Диссертация (1102167), страница 32

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

После этого интонация может понижаться до конца стихотворения, перейдя в пове­ствовательную, или повыситься вновь. Очень часто стихотворение завершается восклицанием: «И узрит чудесное в море блаженства и света!» «Я верю вам, грезы, весенние грезы, / Летучие, светлые сны!» «Люблю его!. и рвусь к нему!. /И от любви изнемогаю».» «Лови крылатые мгновенья, / Они блеснут и отзвучат!» «Силы небесные, силы бесплотные, / Вы оградите меня!» «Одно страданье - бесконечно!» «О, Боже мой, прости моим врагам!» «О, заря!.. О, крылья белых птиц!» «Мой далекий, мой близкий, спеши!» «О, мой свет прекрасный, / Догори - со мной!»

«Возврати мне образ прежний, / Свергни чары - иль убей!» и т.д.

Нередко восклицание заканчивает каждую из нескольких строф: «Если б сча­стье мое.» (I, 4)

1. «И живой или мертвый, а был бы он мой!...»

2. «Сорвала б и упилась дыханьем его!.. »

3. «На руке у меня заблистало б оно!.. »

4. «Только мной трепетало и билось оно!.. »

Восклицательная интонация может возникать посреди спокойного повество­вания, нагнетаясь постепенно или врываясь неожиданно. Рассмотрим стихотворе­ние «Последние листья» (I, 20):

1. Я вышла в сад. 2. Осеннею порой

Был грустен вид дерев осиротелых,

И на земле - холодной и сырой -

Лежал ковер из листьев пожелтелых.

3. Они с нагих срывалися ветвей,

Кружилися и падали бесшумно, -

Как сон. как смерть. 4. А жить душе моей

Хотелося так страстно, так безумно! В первой строфе господствует спокойная, даже бесцветная интонация. Пер­вая, короткая, фраза еще звучит энергично именно за счет своей краткости и отсут­ствия определений, во второй фразе начинают прибавляться определения, в том числе однородные, за счет чего темп речи замедляется. Хотя грамматически второе предложение закончено с концом первой строфы, третье предложение, тесно свя­занное с ним по смыслу - фактически enjambement. Интонация в нем еще более за­медляется в третьей строке совсем затухая. На некоем пределе этого затухания из­нутри прорывается взрыв протеста - внезапный, но подготовленный замедлением. Четвертое предложение уже восклицательно, и за ним следует третья, кульминаци­онная, в которой риторические вопросы, начатые на волне восклицания, звучат то­же восклицательно:

О, где ты, зной томительных ночей?

Где пенье птиц, цветов благоуханье

И животворных солнечных лучей

Безмолвные, но жаркие лобзанья?.. В четвертой строфе напор риторических вопросов падает, во второй строке интонация вновь начинает затухать, но вновь повышается в третьей и оставаясь на том же уровне в четвертой:

Зачем мечты мою волнуют грудь? -

Прошла весна, исчезли чары лета.

Зачем же сердце хочет их вернуть,

И рвется к ним, и требует ответа?.. В этом - еще очень раннем (1889 г.) - стихотворении чувствуется школа Фе­та: постепенное нагнетание напряжения при помощи enjambements, сочетание во­просительной и восклицательной интонации. Позднее Лохвицкая пользовалась уже несколько иными, собственными средствами.

С точки зрения использования восклицательной интонации интересно стихо­творение «Вакхическая песня» (1896 г.). В нем уже определились многие приемы, которые будут использоваться в дальнейшем.

1. Эван, эвоэ! Что смолкли хоры? 3. Пусть брызжет смело в амфоры наши
Восторгом песен теснится грудь. Из сжатых гроздьев янтарный сок.
Манят призывы, томят укоры, Эван, эвоэ! поднимем чаши,

От грез бесплодных хочу вздохнуть. Наш гимн прекрасен, наш мир высок!

2. К чему терзанья, воспоминанья? 4. Гремите, бубны, звените, струны,
Эван, эвоэ! Спешим на пир! Сплетемте руки, - нас жизнь зовет.
Умолкнут пени, замрут стенанья Пока мы в силах, пока мы юны,
Под звон тимпанов, под рокот лир. Эван, эвоэ! вперед, вперед! (II, 34)

Стихотворение начинается с восклицания - вакхического возгласа, за кото­рым следует вопрос: «Что смолкли хоры?» - констатирующие статичное состоя­ние. В следующих трех строках первой строфы - четыре глагола, что само по себе создает напряжение, но все - в изъявительном наклонении. Таким образом призыв в начале первой строфы падает в статическую напряженность, пробуждая дремлю­щую в ней энергию.

Вторая строфа начинается с вопроса, являющегося в то же время побуждени­ем: «К чему терзанья?..» Вакхический возглас перемещается во вторую строку. Заним следует призыв-побуждение в той же, второй, строке и два глагола в буду­щем времени в третьей: Спешим!... Умолкнут... замрут...» Значение будущего времени в данном контексте близко повелительному наклонению.⁹

В третьей строфе присутствует уже только побуждение, а вакхический воз­глас переходит в третью строку.

В заключительной строфе преобладает повелительное наклонение, вакхиче­ский возглас оказывается в четвертой строке, за ним следует повторяющийся при­зыв, за которым слова уже невозможны, - должно быть действие. Постепенное пе­ремещение вакхического возгласа в сочетании с общим движением интонации от повествовательной к повелительной создает динамику, усиливающуюся повторами и танцующим ритмом.

307

Как пример зрелого стиля Лохвицкой разберем стихотворение «Колдунья» , вошедшее в V том (V, 67). Стихотворение распадается на две половины - по три строфы. В первой части интонация - расслабленно повествовательная, вопрос и восклицание в рамках диалога не нарушают ее. Синтаксическое деление строго со­ответствует строфическому и даже внутри каждой строфы симметрично распадает­ся на двухстрочия:

1. Раз с отцом гуляла я, 2. - Скучно сердцу моему

Жарким полднем, в поле. В солнце и лазури.

Злобой ныла грудь моя Хочешь, вихрь я подниму?

И тоской по воле. Мне подвластны бури.

3. Обещаю, не шутя,

Быть одной в ответе».

Улыбнулся он: «Дитя!

Чар не знают дети».

Далее интонация остается повествовательной, но напряжение начинает на­гнетаться:

4. Чист небесный океан,
Но звучат призывы.
Солнце спряталось в туман.
Притаились нивы.

Предложения становятся короче, используется асиндетон; какие бы то ни было определения отсутствуют. В начале следующей строфы повтор еще сильнее нагнетает напряженность:

5. Крепнет, крепнет сила чар.
Вихри пробежали.

За краткими, без определений, предложениями следуют чуть более распро­страненные:

Закурился легкий пар В потемневшей дали.

Шестая строфа - кульминационная. Употребление сравнения, архаизм -«злато» - и при этом предельный лаконизм выражения не дают напряжению ос­лабнуть даже при повествовательной интонации.

6. Как могучий, черный щит,
По краям - из злата,

Туча грозная летит Пламенем объята.

В заключительной строфе восклицания играют второстепенную роль. На­пряженность опять-таки держится за счет лаконизма:

7. Чуть губами шевеля
Я шепчу: «Готово!»
Грянул гром. Дрожит земля.
Я сдержала слово!

Эта лаконическая напряженность, в которой нет существенных перепа­дов между повествованием и восклицанием - характерная черта зрелого стиля Лохвицкой, уже скорее риторического, чем напевного.

В ранних стихах порой чувствуется подражание романтическому приему ис­пользования вопросительной интонации:

Откуда этот тихий звон? -Он в сердце болью отозвался.

То лиру тронул Аполлон, Иль филомелы гимн раздался?.. (I, 64) Напряженная, иногда до болезненности, эмоциональность стихов Лохвицкой соответствовала ее внутреннему темпераменту, об особенностях которого уже было сказано выше и, вопреки утверждениям некоторых критиков, отнюдь не была «наи­гранной». Однако, по-видимому, именно это свойство для многих читателей делало ее стихи воспринимаемыми лишь в малых порциях - в большом количестве напря­женность утомляла. Вероятно, эта же особенность была причиной того, что, хотя множество стихов Лохвицкой было положено на музыку, по-настоящему популяр­ными они так и не стали.

III. ФОНИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ 1) Метрика

Метрическое богатство поэзии Лохвицкой было отмечено уже после выхода первого тома ее стихотворений. На него обращали внимание и поклонники ее твор­чества, и те, кто давал ему отрицательную оценку. «Излюбленного размера у нее нет: она без затруднения переходит из одного в другой. Все это придает ее поэзии несомненное разнообразие. Это все равно, что менять платье 12 раз во время одного спектакля - излюбленный прием провинциальных актрис-знаменитостей» ¹⁰ Об­новление стиха еще не начиналось, за вторую половину XIX века публика привык­ла к метрической монотонности. Экспериментаторство Лохвицкой не выходило за рамки силлабо-тоники и в сравнении с последующими новациями русского стихо­сложения кажется весьма умеренным, но, составляя свои сборники, поэтесса под­бирала стихотворения так, что один и тот же размер не повторялся в соседних сти­хотворениях, и это создавало впечатление большого разнообразия.

соотношение размеров.

Таблица 1.¹¹ Количественное

Таблица 2. Процентное соотношение размеров.

³¹¹ «Вальс» - полиметрическое стихотворение. 1-я и 3-я части написаны трехстопным ямбом, 2-я -
4-стопным анапестом.

³¹² В общей таблице размеров ямбический диметр отнесен к числу размеров с цезурными нараще-
ниями / усечениями.

Таблица № 4. Количество стоп в стихотворениях, написанных хореем и трехслож­ными размерами.

Характеристики

Список файлов диссертации