Главная » Просмотр файлов » Культурологический анализ научной парадигмы в психиатрии

Культурологический анализ научной парадигмы в психиатрии (1102239), страница 7

Файл №1102239 Культурологический анализ научной парадигмы в психиатрии (Культурологический анализ научной парадигмы в психиатрии) 7 страницаКультурологический анализ научной парадигмы в психиатрии (1102239) страница 72019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Но нейронов миллиарды. Как теория Ньютона бесполезна для вычисления движений тел, когда их много, так и нейронная теория бесполезнадля вычисления (=предсказания) работы мозга. Пытаться что-либо вычислить о мозгеможно только начиная с работы "мозговых структур", то есть образований, которыесостоят из групп в несколько, условно говоря, миллионов нейронов, и которых самихв мозге больше сотни. Примеры структур: полушария коры, ядра подкорки, мозжечок, ретикулярная формация.

Хотя выделены они были в большинстве случаев чистоанатомически, их разделение было гипотетически проведено в область действия (докакой-то степени в будущем было показано, что по крайней мере некоторые структуры (ретикулярная формация, например) действуют как единицы, но это не неопровержимо и доказано далеко не для всех случаев). "Структура" в мозге считается автономной единицей осуществления функции. Что происходит внутри каждой структуры, почему они все таковы, какие есть, и действуют так, а не иначе - вопросы, на сегодняшний день не разрешенные. Как бы то ни было, с точки зрения, допустим, моделирования работы мозга, уже даже для одновременного учета всех структур нуженкомпьютер отсутствующей мощности, а философский смысл структуры тем временемостается непонятным и идея ее монолитности - проблематичной.

Таким образом, нейронная теория бесполезна для понимания работы мозга. Таково положение в настоящее время, вполне возможно, таким оно будет всегда. Впрочем, возможен научныйпрогресс. Например, теория Ньютона бесполезна в масштабах Вселенной, но появилась теория Эйнштейна. С точки зрения философии, обе теории физические, междуними нет большой разницы. Так что, может быть, появится новая физиологическаятеория, исходя из которой в работе мозга - в психологическом и физиологическомсмысле слова! - можно будет как-то разобраться.

Тогда исчезнет пропасть между пси27хологией и физиологией, между res cogitans и res extensa, а также mind-body problem(а также и вообще загадка человека).Однако на сегодняшний день результат отсутствия такой теории: ни переход отболее или менее сложной психической деятельности к работе структур, ни переход отработы структур к какой бы то ни было психической деятельности неизвестен10. Психофизиологические открытия делаются в большой мере случайно. Эффекты веществи механических вмешательств в большой мере непредсказуемы.Четвертое. Несмотря на методологически очевидную беспомощность теоретической психофизиологии, физиологическая психиатрия занимает практически господствующее положение среди других ветвей психиатрии.

В некоторых странах (США)с ней конкурирует психоанализ, в других, таких как Россия, она долгое время не имела никакой альтернативы. Причины ее торжества, очевидно, в том, что частные открытия этой науки сокрушительно эффективны. Лекарства для терапии тяжелых психических расстройств встретились почти случайно, но они позволили снять тяжестьпочти любых тяжелых состояний. (Нужно обратить внимание в этой связи, что, хотялекарства в случае разных диагнозов имеют на первый взгляд разные названия, попроисхождению почти все они - нейролептики, т.е сильнодействующие успокоительные, снимающие все симптомы простым уменьшением активности мозга).Появление некоторых альтернативных течений в начале века, прежде всего психоанализа, вероятно, связано с тем периодом в физиологической психиатрии, когдамаксимальная эффективность еще не была достигнута.

(Я имею в виду, что в рамкахсамой физиопсихиатрии никогда не было сомнений в правомерности редукции именно к субстрату, а не, например, как это делает психоанализ, к скрытым влечениям).Этапы развитияКак уже указывалось, складывается довольно отчетливое ощущение, что в течение всего развития психиатрической мысли наблюдались колебания маятника. Этапывыделяются преимущественно по тому, какое направление доминирует. Имеется несомненная связь с доминирующим общественным настроением, но эта связь неодно-28значна.

Например, нельзя сказать, что в философии первая половина 19 века представляет собой время идеализма, а вторая - материализма, или что в общественномсознании первая половина была временем антисциентизма, а вторая - сциентизма11.Однако в психиатрии отчетливо наблюдаются два периода: в первой половине векапреобладает психологический подход, во второй - физиологический [Александер, Селесник, 1995, с.202, 219]. Активность психологической линии в первой половине 19века Селесник и Александер связывают с эпохой романтизма; это выглядит вполнеубедительно. Они же указывают, что преобладание физиологического подхода в конце века связано с тем, что физиология сделала значительные научные успехи; это ужевыглядит совершенно несомненно. (Что касается Фуко, то он, как кажется, специально старается противоречить общепринятым схемам, подразумевающим прогресс, изаостряет внимание на том, что время психологического подхода - это эпоха, когдапсихически больные считались виновными и, в то же время, "безумие обрело свойязык", "противопоставило себя неразумию" и "стало оборотной стороной разума", афизиологическая эпоха - когда "разум вторгся в сферу безумия", чтобы "овладеть" ими т.п.; другими словами, то и другое виды репрессии.)0 - 1.

"Доисторический" период"Доисторическим" я назвала этот период, конечно, не в том смысле, что от негоне осталось свидетельств, а в том, что он предшествует истории психиатрии как науки, в сущности, не входит в нее. Не вдаваясь в подробное обоснование этого положения, я скажу только, что тогда представления о психических болезнях слишком сильно отличались от современных.

Между ними - в их научной сущности - вообще нельзя провести связи или не нужно этого делать.Психиатрия по древности аналогична медицине, хотя методы лечения в античности, в Средние века и в Новое время различаются. Еще более интересно проследить, как изменяются представления о психической болезни и норме, что проделалФуко. Фуко анализирует не только науку - которой тогда в современном понимании10Концепций работы мозга и их связи с психикой много. Ни одна из них не доказана, не общепринята и не объясняет всего.11Вернее, сказать так будет большим упрощением. В принципе сказать так можно, посколькуименно в начале века оказывала свое влияние на общую культурную атмосферу ментальность романтизма.

К концу 19 века ее влияние ослабело, и позитивизм снова вышел на передний план.29не было - но и всю связанную с безумием культурную ментальность. Он же указываети на то, что отдельно шла рефлексия и развивалась медицинская мысль, а отдельносуществовала практика. Причиной этого, очевидно, было то, что исторические корнинауки как цепи идей и медицины как практики в разном: наука психиатрия (как ипсихология) вырастала, так сказать, из чего-то среднего между философией и мифом,а практика психиатрии - из средневековой медицинской практики, историю которойнесли и поддерживали неизменной довольно ригидные медицинские учреждения.

Научная мысль отличалась богатством фантазии, а практика была трезва и в течение нескольких веков почти совершенно неизменна (в основном смирительные рубашки).Бурное развитие психиатрической мысли в 19 веке подробно описано во многихтрудах12. Современная психиатрия началась, когда началась современная медицина, апоследняя началась, когда началась современная наука. Толчок эре науки, несомненно, дало Просвещение. Но практические достижения начали появляться в 19 веке.В "доисторическое" время выделяются свои периоды [Александер, Селесник,1995, c. 137-223]:1) Просвещение, до конца 18 века - господство физиологического направления в изучении и описании, терапия традиционная, включая исторически суровые меры; в течение периода наблюдается постепенный уклон в сторону либерализма, выразившийся в учении Пинеля.

(Фуко склонен считать, что в маску либерализма рядилась со-12Прежде всего, см. вышеназванную книгу Каннабиха [Каннабих, 1994], которая по духу принадлежит к тому самому периоду, который описывает. Аналогичное описание можно найти во всехисториях психиатрии, разделяющих (полностью или частично) физиологический подход, например,Александер и Селесник, указ.соч, глава 10, сс.

224-263, в статьях Постеля [Postel, 1999] и т.д.30временная репрессия, но его доказательства нельзя считать убедительными13).2) Первая половина 19 века: на первый план выходит психологический подход. В терапии мысль склоняется к "перевоспитанию", "моральному воздействию" (Хайнрот,Иделер).3) Вторая половина 19 века: начиная с работ Мореля происходит возвращение к физиологическому подходу. Это начало современной науки.Что касается аспекта "отношение к психически больным", то можно проследитьтенденцию их защищать (мысль, не совсем совпадающая с мыслью Фуко). Например,когда-то их, условно говоря, обрекали на смерть в приютах. Против этого выступилидеятели партии Пинеля (хотя они были не связаны между собой, но в разных странахпоявились практически в одно время [Александер, Селесник, 1995, с.

178]; мне кажется, наиболее интересен среди них Райль. Речь тогда шла о том, чтобы лечить воспитанием (среди средств которого числились вращающиеся стулья и разнообразныенаказания [Александер, Селесник, 1995, с. 185]), по сравнению с чем физиологияследующего периода, провозгласившая больных больными, а не виноватыми, представляет собой шаг к их защите. Кончился этот период нозологией Крепелина, которая довела мысль о болезни до логического конца: одним результатом этого было поспешное заключение о том, что серьезные психические болезни эндогенны и неизлечимы, другим результатом - тенденция лечить больных против их воли, третьим (вэпоху фашизма, вывод сделан последователями Крепелина) - рекомендация их стери-13Пример.

О "нравственном лечении" (очень известная идея Пинеля), которое заключалось, упрощенно говоря, в том, что больному объясняли, что сходить с ума нехорошо, он пишет, что репрессия была перенесена извне внутрь (пребывание в больнице было "тревожной, не имеющей выходавовне ответственностью", Фуко, указ.соч., стр. 475) , и что впоследствии Ницше и Арто предложилисвоими произведениями выход "из гигантской нравственной тюрьмы", в которую заключили безумиете, кто освободили сумасшедших от цепей (с.499).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,58 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее