Главная » Просмотр файлов » Ю.Т. Дьяков - Введение в альгологию и микрологию

Ю.Т. Дьяков - Введение в альгологию и микрологию (1109829)

Файл №1109829 Ю.Т. Дьяков - Введение в альгологию и микрологию (Ю.Т. Дьяков - Введение в альгологию и микрологию)Ю.Т. Дьяков - Введение в альгологию и микрологию (1109829)2019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Ю.Т.Дьяков ВВЕДЕНИЕ В АЛЬГОЛОГИЮ И МИКОЛОГИЮ Дсаущвнз Министерством обрвзоевния Ро:минской Федерации в кзчестве умбнаго мюгтбия для студентов высших учеб ньи мведени й, обучеющихся гю нзгрввлению биология и специвлыюстям "Биология", Биофизика, "Биохимия, "Мицтобиология", "Биозкология" Издательство Московского уннверснтета 2000 УДК 582.28 ББК 28.591 Д 93 ПРЕДИСЛОВИЕ Рецензенты кафедра ботаники Московской сельскохозяйственной академии (зав, кафедрой А.В Чичев); дакт.

бион. наук проф. Н11. Черепанова В книге содержатся сведения из области молекулярной биологии, биохимии, цитологии, морфологии, физиологии, зколоптн и практического использования грибов и водорослей, а также современные нх системы, отсутствутацтие в других отечественных руковолствах. Для студентов биологических специальностей вузов. УДК 582.28 ББК 28.591 ьв дьяков Ю.Т., 2000 1БВХ 5 — 211 — 04156 — 9 Дьяков Ю.Т. Д 93 Введение в альгологию и микологию: Учеб.

пособие.— Мз Изд-во МГУ, 2000. — 192 с. 18ВХ 5 — 211 — 04156 — 9 Задача этой книги — дать студенту общее представление о двух больших группах низших организмов — грибах и водорослях. Руководства по низшим растениям посвяшены, как правило, систематическому описанию наиболее типичных, распространенных или экономически важных организмов, Необходимость таких руководств неоспорима, однако, уделяя внимание изучению конкретных видов и родов, студент нередко теряет общую перспективу, забывая, что эти организмы и их группы — неразрывная составная часть более крупных филогенетических и экологических группировок. Поэтому в данном пособии основное внимание уделено обшим характеристикам крупных таксонов — отделов водорослей, классов грибов.

Эти характеристики не собраны вместе, а приведены в разных разделах, посвяшенных биохимии, цитологии, морфологии, физиологии, что позволяет показать эволюционные связи между таксонами, общую перспективу эволюции признаков и процессов, их адаптивность. Учитывая огромное значение исследования адаптаций, я старался дать не просто представление о биохимии, морфологии„физиологии грибов и водорослей, но, где возможно, и рассказать о функциональной биохимии, морфологии, физиологии и т,д., чтобы студент, знакомясь с особенностями химического состава и строения, понимал их значение в жизни организма и был подготовлен к постановке подобных вопросов перед изучаемым объектом в будушем.

Наше время требует от студентов четкого представления о путях практической реализации избранного научного направления. Поэтому проблемы практического использования грибов и водорослей также нашли отражение в книге. И еше одно важное обстоятельство: в учебном пособии, в отличие от научного обзора, достойное место должны занимать "вечные истины".

Вместе с тем учебник должен указывать на перспективы развития науки. Сочетание этих двух составляющих учебного пособия при сохранении разумного обьема книги чрезвычайно важно. Данное пособие — лишь введение в альгологию и микологию. Оно дополняет хорошо зарекомендовавшие себя руководства, список которых приведен в конце книги. Автор благодарен профессору Л.В. Гарибовой и доценту Г.А.

Беляковой (каф. микологии и альгологии МГУ), пРофес сорам Н.П. Черепановой и Н.И. Стрельниковой (каф. ботаники Спб.ГУ), доценту Л.С. Ролман и ассистенту А,Н. Смирнову (каф. ботаники ТСХА), которые помогли устранить фактологические и методологические недочеты, а также профессору Л.И. Лотовой и доценту А.Н.

Сладкову (каф. ботаники МГУ), сделавшим серьезные редакционные замечания. Водоросли — предмет изучения раздела ботаники — альгологии — и грибы, которые изучает микологил, широко распространены в природе, играют огромную роль в круговороте веществ и энергии и приобретают все большее значение в хозяйственной деятельности человека. По крайней мере некоторые группы грибов и водорослей связаны происхождением и, будучи низшими эукариотами, имеют черты сходства в морфологии„ ультраструктуре, физиологии, а также в способах лабораторного культивирования и исследований. Некоторые грибы и водоросли образуют в природе ассоциации симбиотических организмов— лишайников, около 20 тыс. видов которых занимают специфические экологические ниши во всех климатических зонах земного шара, но доминируют в высоких широтах. Традиционно грибы и водоросли вместе с лишайниками, миксомицетами и бактериями объединяют в группу "низших растений", т.е.

организмов растительного типа, но не имеющих истинных тканей и листостебельной организации. Их называют еалломлыии растениями, в отличие от сосудистых высших растений, а их вегетативное тело — талломом. Деление организмов на растения и животные возникло со времен Аристотеля. Первые ведут прикрепленный образ жизни и, как сейчас известно, имеют покрытые оболочками клетки, в которых происходит фотосинтез. Вторым присущ подвижный образ жизни, и они поедают пишу. Однако если эти критерии вполне годятся для разделения высших растений и животных, то отнесение к растениям или животным низших форм не столь однозначно. Грибы не имеют фотосинтеза, большинство видов водорослей не ведут прикрепленного образа жизни, а находятся в толще воды, миксомицеты не имеют клеточных оболочек, а большинство бактерий не фотосинтезируют и не прикреплены к субстрату, хотя их клетки покрыты оболочками.

Поэтому уже в конце прошлого века знаменитый натуралист Эрнст Геккель усомнился в правомочности отнесения низших организмов к растениям или животным. Например Ро1мох (см. рис. 23, 4) представляет собой шарообразную колонию, образованную фотосинтезируюшими покрытыми оболочками клетками с жгутиками и светочувствигель- ным глазком, позволяющим двигаться направленно к свету. Ботаники рассматривают его среди водорослей, а зоологи среди простейших животных, причем и те и другие приводят достаточно аргументов в пользу своей точки зрения.

По этой причине Э. Геккель предложил выделить третье царство — протистов, т.е. одноклеточных и колониальных организмов, в дополнение к двум царствам тканевых организмов — растений и животных. Низшие растения распределились в основном в царстве протистов. Развитие цитологии показало существование принципиальных различий не между растениями и животными и не между талломными и тканевыми организмами, а между организмами, имеющими и ие имеющими ядра, т.е. между эу- и прокариотами. Прокариоты в отличие от эукариотов ие имеют ядра и хромосом; других органелл, покрытых мембраной (митохондрий, хлоропластов); таких цитоплазматических структур, как тельца Гольджи и микротрубочки; комбинации ДНК и РНК с белками; 808 рибосом (у них более легкие 708 рибосомьг); настоящего полового процесса, Поэтому Х.

Копеленд в 1938 г. выделил 4-е царство — манера, в которое ои включил всех прокариотов, т.е. бактерий, актиномицетов и синезеленых водорослей. Получилась система, в которой низшие растения входят в состав монер (синезеленые водоросли), протистов (грибы, миксомицеты, одноклеточные и колониальные водоросли) и растений (много- клеточные водоросли). Деление на царства, сделанное Х. Копелендом, также подверглось критике, вследствие которой начался новый "передел мира". Наиболее популярной стала схема Р.

Уиттекера (1969), который использовал для разделения организмов на царства 2 критерия — структурный и экологический (рис. 1). На основании первого критерия организмы были разделены на 3 группы: прокариоты, одноклеточные эукариоты и многоклеточные эукариоты. Последние разделяются уже по экологическому принципу — способу утилизации энергии — на фототрофов (растения), осмотрофов, или организмов с абсорбционным питанием (грибы), и зоотрофов (животные). В экологических понятиях — это три основные группы, осуществляющие миграцию веществ и энергии в экосистеме, — продуценты (растения), консументы (животные), редуценты (бактерии, грибы).

В схеме Р. Уиттекера "низшие растения" целиком заняли царство грибов и частично— еше три царства; растений, протистов и монер. В последнее десятилетие для филогенетических построений стали широко использовать сравнение не фенотипов, т,е. морфологических, цитологических, физиологических или биохимических признаков, а генотипов, т.е. строения ДНК. В основе таких 6 Апгтапа гипдг Рис. 1. Схема пяти царств бисты. Темным показано пространство, занимае- мое "низшими растениями" сравнений лежит определение последовательности нуклеотидов (секвенирование) отдельных генов.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,68 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла DJVU

Этот формат был создан для хранения отсканированных страниц книг в большом количестве. DJVU отлично справился с поставленной задачей, но увеличение места на всех устройствах позволили использовать вместо этого формата всё тот же PDF, хоть PDF занимает заметно больше места.

Даже здесь на студизбе мы конвертируем все файлы DJVU в PDF, чтобы Вам не пришлось думать о том, какой программой открыть ту или иную книгу.

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6382
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее