Главная » Просмотр файлов » Механизмы реакций комплексов меди с алкильными радикалами

Механизмы реакций комплексов меди с алкильными радикалами (1105606), страница 8

Файл №1105606 Механизмы реакций комплексов меди с алкильными радикалами (Механизмы реакций комплексов меди с алкильными радикалами) 8 страницаМеханизмы реакций комплексов меди с алкильными радикалами (1105606) страница 82019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Рассчитанные на основе теории возмущенияМѐллера-Плессе второго порядка (MP2) значения энергий активаций процессоввосстановительного элиминирования варьируются в интервале 26-33 ккал/моль взависимости от строения комплексов [152]. Такие процессы превращения комплексов{CuIIIR3L} схожи с процессами элиминирования (1.16) и замещения (1.18), которыерассматривались как возможные процессы гибели органокупратов {CuRX2},образующихся в результате присоединения радикалов к комплексам Cu(II) (см. раздел1.2.2).(1.21)Механизм взаимодействия комплексов меди с радикалами зависит от многихфакторов, таких как степень окисления меди, нуклеарность комплексов, природалигандов, растворитель. Для установления связи строение – реакционная способностькомплексов меди в реакциях с радикалами мы применяли подходы квантовохимического моделирования поверхностей потенциальной энергии с последующиманализом электронной структуры, а также методы стационарного и импульсногофотолиза для одновременного получения комплексов Cu(I) и радикалов с цельюустановления закономерностей реакций их образования и превращений.442.

Методика квантово-химических расчетов2.1 Расчет геометрических конфигураций стационарных точек наповерхностях потенциальной энергии и путей реакцийРасчет геометрических конфигураций стационарных точек на поверхностипотенциальной энергии (ППЭ) в системах комплексы меди – алкильные радикалы(N(CH3)4)2CuCl4 – CH3•, CuCl42- – CH3•, (N(CH3)4)2Cu2Cl6 – CH3•, Cu2Cl62- – CH3•,(N(CH3)4)2Cu2Cl6 – C4H7•, Cu(CH3COO)2 – CH3•, Cu(CH3COO)2 – C4H7•, где C4H7• циклобутильный радикал, проводили в рамках неограниченного метода теориифункционала плотности (Density Functional Theory, DFT) с использованиемгибридного обменно-корреляционного функционала PBE0 [153] при помощипрограммного пакета GAMESS-US [154,155]. Для атомов Cu, Cl, O, C, H комплексовмеди и алкильных радикалов использовали валентно-расщепленные базисные наборыdef2-TZVP [156]:(17s10p7d1f) / [6s4p4d1f],(14s9p3d1f) / [5s5p2d1f],(11s6p2d1f) /[5s3p2d1f], (11s6p2d1f) / [5s3p2d1f], (5s1p) / [3s1p] соответственно.

Для атомов C, N, Hорганическихкатионов тетраметиламмония использовались базисные наборыdef2-SVP [156]: (7s4p1d) / [3s2p1d], (7s4p1d) / [3s2p1d], (4s1p) / [2s1p] соответственно.Для моделирования всех рассматриваемых систем, в которых неспаренные электронылокализованы на разных атомах, использовали подход нарушенной симметрии(Broken Symmetry, BS) [66,67]. Орбитали, соответствующие максимальномуспиновому состоянию системы (S=3 или S=4), использовались в качестве начальногоприближения для получения волновой функции нарушенной симметрии низшегоспиновогосостояния(S=1илиS=2).Значенияконстантыобменноговзаимодействия (J) биядерных комплексов меди рассчитывали в соответствии срекомендациями [157].В качестве начального приближения для переходных состояний были выбраныгеометрические структуры, полученные путем проведения частичной оптимизациивдоль определенной координаты (например, связь С-Сl или Cu-C) или путемпостроения линейного пути наименьшего движения (Linear Least Motion Path, LLMP)при помощи программы MaxMolPlt [158].

Расчет частот фундаментальных колебанийв гармоническом приближении проводили для подтверждения типа стационарнойточки. В случае структур, отвечающих минимумам на ППЭ, не было найдено мнимых45частот, и только одна мнимая частота была найдена для всех точек, соответствующихпереходным состояниям. Геометрии всех предреакционных комплексов и продуктовреакции были подтверждены расчетом внутренней координаты реакции (IntrinsicReaction Coordinate, IRC) [159], выполненным для каждого найденного переходногосостояния.

Все энергетические характеристики реакций были рассчитаны с учетомпоправокнанулевыеколебания.Учетрастворителяпроводиливрамкахконтинуальной модели PCM (Polarizable Continuum Model) [160] c хлорбензолом иводой в качестве растворителей для систем, включающих хлоридные и ацетатныекомплексы меди соответственно.Расчет равновесных геометрических конфигураций модельных органокупратов[CuCH3Cln]2-n (n=0-4)исоответствующихимхлоридныхкомплексовCu(II)[CuCln]2-n (n=1-4) проводили в рамках неограниченного метода DFT с использованиемфункционала PBE при помощи пакета Gaussian 03W [161]. Базисные наборы6-311++G(3df,3pd)использовалидлявсехатомов[162-166].Оптимизациюравновесных структур органокупратов [CuCH3Cln]2-n проводили как в синглетном(S=1), так и в триплетном состоянии (S=3).2.2Анализ электронного строения стационарных точекРасчет электронного строения органокупратов и других стационарных точек наППЭ проводили тем же методом, что и оптимизацию геометрической конфигурациисоответствующей структуры.

Спиновую плотность определяли в рамках анализазаселенностей орбиталей по Малликену при помощи пакета GAMESS-US [154,155].Анализ электронного строения, в том числе заселенностей валентных орбиталей,распределения зарядов на атомах, проводили в приближении теории натуральныхсвязевых орбиталей (NBO) [167] при помощи программы Gaussian 03W [161].Построение орбиталей и распределения спиновой плотности осуществляли впрограммевизуализацииChemCraft 1.7 [168].результатовквантово-химическихрасчетов462.3Расчет электронно-возбужденных термовВсе расчеты, связанные с моделированием электронно-возбужденных термовтетрахлорокупрата четвертичного аммония, проводили в рамках неограниченнойтеориифункционалаплотностисиспользованиемгибридногообменно-корреляционного функционала B(38HF)P86 [59] при помощи квантово-химическогопрограммного пакета ORCA 2.9.1 [169]. Расчеты термов проводили для модельнойсистемы [(CH3)4N+]2[CuCl42−], оптимизация геометрии шестого возбужденногосостояния была осуществлена на примере [(C3H7)4N+]2[CuCl42−].

Базисные наборыAUG-TZVPP c диффузными и поляризационными функциями (17s11p6d1f)/[6s4p3d1f]и (15s10p3d2f)/[6s5p3d2f] использовали для атомов Cu и Cl соответственно; базисныенаборы SVP и SV использовали для атомов C, H, N катионов тетраметиламмония итетрапропиламмония соответственно. Полная оптимизация геометрий основногосостояния с последующим расчетом частот фундаментальных колебаний былавыполнена для [(C3H7)4N+]2[CuCl42−], [(C3H7)4N+]2[CuCl32-], [(CH3)4N+]2[CuCl42−],(CH3)4N+[CuCl3−], [(CH3)4N+]2[CuCl32−] и (CH3)4N+Cl−. Достижение минимумов наППЭ подтверждали отсутствием мнимых частот колебаний. Континуальную модельучета влияния среды COSMO (COnductor-like Screening MOdel) [170] с 2-хлорбутаномв качестве растворителяпреломленияn = 1.396)(диэлектрическая проницаемость ε =8.136, показательприменяливовсехрасчетах,кромеоптимизациигеометрической структуры возбужденного состояния, так как такая возможность нереализована в пакете ORCA.

Для построения терма основного состояния былапроведена частичная оптимизация геометрии комплекса [(CH3)4N+]2[CuCl42−] призамораживании связи Cu-Cl от 2.1 до 4 c шагом 0.05-0.2 Å. Расчеты первых десятиэлектронно-возбужденных термов были проведены в каждой точке полученногоскана в рамках времязависимой теории функционала плотности (TD-DFT).Оптимизациюгеометрическойструктурышестоговозбужденногосостояния[(C3H7)4N+]2[CuCl42−] проводили в рамках подхода TD-DFT [171] с использованиемприближения RIJCOSX [172].473.

Методика эксперимента3.1. Исходные вещества и растворителиБезводный хлорид меди(II) (CuCl2) получали из кристаллогидрата CuCl2·2H2Oпутем азеотропной сушки с бензолом с последующим вакуумированием при10-3 Торр. Осушенный продукт представлял собой коричневые игольчатые кристаллы.Ввиду высокой гигроскопичности хлорид меди(II) хранили в герметично закрытойпосуде под вакуумом.Хлоридтетрагексиламмония(C6H13)4N+Cl-фирмы«Sigma-Aldrich»использовали без дополнительной очистки.2-хлорбутан (CH3CH2ClCH2CH3) фирмы Merck очищали перегонкой надпентаоксидом фосфора P2O5 с хлоркальциевой трубкой (tкип=68 °С).Хлорбензол (C6H5Cl) очищали вакуумной перегонкой (tкип(760 мм.

рт.ст.)=131 0С, tкип(10 мм. рт. ст.)=32 0С).3.2. Физико-химические методы3.2.1. Спектроскопия электронного парамагнитного резонанса (ЭПР)Спектры ЭПР регистрировали на радиоспектрометре Х-диапазона ―Varian-E3‖(высокочастотная модуляция 100 кГц) при температуре 77 К. Запись спектровприводили в условиях, исключающих насыщение и модуляционное уширениесигналов.

Для точной градуировки шкалы g-фактора использовали в качестве эталонаMgO, допированный ионами Mn2+.Контроль над постоянством условий записи в резонаторе спектрометра ЭПРосуществляли путем одновременной записи со спектром исследуемого образцаопределенной компоненты спектра внутреннего стандарта – монокристалла рубина(Al2O3, содержащий Cr3+).3.2.2.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,56 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее