Главная » Просмотр файлов » Д.М. Чибисов, В.И. Пагурова - Задачи по математической статистике

Д.М. Чибисов, В.И. Пагурова - Задачи по математической статистике (1115274), страница 12

Файл №1115274 Д.М. Чибисов, В.И. Пагурова - Задачи по математической статистике (Д.М. Чибисов, В.И. Пагурова - Задачи по математической статистике) 12 страницаД.М. Чибисов, В.И. Пагурова - Задачи по математической статистике (1115274) страница 122019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

н. м. критерий уровня а определяется л критической областью Д" Х!>г! аTи+пВ„') и имеет мощ !=! ность 5(0!)=1 — Ф(г! „+~п(Вч — О!)/а); 2) для проверки гипо. тезы Нс!8=Во против альтернативы Н,:0<Во р.н. м. уровня а л определяется критической областью ДГ Х,<Х„о)/п+пВ,) и !=! имеет мощность р(0!)=Ф(з„+ гп(0~ — 8,)/о), 4.13. В условиях задачи 4.12 пусть 8,=0, альтернатива 8!=* =1, а=1. Определить наименьший объем выборки и для про. верки гипотезы Н, с помощью наиболее мощного критерия уровни а=0.01, имеющего мощность не менее 0.99. 4.14.

Пусть Х!, ..., Х, независимы н имеют общее нормальное распределение Л'(1!, В'), 1! известно, 0>0. Показать, что: 1) для проверки гипотезы Но!В=ВО против альтернативы Н,:8> >8, р. н. м. критерий уровня а имеет критическую область Д' (Х! — )х)'~ВоХ! —,~~ н мощность (1(0!)=Р(ХИ>ВО~Х!~ „,„!0~!); !=! 2) для проверки гипотезы Нз.'8=Во против альтернативы Н!'.0<Вз р.н.м.

критерий уровня а имеет критическую область л (~(Х! — Р)'<ВоХа,,~ н мощность ~(0!)=Р(Хл< ВчХал18!). $=! 4.15. В условиях задачи 4.14 пусть Вз — — 1, альтернатива В!= =)~2, а=0.1. Определить наименьший объем выборки п, прн котором мощность наиболее мощного критерия окажется не меньше 0.9. 4.16.

В партии, содержащей Ф изделий, число дефектных изделий М неизвестно. Производится случайный выбор без возвращения п изделий, среди которых оказалось Х дефектных из- делий. Для проверки гипотезы Но.М<Мо против альтернативы Н, М)Мо построить р. н. м.

критерий уровня а. 417. Последовательность независимых испытаний Бернулли с вероятностью «успеха» 0 в каждом испытании проводится о появления лт-го «успеха». Построить р.н. м. критерий уров- „„а для проверки гипотезы Но!0<0о против альтернативы Й!;0)0о по наблюдаемому числу «неудач» Х, предшествующих л!-му «успеху». 4.18. В первой схеме в промежутке времени фиксированной длины з наблюдается Й событий пуассоновского процесса $(1) с интенсивностью О. Во второй схеме процесс $(1) наблюдаетдо момента появления лз-го события, при этом время наблюдения т является случайной величиной. 1) Для проверки гипотезы Но!0<0, против альтернативы Н!.О) >Ос построить р.

н. м. критерий уровня а для каждой нз схем и найти мощность критерия О. 2) Пусть 0,=1, альтернатива 9!=2, а=0.05, р=0.95. Учитывая, что для достижения мощности О отношение необходимого времени наблюдения для первой схемы к необходимому среднему времени для второй схемы равно Оз/гп, определить области значений 8, в которых предпочтительнее одна из рассмотренных схем. $2.

РАВНОМЕРНЫЕ НАИБОЛЕЕ МОЩНЫЕ НЕСМЕЩЕННЫЕ КРИТЕРИИ ДЛЯ ОДНОПАРАМЕТРИЧЕСКИХ И МНОГОПАРАМЕТРИЧЕСКИХ ЭКСПОНЕНЦИАЛЬНЫХ СЕМЕИСТВ. ПРОВЕРКА ГИПОТЕЗ О ПАРАМЕТРАХ ЛИНЕИНОИ МОДЕЛИ 4.19. Пусть Х!, ..., Х, независимы и имеют общее биномиальное распределение Ь(1; О). Для проверки гипотезы Но!0=О« против альтернативы Н!:0~0о построить р. н. м.

несмещенный критерий уровня а. 4.20. Пусть Х!, ..., Х, независимы и имеют общее показательное распределение Р(0, О), 8)0. Показать, что для проверки гипотезы Но'0=8о против альтернативы Н!:ОФОо р. н. м. несмещенный критерий уровня а имеет критическую область с а Я~ Х! (Оос!/2) () Д Х!)~ Оооо(2)), !=! $=! где постоянные с,<со определяются из условий ~ йсо»(и)о(и=~ сс „+, (и)о(и=1 — а. с, с, Мощность критерия равна е,сио, р (О!)=1 — ) до» (и) ди. е,сио, 67 Здесь дс(и) означает плотность распределения Хеь Прибли,' женный критерий с равными «хвостами», для которого с, = Х~д е„, с«=Х! „, „является хорошей аппроксимацией к указанному критерию, за исключением случаев малых и или Ое, близких к О или ое.

4.21. Пусть Хь ..., Х независимы и имеют общее нормальное распределение Л'(О, о'), о>0 известно, — ссс<8<ео. Пока. зать, что для проверки гипотезы Не. 8=Ос против альтернатив ы Нс:ОФОе р. н. м. несмещенный критерий уровня а определяетси критической областью с ( ( ) (Х; — 0„) ! ~ )г! аде о !с п~ $=! и имеет мощность ~ (О!) = Ф (га(г — дассо (Ое — О!)/а)+ Ф (еа!е+ У и (Ос — О!)1о). 4.22. Пусть Хь ..., Х независимы и имеют общее нормальное распределение Лс(1с, Ое), 1! известно, 0>0. Показать, что для пРовеРки гипотезы Не.

0=8е пРотив альтеРнативы Н! '. Оее Ое р. н. м. несмещенный критерий уровня а имеет критическу ю область ((~; (Х,— р)»<бес,) () Д,'(Х,— р) = Огас,Д, где постоянные с! <се определяются из условий с ~ д„(и)!(и= ~4 д„+!(и)с(и= 1 — се. с, с, Мощность критерия равна е,сне, 2 2 Р(8,) =1 — ~ д„(и) ( . еесне!' Критерий с равными «хвостами», для которого с!=1(е~а „. се =хе! „,е „, является хорошей аппроксимацией к рассматривае- мому критерию, за исключением случаев малых и или Ое, близ- ких к 0 или ао.

Здесь де(и) означает плотность распределе- ния Хаю 4.23. Пусть Х,, Х, независимы и имеют общее нормаль' ное распределение Лс(8„8ее), — со<0!<оо, 0,>0. 1) Показат ь, что для проверки гипотезы Н,:9,=8!, против альтернатив Н!'.О!>О,е р. н. м. несмещенный критерий уровня а определяет. ся критической областью < Г с (Х вЂ” Ом) 1сс и ~,/ ~ч'„(Х; — Х)/(и — ',1))1! — и, с — ! с=! и имеет мощность Р(0 )= ) йл,(и, 6)би. ! — а,л — 1 л Здесь Х=~»" Х1/п, й„! (и, 6) — плотность нецентрального 1 1 1 распределения Стьюдента 1„! (6), 6= 1»п(0!! — О!о)41, Оы фиксированная альтернатива. 2) Для проверки гипотезы Н,: :81=0!о пРотив альтеРнативы Н! ! 8!<О»о найти кРитическУю область и мощность несмещенного критерия уровня а. 4.24.

Пусть Хь ..., Х, независимы и имеют общее нормальное распределение »1'(01, 811), — оо<8!<оо, 01)0. Показать, что для проверки гипотезы Но'.01=0!о против альтернативы Н»:О!ллО!о Р. н. м. несмещенный кРитеРий УРовнЯ а опРеделЯется критической областью и имеет мощность 1!-а!1, л-! р(0„)=1 — ~ и„! (и, 6)1(и.

1а!1, л ! Здесь Х=~» Х1/п, Лл(и, 6) — плотность нецентрального 1-рас! ! пределения Стьюдента 11(6), б=гп(0!! — О!о)/01, 8п — фиксированная альтернатива. 4.25. Пусть Х», ..., Х независимы и имеют общее нормальное распределение дл(01, 811), — со<01<со, Оо)0. 1) Показать, что для проверки гипотезы Н,:81=0!о против альтернативы Н».'91>Ооо р.н.м. несмещенный критерий уровня а определяется л критической областью ДГ (Х,— Х)о) Ооо Х» „,, 1~ и имеет 1=1 л ~ Мощность р(01!)=Р(Хл 1 О~оХ»~ а,л — !/01~!).

Здесь Х=~~~ Х!/п, 811- 1=1 Фиксированная альтернатива. 2) Определить критическую область и мощность р.н. м. несмещенного критерия уровня а для альтернатив: а) Н»:01<0!о', б) Н»:Оол'Ооо. 4.26. Пять независимых одинаково нормально распределен. "Ых величин с параметрами р, оо приняли значения 3.02, 2.96, ; 306, 3.07, 2.90.

Используя р.н.м. несмещенный критерий уровня ' а=0.1, проверить гипотезу Но:о!=0.0036 против альтернативы 69 Н!'.оз)0.003б, Найти мощность критерия при альтернативе оз =0.09. 4.27. Пусть Хь ..., Х,, У,, ..., У„независимы, Х; имеет нор-' мальное распределение Л'(р, оз), !=1, ..., и, У; имеет нормальное распределение Л ($, Ло'), /=1,, т, параметры р, $, о неизвестны, величина Л)0 известна. Построить р.н.м.

несмещенный критерий уровня а: 1) для проверки гипотезы Н,:в— — р~0 против альтернативы Н!:$ — (!)О; 2) для проверки гипотезы На.'$ — (!=0 против альтернативы Н!.'я — (!ФО. Найти мощность критерия. 4.28. Пусть Х!, ..., Х„, Уь ..., У„независимы, Х; Л'((!, о!'), !'=1, ..., л, У!-Л!'($, озз), /=1, ..., л!. Обозначим п /В Х=~'Х!/а, У=Я У,/л!, !=! З',=У (Х,— Х) ( — 1), Зз= )' (У,— У)'/( — 1), С=($~~(п)/Я/и+ Йт) В=(п — 1)/(и+т — 2), и=(Х У-)/1'5!/я+Я,'/ 1) Показать, что для проверки гипотезы Но'.р=$ против аль- тернативы Н,:(!чу критерий с критической областью (УР-.г! а,з) имеет уровень значимости, стремящийся к а при я, л!- со.

2) Критерий с критической областью (У) /(С)), где (в — с) (! — с) /(С)=1, „„ в* +/! — а(а и+ги — з Х (в(1 — в) + (2в — П (с — в))с (! — с) (в — с)*с в' (! — в)1 (! — в)! имеет уровень значимости а*, более близкий к а при больших значениях и и и!,т. е. а*=а+ О(/1/ з) при /(/=ш(п(п, и!)- со [191. 4.29. Определение концентрации 510! в мартеновском шлаке прозводилось в пяти пробах весовым и в шести пробах фотоколометрическим методами.

При атом получены следующие результаты: а) весовой метод (п=б): л л Х=) Х!/я=20.5„5! — — ~ (Х,— Х)'/я=0.0423; ! ! !=1 б) фотоколориметрический метод (и!=6): 70 У = ~' У,/л!=21.3, 53=~~," (У! — У)'/и!= 0.133. у=! !=! Предполагается, что результаты измерений в обеих пробах независимы, равноточны, а случайные ошибки подчиняются нормальному распределению. Свидетельствует ли различие Х н У о систематическом расхождении между результатами применения первого и второго методов? 4.30. Пусть Х„..., Х,, Уь ..., У„независимы, Х; имеет нормальное распределение Л (в, о!), !=1, ..., п, У; имеет нормальное распределение Л'Д, т'), /=1, ..., пг, все четыре параметра Р, $, о, т неизвестны.

Построить р. н. м. несмещенный критерий уровня а:1) для проверки гипотезы Но'.тз/оз~Л против альтернативы Н!:тз/а'>Л; 2) для проверки гипотезы Но!т'/о'=Л против альтернативы Н!:тз/озчьЛ. Найти мощность критерия. 4.31. Пусть Хо=1!+а!+а!ь (а!), (ец) независимы, а! имеет нормальное распределение Л'(О, т'), ец имеет нормальное распределение Л (О, о!), !=1,...,/, /=1...У, параметры 1!, т, о неизвестны. Построить р.н.м. несмещенный критерий уровня а для проверки гипотезы Не ! тз/оз(Л против альтернативы Н,: тз/оз>Л.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее