Главная » Просмотр файлов » Механизмы реакций комплексов меди с алкильными радикалами

Механизмы реакций комплексов меди с алкильными радикалами (1105606), страница 9

Файл №1105606 Механизмы реакций комплексов меди с алкильными радикалами (Механизмы реакций комплексов меди с алкильными радикалами) 9 страницаМеханизмы реакций комплексов меди с алкильными радикалами (1105606) страница 92019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Электронная спектроскопияЭлектронные спектры пропускания исходных растворов регистрировали наспектрофотометрахShimadzuмоделейUV-2401PCвпределахдлин200 - 1100 нм при комнатной температуре в кварцевых кюветах толщиной 1мм.волн483.3.Подготовка образцов и проведение экспериментаРастворы [(C6H13)4N+]2[CuCl42-] в хлорбензоле получали последовательнымрастворением избытка (C6H13)4N+Cl- и CuCl2 в свежеперегнанном растворителе.Выбор растворителя обусловлен его низкой комплексообразующей способностью, атакже низкой реакционной способностью атомов водорода бензольного кольца.Концентрацию варьировали от 1.1×10-2 М до 2×10-2 М.

Во всех растворахвыдерживали соотношение [(C6H13)4N+Cl-] : [CuCl2] = 6 : 1 ([Cl-]Σ : [CuII]Σ = 8 : 1) с тем,чтобы исключить образование би- и полиядерных хлорокупратов. Состав иконцентрацию комплекса контролировали спектрофотометрически.[(C6H13)4N+]2[CuCl4]2-Растворыв2-хлорбутанеполучалианалогичнорастворам в хлорбензоле. В данном случае выбор среды также обусловлен низкойкомплексообразующей способностью растворителя, а также его способностьюстекловатьсяконцентрацияпризамораживании.[(C6H13)4N+]2[CuCl4]2-Припроведениисоставляластационарного4×10-3 М.Дляфотолизапроведенияимпульсного фотолиза готовили раствор [(C6H13)4N+]2[CuCl4]2- в 2-хлорбутане сконцентрацией, равной 5×10-3 М.Стационарныйфотолизрастворовтетрахлорокупрататетрагексиламмония проводили в кварцевых ампулах для спектроскопии ЭПР свнутренним диаметром ~3 мм. Предварительно все ампулы освобождали отадсорбированной на стенках воды, присоединяя ампулы к вакуумной линии 10 -3 Торр.В каждую ампулу помещали по 0,13 мл раствора.

Все образцы предварительноосвобождали от растворенного кислорода путем трехкратного повторения циклазамораживание до 77К - вакуумирование до 10-3 Торр - размораживание прикомнатной температуре. Затем ампулу отпаивали. Фотолиз проводили в кварцевомсосуде Дьюара диаметром 3-4 мм. Фотолиз растворов [(C6H13)4N+]2[CuCl4]2- вхлорбензолепроводилиприкомнатнойтемпературе,фотолизрастворовв2-хлорбутане - при температуре жидкого азота. Источником света служила ртутнаялампа сверхвысокого давления ДРШ-250, снабженная стеклянным светофильтром(фильтр III-3) для выделения линии с длиной волны 405 нм (Tmax = 27%, Δν1/2 =492400 см−1), свет которой фокусировали с помощью системы кварцевых линз.Интенсивность света определяли с помощью ферриоксалатного актинометра.

Черезопределенные промежутки времени ампулу вынимали и регистрировали спектрыЭПР при температуре 77К.Регистрацию температурной зависимости концентраций продуктов фотолизатетрахлорокупратов тетрагексиламмония в 2-хлорбутане проводили с помощьюспециальной установки, состоящей из заполненного жидким азотом сосуда Дьюара,снабженногонагревательнымэлементом,вызывающимкипениеазотапритемпературах от 77 до 150 К. Образец помещали в ток паров кипящего азота. Ампулувыдерживали 20 мин при заданной температуре в токе азота, затем прерывалитермостатирование, выдерживали образец при 77 К, после чего регистрировалиспектры ЭПР.3.3.1.

Импульсный фотолиз растворов [(C6H13)4N+]2[CuCl4]2- в 2-хлорбутане1Дифференциальные спектры поглощения растворов [(C6H13)4N+]2[CuCl4]2- в2-хлорбутанеизмерялиметодом«возбуждение-зондирование»абсорбционнойфемтосекундной лазерной спектроскопии на установке, описанной в работе [173].Задающий генератор - твердотельный Ti3+:сапфировый лазер Spectra Physics«Tsunami» (τ = 80 фс, Е = 0.8 нДж, λ = 802 нм, f = 80 МГц) с накачкой излучениемтвердотельного лазера Spectra Physics «MilleniaVs» (λ = 530 нм, Р = 4.65 Вт).

Послеусиления в регенеративном усилителе Spectra Physics «Spitfire» с накачкойизлучением лазера Spectra Physics «Evolution X» (Р = 8 Вт, λ = 527 нм, f = 1 КГц, τ =150 нс) были приготовлены фемтосекундные импульсы с параметрами: τ = 90 фс, Е =1200 мкДж, λ = 805 нм, f = 1 КГц. Импульс накачки формировали в неколлинеарномпараметрическом усилителе света Clark MXR «NOPA», преобразованием импульса снесущей длиной волны 805 нм в импульс с длиной волны λ = 422 нм и длительностьюпо полувысоте τ = 40 фс. Пробный импульс формировали преобразованием импульса805 нм в кювете с водой, где генерировался импульс суперконтинуума соспектральным диапазоном 400-1000 нм.

Регистрация сигналов осуществлялась с1Работа выполнена совместно с проф. В.А. Надточенко, ИХФ РАН50помощью полихроматора «Acton SP-300» и CCD-камеры Princeton Instruments «Pixis100». По методикам [173-175] была проведена коррекция нулевого времени задержкимежду импульсом накачки и соответствующей спектральной компонентой для длиныволнысуперконтинуумаимпульсазондирования.Опытыпроведенысиспользованием поляризованного света пробного импульса и импульса возбужденияпри комнатной температуре. Диаметр пятна импульса накачки составлял 300 мкм,пятна импульса зондирования – 120 мкм.

Длина оптического пути в используемойпроточной кювете составляла 0.5 мм. Энергия импульса возбуждения в данныхопытах для системы составила 120 нДж. Дифференциальные спектры поглощения ΔА= А(t) - A0 являются разностью спектра растворов [(C6H13)4N+]2[CuCl4]2- в моментвремени задержки t и исходного спектра поглощения.3.4. Количественный анализ результатов стационарного фотолиза растворов[(C6H13)4N+]2[CuCl4]2-Количественный анализ продуктов фотопревращений [(C6H13)4N+]2[CuCl4]2- врастворах 2-хлорбутана и хлорбензола проводили путем математической обработкизарегистрированных спектров ЭПР в соответствии с рекомендациями [176] сиспользованием программ EsrD и EsrCom, разработанных проф.

А.Х. Воробьевым.Концентрацию тетрахлорокупрат-аниона оценивали путем сравнения амплитудпараллельной компоненты исходного и промежуточных спектров ЭПР [CuCl4]2-,которые не меняли форму в ходе фотолиза. Спектры смеси парамагнитных продуктовфотопревращений при 77 К получали путем вычитания из суммарного спектра ЭПРсигнала CuCl42-. Далее спектры продуктов моделировали суперпозицией сигналовчетырех парамагнитных частиц, соответствующих двум алкильным комплексамCu(II){CuRCl3-}и{CuRCl2},гдеR-алкильныйфрагменткатионатетрагексиламмония, и двум алкильным радикалам CH3-CH-CH2~ и ~CH2-CH-CH2~.Магнитно-резонансные параметры этих частиц были взяты из работ [3,14] и неварьировались при симуляции спектров. Концентрации продуктов фотолизаоценивалиизполученныхприсимуляцииотносительныхсодержанийсоответствующих парамагнитных частиц в общем составе продуктов фотолиза.51Зависимость количества поглощенного света и соответствующие квантовыевыходы для растворов в хлорбензоле при комнатной температуре определяли сучетом существования единственного поглощающего вещества в ходе фотолиза –исходного тетрахлорокупрата (3.1).

Квантовый выход определяли по методике [177]по формуле 3.2:CuCl4I  I 0  1  10 A405t a2( t )t , где I0=1.547×1016 c-1N tIt(3.1)(3.2)aВ случае растворов с оптической плотностью больше 2 учитывали, что светпоглощается образцом полностью, то есть I a  I 0 t .Зависимость количества поглощенного света и соответствующие квантовыевыходы для растворов в 2-хлорбутане при температуре 77 К определяли с учетомпоглощения одного из продуктов фотолиза - комплекса {CuRCl2}, индивидуальныйЭПР спектр которого был зарегистрирован в результате разогрева образцовпродуктов фотолиза. Молярный коэффициент поглощения комплекса {CuRCl2} былопределен нами путем сопоставления данных по ЭПР и электронной спектроскопиипродуктов фотолиза при [CuCl42-]0=2×10-3 M, молярный коэффициент поглощения[CuCl4]2- оценивали из данных работы [14].

Концентрации {CuRCl2} на разныхглубинах фотолиза были рассчитаны на основании симуляции спектров ЭПР, а ихоптическая плотность была определена ранее исходя из разделения оптическихспектров продуктов фотолиза [(C6H13)4)N+]2[CuCl42-] [128]. Долю света, поглощеннуюисходным тетрахлорокупратом за время Δt, оценивали по формуле 3.3 [177]:CuClI at2405A405 4 (t ) I0 ((1  10  A ( t ) )t (3.3)A405 (t )Квантовый выход расходования исходного вещества и накопления продуктоврассчитывали по формуле 3.2.524.Реакции моноядерных хлоридных комплексов Cu(II) с радикалами:квантово-химическое моделированиеМоделированиеповерхностейпотенциальнойэнергии(ППЭ)систем(N(CH3)4)2CuCl4 – CH3•, CuCl42- – CH3•, позволяющее анализировать их реакционнуюспособность, проводили в рамках теории функционала плотности (PBE0/def2TZVP/def2-SVP,метод нарушеннойсимметрии).

Рассчитанныеструктурыинекоторые геометрические параметры исходных комплексов (N(CH3)4)2CuCl4 иCuCl42-представленырасстоянийCu-ClвнаРис. 4.1(а, б).нейтральномПолученныекомплексезначения(N(CH3)4)2CuCl4межъядерныхблизкикэкспериментальным значениям расстояний Cu-Cl в тетрахлорокупратах (отличие непревышает 0.04 Å), а также к величинам, рассчитанным в рамках теории функционалаплотности (DFT) с использованием других функционалов [14]. Расчетные расстоянияCu-Cl в изолированном анионе CuCl42- несколько выше (2.32 Å), что соответствуетлитературным данным по расчетам геометрических параметров комплексов,включающих анион CuCl42- (см. раздел 1.1.1).Рисунок 4.1. Рассчитанные равновесные геометрические конфигурации комплексов(N(CH3)4)2CuCl4 (а) и CuCl42-(б).Квантово-химическое моделирование пути переноса атома хлора в системе(N(CH3)4)2CuCl4 - CH3• [178] показалообразование слабого предреакционногокомплекса С1a`, расстояние С-Сl в котором составило 3.83 Å, с энергетическимэффектом порядка 1.4 ккал/моль.

Этот комплекс через переходное состояние TS1a` сбарьером 5.5 ккал/моль дает продукты отрыва атома хлора - метилхлорид CH3Cl ихлоридный комплекс меди(I) (N(CH3)4)2CuCl3, которые образуют межмолекулярныйкомплекс P1a`. Межъядерное расстояние С-Сl в переходном состоянии составило532.54 Å. Структуры стационарных точек на ППЭ и строение ППЭ представлены наРис.

4.2 и 4.3 соответственно. Отметим, что в переходном состоянии искажениягеометрии по сравнению с исходными структурами не значительны. На Рис. 4.4представленораспределениеспиновойплотностивстационарныхточках,соответствующих С1a` и TS1a`. При приближении метильного фрагмента полнаяспиновая плотность системы уменьшается: значения спиновой заселенности моМалликену на атоме углерода и меди в предреакционном комплексе С1a` составляют-1.12 и 0.61 соответственно, а в TS1a` эти значения составили -0.88 и 0.47.Собственно значение оператора квадрата полного спина S2 на пути отрыва атомахлора монотонно убывает от 1.008 для предреакционного комплекса, чтосоответствует значению S2, среднему между триплетным и синглетном состояниями,до нуля в случае продуктов реакции, при этом в переходном состоянии S2 принимаетзначение 0.825.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,56 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее