Главная » Просмотр файлов » Козлов, Зотеев - Задачник Колебания и волны. Волновая оптика

Козлов, Зотеев - Задачник Колебания и волны. Волновая оптика (1109672), страница 13

Файл №1109672 Козлов, Зотеев - Задачник Колебания и волны. Волновая оптика (Козлов, Зотеев - Задачник Колебания и волны. Волновая оптика) 13 страницаКозлов, Зотеев - Задачник Колебания и волны. Волновая оптика (1109672) страница 132019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Длясветасдлинойволны0=4,810–7 мпоказательпреломления пластинки n = 1,44, показатель преломленияплёнки n1 = 1,20, показатель преломления воздуха равен 1.При какой минимальной толщине плёнки d свет указанной100Химический факультет МГУ им. М.В. ЛомоносоваИнтерференция светадлины волны будет проходить сквозь пластинку без потерьна отражение?8.11. На стеклянный клин падает нормально пучок света (0 = 0,582мкм). Угол клина равен θ = 20″.

Какое число светлыхинтерференционных полос N приходится на единицу длиныклина? Показатель преломления стекла n = 1,5.8.12. Свет с длиной волны 0 = 0,54 мкм падает нормально наповерхностьнаблюдаетсястеклянногосистемаклина.Вотражённоминтерференционныхсветеполос,расстояние между соседними максимумами х = 0,18 мм.Найти: а) угол между гранями клинаθ; б) степеньмонохроматичности света 0/Δ, если интерференционнаякартина не наблюдается на расстоянии более l = 1,5 см отребра клина.

Показатель преломления стекла n = 1,5.8.13. При освещении клиновидной пластинки светом с длинойволны 01 = 0,5 мкм интерференционные полосы равнойтолщины наблюдаются на части пластинки длиной l1 = 2 мм.Определить длину волны света 02 с той же степеньюмонохроматичности, если интерференционная картина вэтом свете наблюдается на части пластинки длиной l2 = 2,8 мм.8.14. Плоская световая волна (0 = 0,45 мкм) падает по нормалина преграду с двумя узкими параллельными щелями.

Наэкране,установленномзапреградой,наблюдаетсяинтерференционная картина. На какую величину Δ следуетизменить длину волны падающего света, чтобы послеХимический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова101Колебания и волны. Волновая оптиказаполнения пространства между преградой и экраном водойположение интерференционных полос не изменилось?Показатель преломления воды n = 4/3.8.15. Плосковыпуклаявыпуклойстекляннаяповерхностьюосвещаетсялинза,сосоприкасающаясястеклянноймонохроматическимсветом.пластинкой,Наблюдениеведется в отраженном свете. Радиусы двух соседнихтёмных колец равны соответственно r1 = 4,0 мм и r2 = 4,4 мм.Радиус кривизны линзы R = 6,4 м. Найти порядковыеномера колец и длину волны падающего света.8.16.

Плосковыпуклаявыпуклойстекляннаяповерхностьюлинза,сосоприкасающаясястекляннойпластинкой,освещается монохроматическим светом. Найти расстояниеrх между 3-м и 16-м тёмными кольцами Ньютона, еслирасстояние между 2-м и 20-м тёмными кольцами равноr = 4,8 мм. Наблюдение ведётся в отражённом свете.8.17. В установке для наблюдения колец Ньютона пространствомежду линзой и плоской пластиной заполнено жидкостью.Определитьпоказательпреломленияжидкости,еслирадиус 3-го светлого кольца Ньютона r3 = 3,65 мм.Наблюдение ведется в проходящем свете. Радиус кривизнылинзы R = 10 м, длина волны света в вакууме 0 = 0,589 мкм.Считать, что показатель преломления жидкости меньше,чем материала линзы и пластины.102Химический факультет МГУ им. М.В.

ЛомоносоваИнтерференция света8.18. Плосковыпуклая стеклянная линза с радиусом кривизныR = 40 см соприкасается выпуклой поверхностью состеклянной пластинкой. При этом в отражённом светерадиус некоторого тёмного кольца r1 = 5 мм. Каким сталрадиус этого кольца r2, если линзу отодвинуть от пластинкина расстояние h = 10 мкм?8.19.

* На вершине сферической плосковыпуклой стекляннойлинзы имеется сошлифованный участок радиусом r0 = 3 мм,которымонасоприкасаетсясплоскойстекляннойпластиной. Радиус кривизны линзы R = 150 см. Найти радиусшестого светлого кольца при наблюдении в отражённомсвете с длиной волны 0 = 0,655 мкм.8.20. * Две соприкасающиеся, имеющие одну и ту же оптическуюось,тонкие линзы– одна двояковыпуклая,другаядвояковогнутая – образуют систему с оптической силой Ф =0,5 дптр. В свете с 0 = 0,61 мкм, отражённом от этойсистемы,наблюдаютсякольцаНьютона.Определитьрадиус десятого тёмного кольца.

Показатель преломленияматериалаn =1,5. Оптическая силатакой системырассчитывается по формуле: D = 2(n – 1)(1/R1 – 1/R2), где R1,R2–радиусыкривизнывыпуклойивогнутойлинзсоответственно (R2 > R1).8.21. * Наблюдатель отсчитывает ширину 10 колец Ньютонавдали от их центра. Она оказывается равной d1 = 0,6 мм.ШиринаследующихN = 10 колецоказывается равнойd2 = 0,4 мм. Наблюдение проводится в отражённом свете приХимический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова103Колебания и волны.

Волновая оптикадлине волны 0 = 600 нм. Определить радиус кривизныповерхности линзы R.8.22. Источник света диаметром D = 30 см находится от местанаблюдения на расстоянии L = 200 м. В излучении источникасодержатся длины волн в интервале от 1 = 490 нм до 2 =510 нм. Оценить для этого излучения:а) время когерентности ког,б) длину когерентности lког,в) радиус когерентности rког ,г) объем когерентности Vког.8.23. Оценить радиус когерентности rког света, приходящего отСолнца на Землю.

Угловой размер Солнца примерно  = 0,01рад. Длину световой волны принять равной 0 = 500 нм.8.24. * Оценить критическую ширину bmax щелей (или диаметрсветящихся нитей), используемых в опыте Юнга, прикоторойинтерференционныеполосыперестаютбытьразличимы. Параметры l , d и  считать известными.104Химический факультет МГУ им. М.В. ЛомоносоваДифракция света9. Дифракция ФренеляЯвление дифракции заключается в том, что вблизи краянепрозрачной преграды свет частично проникает в областьгеометрической тени.

При этом на экране, поставленном запреградой, наблюдается чередование максимумов и минимумовосвещённости, как и при интерференции двух когерентныхсветовых пучков. Это не случайно – дифракция света является посуществу результатом многолучевой интерференции.Основополагающим для понимания явления дифракциисвета является принцип Гюйгенса-Френеля, который состоит издвух частей.1.ПринципгеометрическойГюйгенса.оптикиХ.ПриГюйгенсобъясненииисходилиззаконовволновыхпредставлений о природе света. Он сформулировал принцип,согласно которому каждую точку пространства, до которой дошловозмущениесветовойволны(волновогорассматривать как точечный источникфронта),можно«вторичной» волны.Огибающая всей совокупности волновых фронтов сферическихволн от этих вторичных источников дает представление о формеи положении волнового фронта результирующей световой волныв последующие моменты времени.

Используя принцип Гюйгенса,можно определять ход лучей света, как в однородной прозрачнойсреде, так и при отражении и преломлении света на границахраздела сред с различными оптическими свойствами.2. Дополнение Френеля. Для расчёта дифракционных картинв различных случаях Френель дополнил принцип Гюйгенса тем,Химический факультет МГУ им. М.В.

Ломоносова105Колебания и волны. Волновая оптикачто учёл когерентность вторичных волн и возможность ихинтерференции в области пространства за препятствием.Итак, принцип Гюйгенса-Френеля применительно к задачедифракции света включает два положения:1. Каждый малый элемент волнового фронта не закрытыйпрепятствием может рассматриваться каксамостоятельныйисточник “вторичных” волн, распространяющихся за преградой.2. Интенсивность света в любой точке пространства запрепятствием можно найти, вычислив результат интерференциикогерентных вторичных волн в этой точке.Поскольку можно сказать, что при дифракции происходитмноголучеваяинтерференция,определениюеёрезультата(сложение гармонических колебаний) значительно помогает ужехорошо знакомый нам метод векторных диаграмм, а в рядеслучаев и специальный метод зон Френеля.Зоны Френеля. Дифракция ФренеляЗоны Френеля – это области волнового фронта, выбираемыетаким образом, что вторичные волны от крайних участковсоседних зон возбуждают в точке наблюдения колебания,которые происходят в противофазе (имеют разность фаз ).Соответственно, разность хода таких волн равна /2.

Метод зонФренеля позволяет получить достаточно точные представленияоб интенсивности света в центре дифракционной картины придифракции на круглом отверстии или непрозрачном кругломдиске малых размеров.106Химический факультет МГУ им. М.В. ЛомоносоваДифракция светаПоясним, как это делается напримередифракциимонохроматическойкруглом, I 0Cml + m/2плоскойволныотверстии.rmОнаФормаl + /2lпрепятствия диктует и вид зонРис.

9.1Френеля – это кольцевые участкиНесколькопервых зонФренелявнутриотверстияrволнового фронта, совпадающегоOс плоскостью преграды. ПерваязонаФренеляимеетВформукруга. Центр всех зон Френеля (точка О) находится в центрекруглого отверстия или диска.МатематическаяпроцедуранахождениярадиусовзонФренеля описана во многих учебных пособиях*).

Она приводит кследующему результату:rm  ml ,(9.1)где l – расстояние от преграды до экрана.Нетрудно показать, что площади всех зон Френеля придифракции на круглом отверстии одинаковы (задача 9.1).Примечание: При расчёте радиусов зон Френеля в случае падения на препятствие сферическойволны от точечного источника вместо расстояния l в выражение под корнем входит величина,имеющая размерность расстояния l * LlLl, где l – по-прежнему, расстояние от преграды доэкрана, а L – от источника до преграды.Чтобы применить принцип Гюйгенса-Френеля для решениянашей задачи, разобьём каждую зону Френеля на большоеколичество (n) узких кольцевых полосок одинаковой площади.Проведём сложение колебаний, которые возбуждают вцентре дифракционной картины (точке В на рис.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,85 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее