Главная » Просмотр файлов » А.Н. Колмогоров, Г.И. Журбенко, А.В. Прохоров - Введение в теорию вероятностей

А.Н. Колмогоров, Г.И. Журбенко, А.В. Прохоров - Введение в теорию вероятностей (1115326), страница 9

Файл №1115326 А.Н. Колмогоров, Г.И. Журбенко, А.В. Прохоров - Введение в теорию вероятностей (А.Н. Колмогоров, Г.И. Журбенко, А.В. Прохоров - Введение в теорию вероятностей) 9 страницаА.Н. Колмогоров, Г.И. Журбенко, А.В. Прохоров - Введение в теорию вероятностей (1115326) страница 92019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Далее, С вЂ” событие, для которого сумма номера дома и номера квартиры равна 100. Для С имеетсп 50 исходов. Наконец,  — событие, состоящее в том, что о первого захода удается попасть в нужную квартару. Искомые вероятности равны Р(В/А) +, Р(В/В)=+, РСМС)=4, Для сравнения приведем беаусловную вероятность »обытия Вч Р(В) = —. 1 5000 ' Подобно тому, как мы выписали в в 2 несколько свойств безусловных вероятностей, мы вылижем здесь подобные же свойства для условных вероятностей 1. Всегда 0~( Р (А/В) < 1, причем Р (А/В) О, если А — невозможное событие, и Р (А/В) — 1, если А "Э В.

2. Если С = А () В и АВ = И, то для любого событпя П Р (А/В) + Р (В/П) = Р (С/Р). 3 еорема сложения вероятностей распространяетзя к на случай, когда А = А» (/ Ат(/...(/Аю А;Ат — Р при / чь /, /, / = 1, 2,..., й: Р (А/Р) Р (А»/В) + Р (А /Р) +... + Р (А»/В).

3. Если А — событие, протввополов'нос А Р (Л/В) = 1 — Р (А/В). Приведенные свойства доказываются точно так же, как и подобные свойства для безусловных вероятностей, поэтому мы не станем проводить необходимых рассуждении. П р н м е р 2. Электрические схемы, о которых речь пойдет далыпе, собраны иа элементов, которые могут е момент включения с вероятностью 0,5 проводить ток и с вероятпостьж (),5 не нроводнть ток. Состояние квжд нл элементов пе влияет на состояние других. а) й1звестно, что цепь (рис.,Х г,.) .. проводит ток. Какова вероятн того, что элемент 1 проводит тохг 2 Какова вероятность того, что эд ' мент 2 проводит тон? Какая из роятностей балыке? б) Известно, что цепь (рис.

ьл проводит ток. Чему равны ве " (ис 18 !ло"трлчссиа" ятностн того, что тон прова схема к примеРУ 2. участки 1, 11 н Ий? в)Известно,чтоцепь(рис. 18) не проводитток. Како "' вероятности того, что ток не проводят участки 1, 11 и П Р е ш е н и е. а) Поскольку в цепи име!отея 5 эле тов и ная!дый пз пих может находиться в одном нз д 1 ! 1 1 1 1 Ю 1 1 1Г 1 1 1 ! 1 1 ,/ ! Я' Рис.

17. Электраческая схе- Рис.18. Элоитричесиая схема и пр „, ма и примеру 2. меру 2; состояний, то цепь мажет находиться в 2' = 32 саста ,." киях. Введем обозначения! А — событие, состоящ ' ' в том, что элемент 1 проводит той; А, — событие, состоя'"' щее в том, что элемент 2 проводит ток; ?? — вся цепь пр ',";, водит ток.

Из всех 32 возможных состояний элементов цепи в 1,. она проводит ток. В атом легко убедиться, выписав в '" возможные состояния: ппппп + (1+) С одиой буквой н все проводят (5+) нппнп —, ппнпн— (2 — ) Все остальиьте с двумя буквами и проводят (8-1-) пнпнн+, нннпп+ (2+) Все остальные с тремя буквамв и ве проводят (8 — ) С четырьмя буквами и все ио проводят (5 — ) иннин (1 — ) И этой табличке буква и обозначает слово «проводит», к — «не проводит», место буквы оаначает номер элемента, знак «+» означает, что цепь проводит, а знак « †» — что цепь не проводит ток. Таким образом, Р (В) = 0,5. Далее находим, что Р (А»В) = И/32 и Р (А»В) = 9/32.

Отсюда находим, что Р (А»В) И/32 И Р(А»В)= Р(В) Р (А,/В) = — -= —,. Р (А»В) Э Р (В) $6 ' б) Введем следующие обозначения событий: А»в участок 1 проводит ток, А — участок 11 проводит ток, А» — участок 111 проводит ток,  — цепь проводит ток. Легко подсчитать Р (В), т. е. вероятность того, что цепь не проводит ток, Для этого нужно, чтобы ни один из участков не проводил ток.

Из 64 возможных исходов 21 благоприятствует атому событию. Таким образом, Р (В) = 43/64. Так как А влечет за собой В, то А»В А . Но А содержит ровно 8 исходов — элементы 1, 2, 3 цроводят ток, а элементы 4, 5, 6 могут находипся в любых со- стояниях (а таких состояний всего 8). Таким образом, Р (А .В) = 8/64.

Подобным же способом убеждаемся в том, что Р (А,В) = 16/64 и Р (А«В) = 32/64. Следовательно, Р (А,/В) =— Р (А|В) 6 Р(В) 43 ' Р(А,/В) =Р— = ", Р (А»В) (6 Решение аадачи в) ничем не отличается от решения задачи б), только повсюду следует заменить слово «про- водит» на слово «ве проводит». Искомые вероятности ока- зываются равными соответственно 8/43, 16/43, 32/43. В теории вероятностей и ее применениях играет очень важную роль понятие независимости двух и нескольких событий.

Событие А называется независимым от события В, если имеет место равенство Р (А/В) = Р (А). Иными словами, событие А неаависнмо от события В, если условная вероят- 66 ность события А при условии, что событие В произ ' совпадает с безусловной вероятностью события А. Приведем некоторые примеры. Из колоды карт вынимают наудачу карту. Чему равЩ~;, вероятность того, что зта карта окажется тузом) Есщ'" в колоде 36 карт, то легко видеть, что искомая вероятно равна 4/36 - 1/9. Итак, вероятность события А рав $/9, Предположим теперь, что произошло событие В, с,' стоящее в том, что вынутая карта окааалась черной.

Че равна условная вероятность вынуть туз при атом допел', нительном условии) Легко видеть, что теперь у нас имев,"'" ся только 18 возможностей и из них 2 благоприятствук/~ событию А. Таким обрааом, условная вероятность соб '.; тия А при условии, что В наступило, равна безусловно вероятности. Событие А не зависит от события В. В классе 4 ученика, имеющих недовлетворительн оценки по предметам А, В к С. Первып ученик имеет наа удовлетворительную оценку по предмету А, второй по предмету В, третий — по предмету С, а четвертын по всем втим трем предметам. Директор школы знает, чт ' у атих четырех учеников неудовлетвор1ггельные оценк по предметам А, В и С, но не знает, у какого учепвка пм' какому предмету.

Во время перемены ок встречает одвог, пз учеников и говорит ему: аКогда ьче ты исправник ся предмету А/ь Ясно, что какой бы предмет он ни назвал'' ок скажет правильно только с вероятностью 0,5: Р (А) = Р (В) = Р (С) = 0,5. Пусть теперь нам стало известно, что дпрсктор угадана/ действительно, у этого ученика имеется кеудозлетворн,. тельная оценка по предмету А. Тогда директор добавляе ' «Тебе нужно исправить тво~ оценки к по предмету ВФ' С какой вероятностью директор ке опшбается п па зтоФ раз/ Легко подсчитать, что Р (В/А) = Р (С/А) = Р (А/В) =- /' (А, С) Р (В'С) = = — О,б"" «,'ы видим, что н в этом примере события А, В, С, состоя/( щке в том, что наудачу спрошенный нз этих четырех уч,'," кякоз имеет неудовлетворительную оценку по предмету ф (саотвехствснко по предмету В и С), таковы, что квжд пара нз этих собьггкй является независкмок.

Пусть вероятность событкя В болыпе О, т. е. собьггий В не является невозможным. Докажем, что в атом случ 56 ле только событие А не аависит от В, но и событие В не зависит от А. Иными словами, докажем, что свойство независимости случайных событий является взаимным. Пусть известно, что Р (А/В) = Р (А) и что Р (В),> О.

Мы имеем в силу определения независимосхи и сделанного условия следующие равенства: Р(А/В) = ',*,~~"' =»(А), откуда Р (АВ) =- Р (А) Р (В). Но по определеищп Р (В/А) = Р (АВ)/Р (А), если Р (А) > О, и Р (В/А) х О, если Р (А) = О. Этот последний случай можно отброситЬ, поскольку для него всегда Р (В/А) = Р (А) ~* О. Пусть поэтому Р (А) ~ О.

Мы уже знаем, что 'з Р (АВ) = Р (А) Р (В), поэтому Р(В/А)= ( ) ( ) = Р(В), Р (и) Требуемое доказано. Легко видоть„что свойство взаимяостн независимости имеет место и в случае, если Р (В) =- О. Докажите зто. Из проведенного доказахельства вытекает важное следствие: для независимых событий А и В имеет место теорема умнонхения вероятностей Р (АВ) = Р (А) Р (В).

хасьоквте обратное предложение: если Р (АВ) = = Р (А) Р (В) ) О, то события А и В независимы. Если события А и В произвольны, то теорема умножения имеет вид: Р (АВ) = Р (А) Р (В/А) = Р (В) Р (А/В). Обобщим понятие пеаависимостн на любое число собыхнй. События А„А„...„А„называются независимыми з совокупности, если для любого собьгхвя А„(1:~х ч,,/х) н произвольного набора событии А;„А,„..., А хм где т не созпадаех нн с одним из чисел х„хм ., х„ а з может быть любым между 1 и /х — 1, события Аг и (АаАь... А~,) независимы.

Заметим, что в примере с учениками события А, В и С з совокупности уже но являются независимыми. П р и м е р 3. Дважды бросается игральная кость. Доказать, что собьгпхя А (при первом бросании выпала бт ткестерка) и В (при втором бросании выпала нечетное йо очков) независимы. В нюней аадаче имеется 36 различных исходов, Иа тнесть следующих благоприятствует событию А: (6,1), (6 '(6,3), (6,4), (6,5), (6,6). Событие В содержит 18 исходов, поскольку каждое падение нечетного числа очков при втором бросании мо '"' Сочетаться с любым иа шести возможных исходов перв "'"' бросания. Событие АВ будет содержать только след ""' щие три исхода: (6,1), (6,3), (6,5).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее