммуникации; ближний не тематизируется, поскольку предшествует и познанию и вовлечению; отношение к нему состороны Я — это одержимость и ответственность.Зарождение чувства ответственности за Другого Левинас считаетначалом собственно человеческого существования. Бытие-для-другого, утверждает философ, прервало бессмысленное течение бытия, ипоэтому ответственность является сущностной — первичной и фундаментальной — структурой субъективности.

"Опыт по отношению кДругому, — пишет он, — это опыт par exellence, это фундаментальный опыт" | 2 .Проблема ответственности родилась у Левинаса во многом изразмышлений над классической литературой, над произведениямиА.С.Пушкина, Н.В.Гоголя, Л.Н.Толстого, И.С.Тургенева и особенноФ.М.Достоевского, которые он прочитал до того, как стал заниматьсяфилософией.

Особо впечатление на него произвели идеи Достоевского, и прежде всего его этическая позиция, выраженная словами: мывсе виновны за все и передо всеми, и я виновен более других.Обостренное чувство ответственности за Другого он связывает сконечностью человека, с его смертностью.

В лице Другого проступаетего подверженность смерти, которая "затрагивает и меня", "ставитменя самого под вопрос", взывает ко мне, к моему участию и темсамым превращает Другого в моего ближнего. "Близость близкого —это моя ответственность за Другого", "невозможность оставить его13один на один перед таинством смерти . При этом отношении ответственности "несимметрично": человек является подлинно моральнымсубъектом только в той мере, в какой он не надеется на взаимность: "яответствен за Другого, не ожидая взаимности.

Взаимность — это ужемего дело. Все держится на мне" .Характеризуя отношение "Я —Другой", Левинас подчеркивает своеобразие этого взаимоотношения, которое строится не по принципуподчинения части целому, без угнетения и насилия, вопреки унифицирующей и тотализирующей власти логоса и порядка; это — "отношение без отношения", где нет ни отчуждения, ни превосходства, ацарствует уважение независимости, своеобразия, уникальности каж-93дого индивида. Отношение "Я —Другой" Левинас формулирует в видесвоеобразной парадигмы межчеловеческого общения, в которое включены не только два субъекта, но множество субъектов и где множественность выступает в качестве самой структуры бытия.

Человечество рисуется французским феноменологом как коммуникация разнообразных культур, единство которых коренится в изначальном межсубъектном общении, а культура обретает миссию всеобщего человеческого общения.Для Левинаса безусловно то, что именно изначальная общностьлюдей с ее принципом человек-для-человека, один-для-другого должна ориентировать все конкретно-исторические формы бытия людей, а"политика должна контролироваться и подвергаться критике, исходяиз этики" ". Будучи религиозным мыслителем, Левинас отождествляет проповедуемую им этику с религией. "Этическое отношение, —считает он, — не только не готовит к религиозной жизни и не вытекает из нее, а есть сама эта жизнь" 16 . Так что прямой путь к установлению гуманистических отношений в мире проходит, по Левинасу, через религиозное обращение; вместе с тем он поднимает мораль до уровняАбсолюта, и считает, что без знаний, почерпнутых из этики, теологические понятия остаются пустыми и формальными.ЛИТЕРАТУРАСочинения Э.Левинаса:Levinas E.

Le Temps et l'Autre. P., 1948; Totalite et infini. P., 1961;En decouvrant 1'existence avec Husserl et Heidegger. P., 1967; Humanismede l'autre homme. P., 1972; Autrement qu'etre ou au-dela de 1'essence.P., 1974; De Dieu qui vient a l'idee. P., 1982; Ethique et infini. P.,1982; Transcendance et intelligibilite. P., 1996.На русском языке: Левинас Э. Философское определение культуры //Общество и культура: философское осмысление культуры. М.,1988.

Ч. 1; Он же. Философия, справедливость и любовь / / Филос.науки. 1991. № 6.1Levinas E. Ethique et infini. P., 1982. P. 31.2Levinas E. En decouvrant l'existence avec Husserl et Heidegger. P.,351967. P. 24. Ibid. P. 25. * Ibid. P. 47. Ibid. P.

100.6Левинас Э. Философское определение культуры. С. 42.7Там же. С. 43. 8 Там же. С. 45.9WahlJ. Tableau de la philosophie francaise. P., 1962. P. 163.10Levinas E. Autrement qu'etre ou au-dela de 1'essence. P., 1974.P. 129.11Philosophie, justice et amour. Entretien avec Emmanuel Levinas// Esprit.

1983. № 8/9. P. 12.12Philosophes francais d'aujourd'hui par eux-memes. P., 1963. P. 326.13Цит. по: Общество и культура ... С. 48.14Levinas E. Ethique et infini. P. 94. t 5 Ibid. P. 75. l 6 Ibid. P. 1.Глава 2ПЕРСОНАЛИЗМФранцузский персонализм — одно из ведущих философских течений современности; вместе с феноменологией, экзистенциализмом инеотомизмом он составил целую эпоху в интеллектуальной жизниФранции первой половины XX в. Датой рождения французского персонализма считается октябрь 1932 г. — время выхода в свет первогономера журнала "Esprit" ("Дух"). Основоположник и главный теоретик французского персонализма — Эммануэль Мунье (1905—1950),профессиональный философ, католик по вероисповеданию; ему удалось сплотить вокруг "Esprit" творческую молодежь — философов,социологов, публицистов, литераторов, литературных и художественных критиков самых разных ориентации, озабоченных судьбой человека и цивилизации, которая в начале века переживала глубокий экономический, политичский и духовный кризис.Э.

Мунье — автор работ "Персоналистская и общностная революция" (1935), "От собственности капиталистической к собственностичеловеческой" (1936), "Манифест персонализма" (1936), "Персонализм и христианство" (1939), "Трактат о характере" (1946), "Введение в экзистенциализм" (1947), "Персонализм" (1949; рус.пер. 1992),"Надежда отчаявшихся" (1953; рус пер. 1995); в 1960-1961 гг. воФранции было опубликовано четырехтомное собрание сочиненийМунье, куда вошли все значительные работы мыслителя1. Ближайшие соратники и единомышленники Мунье — Ж.

Лакруа, М. Недонсель, Г. Мадинье, П. Фресс, П. Рикёр и др.Центральной проблемой философии персонализма является вопрос об универсальном развитии человека, о личности, что, собственно,и дало название этому учению (от лат. persona — личность). На вопрос о качествах и свойствах личности, философы-персоналисты искали ответ у Сократа и Цицерона, Декарта и Лейбница, Канта, Паскаля, Мальбранша, Руссо, Фихте, Шелера, Бергсона, Пеги, Прудона,Бердяева, Достоевского, Л. Толстого, Маркса, Ленина.Однако зарождение понятия личности французские персоналистысвязывали с христианством, которое, как отмечал и Мунье, первымзаговорило о множественности человеческих душ и призвало каждуюиз них внутренне приобщиться к божественному. «Глубинный смыслчеловеческого существования состоит...

в том, чтобы переменить "тайну своей души", чтобы принять в нее Царство Божие и воплотить его2на Земле» . Идея о воплощении Царства Божия на Земле стала программной в философии французского персонализма. В отличие от традиционного христианства, нацеливавшего человека главным образом95на созерцательную жизнь, Мунье и его соратники сделали акцент нажизни активной, придав идее о воплощении божественных ценностейна Земле вполне конкретный вид.Французский персонализм родился как реакция левых католических мыслителей на противоречия и проблемы, которые поставило перед индивидом общественное развитие в начале XX в. В основе всейпроблематики персонализма во Франции лежит вопрос о "кризисе человека", который сторонники этого течения пытаются осмыслить какследствие общего кризиса буржуазной цивилизации.

В буржуазномобществе человек, по словам Мунье, полностью подчинен производству, конкретные люди заменены юридическими абстракциями, а самакапиталистическая цивилизация представляет собой "режим безответственности и эгоизма" 3 .В 30-е годы проблема "кризиса человека" в персонализме понимается прежде всего как кризис деятельных способностей индивида, вызванный его участием в капиталистическом производстве, и как упадокдуховности, явившийся следствием буржуазного образа жизни и дехристианизации широких народных масс; французские персоналистывместе с тем озабочены слиянием христианства с "буржуазным беспорядком".

В одном из первых номеров "Esprit" (март 1933 г.) Э. Мунье и Ж. Маритен объявляли о намерении сторонников "личностнойфилософии" отделить христианство от буржуазного мира, "вырватьЕвангелие из рук буржуазии" (Ж. Маритен — ведущий теоретик неотомизма, в 30-х годах вместе с Мунье принимавший участие в разработке идей персонализма, впоследствии будет упрекать Мунье в том,что тот слишком далеко отошел от христианства). Теоретики персонализма ставили задачу разработать новую концепцию христианства,которая могла бы служить духовной опорой в деле преобразованиябуржуазной цивилизации на гуманистических основах.В начальный (предвоенный) период своей деятельности философы-персоналисты в поисках сущности человека обращаются к практической стороне его жизнедеятельности и пытаются определить рольтруда в его жизни, пользуясь понятием "вовлечение". В этом сказывается определенное влияние марксизма, который первоначально воспринимался Мунье сквозь призму взглядов Н.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
8,62 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее