Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102223), страница 36

Файл №1102223 Диссертация (Эго-документы русской эмиграции XX века - на материале публикаций журнала «Возрождение» (Париж, 1949–1974)) 36 страницаДиссертация (1102223) страница 362019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

В этом была суть «послания» взамен«изгнания», что неизбежно предполагало волевую отчужденность от Запада.При этом, по мнению профессора Ливака (Leonid Livak), в первую очередь, этовсе-таки касалось первого состоявшегося поколения русских писателейэмигрантов, в то время как поколение, реализовавшее себя в качествехудожников слова лишь в изгнании, «приняли западно-европейскую, а вособенностифранцузскуюкультурукакчастьсвоейтворческойиндивидуальности» 494 .

В доказательство к тому Ливак приводит примерсуществования на протяжении двух лет (1929-1931) франко-русской студии вПариже.Какизвестно,этастудиябыласозданадлярегулярногоинтеллектуального общения русских эмигрантов с широкими кругамифранцузской культурной элиты. Заседания проходили раз в месяц и былиоткрыты для всех желающих. На каждой встрече держали слово два докладчика— русский и француз, которые представляли по-французски свое мнение напредложенные темы, а затем все присутствующие в зале приглашались кобсуждению услышанного. За два года работы доклады на литературные ифилософские темы были прочитаны, с русской стороны, Г.

Адамовичем,Н. Бердяевым, В. Вейдле, Г. Федотовым, Н. Берберовой, Б. Вышеславцевым и493494Струве Н. Встреча первой русской эмиграции с Европой // Europa Orientalis: Studi е ricerche sui paesi e leculture dell'est Europeo. Салерно, 2003. № 2. C. 15.How it was done in Paris: Russian émigré literature and French modernism / by Leonid Livak.

The University ofWisconsin Press, 2003. P. 5.188многимидругими.ТакжесредирусскихучастниковбылиотмеченыМ. Цветаева, И. Бунин, Б. Поплавский, М. Алданов, Г. Газданов, Б. Зайцев,М. Цетлин, Тэффи, В. Познер, И. Зданевич. Каждое заседание полностьюстенографировалось и затем публиковалось в недоступном на сегодняшнийдень малотиражном журнале «Cahiers de la Quinzaine».

Усилиями иностранныхисследователей русской культуры в 2005 г. в Канаде был издан сборникстенографических отчетов франко-русской студии (Livak Leonid (compilateur etprésenter). Le Studio Franco-Russe: 1929-1931. Toronto, 2005. 625 pр.). В одном изотчетов, в том числе, есть такие слова: «Нам, оказавшимся в Париже,разумеется, больше всего интересны французы — их вкусы, устремления,отношение к России. Если угодно, русским писателям (и литературе) легчевсего и труднее всего именно во Франции. Легче потому, что нет большелитературной,истинно-культурнойстраны.Труднее—из-заперенасыщенности французов литературой <…> И все же, раз мы тут живем иявляемся, в меру сил, представительством России, нам не следует сидеть задомашнейстеной,воднихрусскихделах,спорах,пререканиях,ностальгических томлениях»495.Тем не менее, современные европейские исследователи склонны считать,что в многочисленных воспоминаниях русских эмигрантов “первой волны”Европа представлена как «ценностно пустое пространство, как дорога и пунктвременного пребывания».

В них содержатся указания на «безразличность ислучайность пребывания в европейских городах»496. Хотя, по мнению Ливака,(L. Livak) «миссия» русской эмиграции родилась в недрах самого зарубежья,никто не покидал советскую Россию, задавшись таковым «посланничеством»497.495Dossier de presse / L.

Livak. Studio Franco-Russe: 1929-1931. Toronto, 2005. P. 581.См.: Соливетти К., Паолини М. Указ. соч. C. 158.497How it was done in Paris: Russian émigré literature and French modernism / by Leonid Livak. The University ofWisconsin Press, 2003. P. 10.496189В то же время понятно, что биография (как и автобиография) и мемуарымежду собой родственны, глубоко взаимопроникают друг в друга, посколькупредполагают рассказ о прошлом. Однако определенное различие, по мнениюисследователя М. А. Кулабуховой, между ними заключается в том, что еслибиография(исповедь,биографическиевоспоминания)подразумевает«сосредоточение на личности и внутреннем мире автора, литературнымпортретом которого и является произведение, то мемуары включают ижизнеописание самого автора, и документальную характеристику, а, значит, иобъективную оценку действительности»498. Различие этих двух жанров можнообозначить присутствием в них текстовой (художественной) и жизненной(внехудожественной) реальности, вымысла и факта, которые, являясь важнымихудожественнымиобразнымисредствами,художественно-автобиографическойпрозе,могуттогдасинтезироватьсякакввмемуарно-автобиографической прозе единственным началом, главной основой являетсятольковнехудожественнаяреальность,правда,факт,автобиографияписателя»499.

С такой иерархией вполне можно было бы согласиться, если неучитывать тот факт, что автобиография писателя — это уже вымысел,конструкт памяти и жизненных обстоятельств. Дабы избежать таких наслоений,Е. М. Болдыревапредлагает«автобиографический роман»500разграничить«автобиографию»и, что само по себе верно. Ведь ещеВ. Гумбольдт отмечал, что фантазия — это «иероглифический алфавитприроды»501, а наделенный воображением индивид, т.е. писатель, прочитываетзнаки этого «алфавита», складывая их в образную (реальную или ирреальную)498Кулабухова М. А.

Автобиографическое начало и художественный вымысел в романах И. А. Бунина «ЖизньАрсеньева» и М. А. Булгакова «Белая гвардия». Дисс. ... канд. филол. наук. Белгород, 2003. С. 16.499Там же.500Болдырева Е. М. Автобиографический роман в русской литературе первой трети XX века.

Автореф. дисс. …канд. филол. наук. Ярославль, 1999. С. 6-7.501Гумбольдт В. Язык и философия культуры. М., 1985. С. 169, 174.190картинумира502.Ностоитхудожественного контекста, нелирассматриватьавтобиографиювнеустремляется ли она тогда в разделканцеляризмов и документооборота? Ведь, автобиография как литературныйжанр уже является романом. Опираясь на память, основываясь на реальности,автор выстраивает свой мир в виде художественного произведения, аследовательно, до определенной степени вымысла.

Американский философПоль де Ман и вовсе полагал автобиографию — не жанром, а фигурой речи,которая так или иначе проявляется во всех текстах. Он предложил разделениена «автора текста» и «автора в тексте», в чьих сложных взаимоотношениях ипрослеживается момент истины503. Их взаимоотношения основаны на «поэтикеопыта», когда в контексте автобиографического произведения имеет местосинтез и взаимопроникновение социального, культурного, религиозного и т. п.внутреннего мира автора, осознаваемого через мир его героя, т. е.

его же самого.Взгляд на себя со стороны не всегда, конечно, объективен. Скорее и чаще дажесубъективен, но он интересен тем, что автор «прочитывает» и анализирует себясамого504.КасаясьсозданныхвэмиграциитекстовРезникзамечает,что«взаимовлияние жанров эссеистического, мемуарного и романного оказалосьособенно продуктивным в межкультурном пространстве эмиграции, гдеодновременносознательноибессознательновстретилисьрусскаяиевропейская художественные традиции»505. И как бы эмиграция ни стремиласьк обособленности, это взаимовлияние и взаимопроникновение все-такипозволило автобиографии выйти за рамки строго обозначенного жанра, так чтостало возможным встречать автобиографический дискурс в текстах, заведомо502503504505См.: Кулабухова М. А.

Указ. соч. С. 20.См.: Autobiographical statements in twentieth-century Russian literature / edited by Jane Gary Harris. Princeton:Princeton University Press, 1990. P. 7-8.См.: Ibid. P. 9.Резник Э.Р. Указ. соч. С. 74.191не классифицируемых как эго-документальные. На это указывает и Дж. Харрис(Jane Gary Harris), когда пишет, что подобное можно встретить и в романе, и вновелле, или даже в сборнике очерков506.Жанровый синтез отмечается и в анализируемых нами публикациях вжурнале «Возрождение».

Так, при рассмотрении текста воспоминаний Барка,несомненно, что хотя они являются автобиографическими мемуарами снезначительными вставками художественного текста, в особенности, в той ихчасти, где описывается Император, Императрица, царская семья, но именно этивкрапления на уровне мифологической парадигмы приводят к смешениюжанровой специфики произведения.

Авторская хронология совпадает ссобытиямивисториистраны.Очерковыйхарактервноситэлементпублицистики. С одной стороны, автор следует традиции литературы концаXIX века, с другой — модифицирует повествование, дополняет его новымикомпонентамижанровогосинтеза,влияющиминаописательнуюисодержательную фактуру произведения. «Совпадение» художественного ижизненного опыта, отразившегося одновременно в созданных произведениях,побуждает к сравнению воспоминаний Барка с его предшественниками наминистерском посту — В. Н. Коковцовым и Д.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее