Главная » Просмотр файлов » Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 2-1996

Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 2-1996 (1116256), страница 83

Файл №1116256 Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 2-1996 (Н.В. Мотрошилова - История философии Запад-Россия-Восток. В четырех книгах (2000)) 83 страницаМотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 2-1996 (1116256) страница 832019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 83)

Выдающиеся деятели немецкой культуры (например, Фихте в знаменитых «Речах к немецкой нации») сумели эти315настроения уловить и ярко выразить. Однако в это время Франциябыла как никогда сильна, а ее противники разобщены. Побежденную Австрию по Венскому миру разделили на части, подчинилиФранции и ее сателлитам.

Годы почти беспрерывных завоевательных войн Наполеона были вместе с тем и эпохой глубоких социальных преобразований во Франции. Главными их чертами были:1) централизация Империи, создание сложной," жесткой, но идостаточно эффективной системы управления ею; 2) реформа законодательной и судебной систем, которая завершилась созданием«кодекса Наполеона», окончательно вотированного 21 марта1804 г. и включавшего 2281 статью (с отменой значимости всехпрежних законов); 3) широкомасштабная реформа народного образования, включая высшее образование (с нею было связано учреждение многих знаменитых теперь учебных заведений Франции);4) государственный интерес к науке, что дало значительный толчокее развитию во Франции, "революция" в области культуры(открытие публичных музеев и библиотек и т.

д.).Математика и естествознание лидировали в культуре Францииинтересующего нас периода. В математике это было время выдающихся французских ученых Лагранжа, Монжа, Карно; в Германии реформатором математики стал К.-Ф. Гаусс (1777-1855),труды которого «Исследования по арифметике» (1801) и «Теориядвижения небесных тел» (1809) до сих пор считаются классическими. В небесной механике Лаплас создал свою гипотезу мироздания. Она изложена в шестнадцати книгах, объединенных в пять томов.

Тома эти публиковались между 1799 и 1825 гг. Еще в 1796 г.Лаплас выпустил в свет сочинение «Изложение системы мира», гдепопытался представить на суд публики суть своего толкованиянебесной механики. В физике необходимо отметить открытияГальвани и Вольта. В 1791 г. Гальвани, проведя свои знаменитыеопыты над мышечными сокращениями лягушки, опубликовал труд«Об электрических силах мускульного движения». Гальвани утверждал, что ему удалось открыть "животное электричество". В Германии идеи Гальвани поддержал выдающийся ученый Александрфон Гумбольдт (1769-1859), который в основном стремился, опираясь на достижения естествознания и математики, создать всеобъемлющую научнофилософскую концепцию единого природногокосмоса, приводимого в движение внутренними силами.

Впоследствии он создал фундаментальный пятитомный труд «Набросокфизического описания мира». В частности, в опытах ГальваниА. фон Гумбольдт усматривал одну из возможностей научно доказать внутренние связи и взаимодействия живой и неживой природы. Натурфилософия Шеллинга также отражала влияние идейГальвани и Вольта.Политехническая школа в Париже "поставила" целую плеядублестящих физиков, среди которых нам более известны Малюс,Гей-Люссак, Беккерель316В других странах не было такого мощного прорыва в математике и естествознании.

Но в некоторых областях были сделанывеликие открытия, так, в Англии интенсивно работали химики —особенно известны имена Дальтона (1766-1844), основателяатомной теории, и Дэви (1778-1829).Заметные шаги были предприняты, и опять-таки в основномфранцузами, в естественной истории: выдающиеся биологи ЖанБатист Ламарк (1744-1829), предложивший дихотомический методклассификации, Жофруа Сент-Илер (1772-1844), Жорж Кювье(1769—1832) также принесли науке Франции конца XVII — первойполовины XIX вв. мировую славу.

В медицине, особенно в хирургии, тоже был достигнут значительный прогресс благодаря такимзнаменитым тогда врачам, как Биша (1771-1802); Бруссе (17721838), специалист по хроническим воспалениям; Корвизар (17761821), придворный врач Наполеона и авторитетный кардиолог;Леннек (1781-1826), изобретатель стетоскопа; Кабанис (17571808). Во главе французской медицинской школы стояли сначалаДезо, а потом Дюпюитран (1777-1835), известнейший анатом ихирург.По своему блеску французская литература наполеоновскоговремени существенно уступала литературе эпохи Просвещения.Но тем не менее и в тот период творили европейски знаменитыефранцузские прозаики и поэты. Это прежде всего ненавидимаяНаполеоном и в эпоху Империи вынужденная жить вне Францииг-жа де Сталь, книга которой «Германия» (1810) свидетельствовала о возросшем влиянии во Франции и во всей Европе немецкойкультуры. Ее романами «Корина» и «Дельфина» зачитывалисьмногие в тогдашней Европе.

Ее перу принадлежит также книга«Размышления о французской революции». Другие два видныхфранцузских писателя — Бенжамен Констан и Франсуа Шатобриан — были не только популярными писателями, но и оригинальными политическими мыслителями и моралистами.В искусстве Франции это было время великого художникаДавида, ставшего "первым живописцем" Наполеона, и его ученикаЭ. Делакруа. Первые шаги в живописи начал делать Ж.-Д.

Энгр.В философии Франции наполеоновская эпоха почти не далакрупных имен. Мэн де Биран (1766-1824) играл активную политическую роль при всех правлениях — Директории, Консульстве,Империи и Реставрации. В философии он двигался от сенсуализмаКондильяка (первые сочинения — «Влияние знамений», 1794 г.;«Влияние привычки на способность мышления», 1801 г.) к спиритуализму, воплощенному в наиболее популярных его работах —«Взаимоотношение физических и моральных свойств человека» и«Очерк основ психологии» (1813). Мэн де Биран отстаивал необходимость построения "психологии самонаблюдения", которая, однако, не в состоянии постигнуть "метафизическую природу души".В его поздних взглядах господствует идея основанной на христианстве, но мистической по своей природе "всеобщей любви".317Если Франция в описываемую эпоху как бы лидировала в математике и естествознании, а Англия была страной, где зародились иполучили толчок к своему развитию политическая экономия иболее конкретные хозяйственно-экономические дисциплины, то надолю Германии выпало первенство в развитии литературы, гуманитарных дисциплин и вообще всей гуманитарной культуры.

Философия — правда, не сразу, а постепенно — стала играть в этомкомплексе решающую роль. Среди социально-экономических и социально-политических условий, предпосылок развития Германии вовторой половине XVII - первой половине XIX вв.3 надо отметитьследующие. В 40-60-х годах важными для понимания приближающегося расцвета немецкой литературы, становления Канта и других философов, существенными событиями были: возвышениеПруссии — особенно Берлина и Кенигсберга; вступление на прусский престол в 1740 г.

Фридриха II; войны — в начале 40-х годовс Австрией, а также европейская семилетняя война 1756-1763 гг.В духовной культуре Просвещение постепенно уступало место новому типу мыслей и ценностей.В исторической и философской литературе существовал и ещесуществует стереотип: Германия тех лет была раздробленной, безнадежно отсталой в экономико-хозяйственном отношении страной,где подавлялись свободы и достоинство человека.

К этим оценкамболее всего причастны сами немецкие мыслители. Достаточнопрочитать критические статьи, письма Фихте, Шеллинга, Гегеля,чтобы увидеть, как ненавидели они отсталость своей страны, какмечтали о ее единстве и превращении в сильное правовое государство свободных граждан. Этот критический пафос вполне понятен:немецкая культура — через философию Канта — подняла знамякритицизма. Кант называл свое время "настоящим веком критики".Гегель в начале века писал: «Германия — больше не государство»4.Но особенно резко о положении в Германии высказывалисьК.

Маркс и Ф. Энгельс. О немецком народе Ф. Энгельс говорил:"...ничего кроме подлости и себялюбия; весьнарод был проникнут5низким, раболепным торгашеским духом" .В таких характеристиках немало верного; страна была раздроблена, опутана бюрократизмом, сословными привилегиями, а главное, стонала под гнетом крепостного права; государственные учреждения, законы, судопроизводство были косными и отсталыми.Однако это лишь одна из тенденций. Была и другая: историческиефакты говорят о достаточно высоком трудовом этосе, неплохомсостоянии ремесла, о росте, развитии городов и их борьбе за сохранение и расширение свобод, о большом значении ценностей образования, о цивилизованном (в сравнении с другими странами) повседневном быте.

Неверно говорить о народе, и в ту пору чтившемэтические ценности честного труда, профессионализма, порядка,нравственной добропорядочности, коммунальной взаимовыручки:"ничего кроме подлости и себялюбия..." Корректировка, уточнениянужны, ибо без них мы не поймем, в какой социально-нравственной318макро- и микросреде выросли Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель,Фейербах. Немаловажно, что Кант и Фихте родились и получилипервоначальное образование в небольших немецких поселениях,где их жители, ремесленники и крестьяне, как раз высоко чтилипрофессионализм и честность труда, стремление к знаниям иобразованию, пиетическую мораль, внутреннюю, а не показную религиозность. И даже тот факт, что Кант всю свою жизнь связал сКенигсбергом (к XVIII в.

превратившемся в портовый и университетский город) — одним из европейски знаменитых центров профессионального мореплавания и образования, городом, в отличиеот столиц германских государств, хранившем свои права и вольности, — достаточно существен. Гегель (при всей критичности характеристик, которые он дает немцам и Германии) правильно обращает внимание на противоречивый историко-психологический сплавтаких черт, как верноподданичество и свободолюбие, в немецкомнациональном характере.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
11,23 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее