Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102167), страница 34

Файл №1102167 Диссертация (Художественный мир М. Лохвицкой) 34 страницаДиссертация (1102167) страница 342019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

11.

| о |

4

Я - «мертвая роза», нимфея холодная, Живу, колыхаясь на зыбких волнах...

3

Ты - пленница жизни, подвластная, А я - нереида свободная...

4

Мечтая о жарком пустынном раздолии Колючие кактусы дремлют в безделии...

Нетрудно заметить, что из сплошных окончаний Лохвицкая предпочитает более энергичные мужские и использует далеко не все возможности женских. Почти все парадигмы мужских окончаний можно проиллюстрировать и другими многочис­ленными примерами, что же касается женских, то нередко приведенные образцы исчерпывают весь имеющийся арсенал.

2. Традиционным средством, широко распространенным в поэзии второй поло­вины XIX в., было также употребление разностопных сочетаний.

Из разностопных урегулированных ямбов в ранний и зрелый периоды творчест­ва наиболее популярны сочетания 6/5 стоп, в поздний - 4/3, но встречаются и дру­гие разнообразные сочетания: 3/2; 5/2; 5/3; 5/3/2; 6/5/4; 4/5; 6/3; 4/4/3; 6/5/2. О разно-стопности других размеров можно судить по таблице № 4. В разностопных сочета­ниях возможны были те варианты рифмовки, которые не встречаются в стихах с равным количеством стоп.

Наибольшее количество разностопных стихотворений относится к раннему пе­риоду, со временем их число уменьшается, но используются более редкие и слож­ные варианты.

Порой предрассветною, Сквозь сон отлетающий,

Мы слышим неясно таинственный хор. То гимн мирозданию

Поют небожители,

Сочетание разностопности с чередованием окончаний разных типов дает такие сложные случаи, как, например, стихотворение «Горные видения» (1902 г.) или «Пилигримы» (1904):

о_

u_uu_^

u_uu_

Поют на вершинах, снегами блистающих,

На склонах во мгле утопающих гор. ^ ^j^j ^j^j ^j^j

(V, 37 )

Размер - амфибрахий. Двухстопные строки чередуются с четырехстопными, дакти-
лические окончания - с мужскими.
Знойным солнцем палимы, (j

Поклониться гробнице священной. От одежд запыленных, От очей просветленных Веет радостью цели блаженной

(ПЗ, 7)

Вдаль идут пилигримы ^j^j Ц(^и <j

(j(j_(j(j_(j(j_(j

Размер - анапест. В строфе за двумя двухстопными следует одна трехстопная, клаузула во всех случаях усеченная.

3. Еще более редкий и более сложный случай - усечение или наращение стоп внутри строки, перед цезурой. Поэзия ХІХ в. знала этот прием, но широкого распространения он не получил. Лохвицкая применяла его с большой осторож­ностью.

Традиционно в русской поэзии употреблялись античные элегические дистихи (сочетания гекзаметра с пентаметром), представляющие собой обычный шести­стопный дактиль в первой строке и тот же размер, с усечением перед цезурой, во второй. Трехсложные дактилические стопы могут периодически заменяться двух­стопными хореическими. Клаузула в обоих случаях усеченная, в первой строке женская, во второй - мужская. В поэзии Фета и Майкова шестистопный дактиль нередко менялся на пятистопный, что несколько облегчало звучание.

У Лохвицкой такой вариант использован всего один раз, в стихотворении 1891г.:
Если смот|рю я на| звезды - в их| вечном си|янье _(J(j_(J(j_(J(j_(J(j_u

Жизни бес|смертной и|ной || - вижу чу|десный за|лог. ||

(I? 53)

В стихотворении 1893 г. «Чародейка» цезурное усечение присутствует в обеих строках:

Там, средь песчаных пустынь || зноем палимой Сахары. ||

Вижу волшебницу я. || Реют, воркуя над ней,

Реют и вьются - ее || тайные сладкие чары uu uu || uu uu

Стаей воздушных, как дым, || - белых, как снег, голубей. uu uu || uu uu u

Ритм стихотворения все равно напоминает античный, - может быть, даже больше, чем традиционный шестистопный дактиль, потому что в греческой и ла­тинской поэзии спондеические строки были распространены более широко, чем в русской, и размер звучал более динамично.

В стихотворении того же, 1893 г., года «Черный всадник» из цикла «Русские мо­тивы» Лохвицкая применяет цезурное усечение в дактиле с меньшим количеством стоп:

- Девицы, || что за | стук я | слышу? ||

Милые, || что я | слы|шу? uu || u u

- Слы|шен кон|ский то|пот, U U U
Разда|ется | в поле. u u u

(I, 143)

Основной размер - хорей с сочетанием четырехстопных и трехстопных строк. Но в первых двух строках перед цезурой наращивается дополнительный слог, в ре­зультате чего хореическая стопа превращается в дактилическую.

Подобный прием использован в более позднем стихотворении «В час полуден­ный» (1899):

У окна одна сидела я, || голову понуря, ||

С неба тяжким зноем парило. || Приближалась буря... u u u uu || u <j <j

(Ш, 68)

Именно так оно напечатано в собрании сочинений, и, очевидно, такой вари­ант является авторским. Размер, таким образом - семистопный хорей с ярко выра­женной цезурой после четвертой стопы, и именно перед этой цезурой наращивается дополнительный слог.

Подобный размер, правда, чуть более короткий - шестистопный хорей, с на­ращением после третьей стопы, использован в стихотворении «Злые вихри»:

Разо|йдутся | вольные || - и по|йдут за|бавы: ||

Солнце | в тучи | спрячется, || наземь | лягут | травы. u u uu || u u u

А по | степи | стон стоит, || волны | веют | в море!... u u(J || u u u

Сладко | ли, мо|гучие, || веять | на прос|торе? u u uu || u u и

(V, 44)

В первой части строки имитируется традиционное «народное» сочетание хо­рея с дактилическим окончанием, что придает всему стихотворению соответст­вующий колорит.

Размер стихотворения «Взор твой безмолвен - и всюду мгла...» (IV, 66) уже близок к дольнику, в нем есть даже переменная анакруса. Взор твой безмолвен - и всюду мгла

Солнце закрыла ночь безотрадная, uu u|| uu uu

Сердце, как небо, грусть обвила. uu u|| uu

Но жду так кротко, верю так жадно я.

Ты улыбнешься - и ярким днем Жизнь озарится во мраке ненастия, Радугой вспыхнет в сердце моем,

Смехом блаженства, трепетом счастия!

В связи с употреблением Лохвицкой видоизмененных размеров и различных метрических редкостей неизбежно встает вопрос о соотношении ее опытов с баль-монтовскими. В письме к Коринфскому поэтесса доказывала, что именно она, неза­висимо от Бальмонта, «ввела в моду» четырехстопный хорей со сплошными муж­скими окончаниями. Действительно, стихотворение «Вихорь», на которое она ссы­лается, было написано не позднее 1894 г., т.е. еще до знакомства с Бальмонтом, и употребив тот же размер в стихотворении 1896 г. «Лионель», несколько более позднем «Дурман» и ряде других Лохвицкая следовала самой себе:

Тише, бор. Усни, земля, Спите, чистые поля... (Ш, 51)

Тот же размер использован Бальмонтом в стихотворениях, прямо или кос­венно связанных с Лохвицкой, - например, «Однодневка» и «Чары месяца». «Вме­сто всех объяснений мне было бы благоразумнее попросить Вас сличить два тома моих стихов с бальмонтовскими и наглядно убедить Вас, кто из нас прав, - про­должает возмущенная поэтесса. - .. .Упрекайте Бальмонта в недостатке фантазии, а у меня слишком много своего добра, чтобы заимствовать у других» 316. Если гово­рить о данном размере, то правота Лохвицкой не вызывает сомнений, но что каса­ется недостатка фантазии у Бальмонта, то эти слова явно сказаны в запальчивости: у него «своего добра» было не меньше. Более того, в целом его эксперименты были более смелы и радикальны. Поэтому во многих подобных случаях вопрос, кто же первым употребил тот или иной метрический вариант, остается. Однако было бы неверно приписывать все новые размеры Бальмонту.

Особого внимания заслуживает один из самых «знаковых» размеров сереб­ряного века, традиционно считающийся бальмонтовским: четырехстопный ямб с цезурным наращением или ямбический диметр, как называет его Брюсов в своей «Науке о стихе».

Эван, эвоэ! Что смолкли хоры? w_w_w || w_w_w

Восторгом песен теснится грудь... w w w || w w

У Бальмонта он впервые встречается в стихотворении, предположительно датированном апрелем 1896 г.: «Я вольный ветер, я вечно вею...» Сам по себе раз­мер не нов, но ранее он употреблялся преимущественно как двухстопный ямб с женским окончанием и использовался в юмористических произведениях (Ср. у Не­красова «Современники»: «Да-с! Марья Львовна // За бедных в воду. // Мы Марье Львовне // Сложили оду...»). Стихотворение Бальмонта фактически - сдвоенный двухстопный ямб с женским окончанием.

У Лохвицкой вариация того же размера, даже более сложная, встречается
раньше - в полиметрическом стихотворении «Титания» (не позже 1894 г.):
Хочу я слышать тот шепот странный, www || www

Хочу внимать словам признания, w w || w w ww

Томиться... плакать... и в миг желанный w w w || w w w

Сгорать от тайного лобзания. w_w_w|| w_w_ww

РГАЛИ, ф. 2571, оп. 1, № 211. См. Приложение.

(I, 106)

«Вакхическую песню» Лохвицкая написала чуть позже бальмонтовского стихотворения «Я вольный ветер.». В ней уже определенно употреблен не сдво­енный двухстопный ямб, а ямбический диметр, женские окончания нечетных строк чередуются с мужскими в четных. Кроме того в «Вакхической песне» есть одна существенная особенность, которая и придает размеру специфическое звучание и значение: его ритмической единицей является сам вакхический возглас: «Эван, эвоэ!». Представляется, что именно этот факт был причиной «знаковости» размера. Многие современники считали его «авторским клеймом» именно Лохвицкой. Не случайно в этом размере (правда, не до конца выдержанным) откликнулся на

317

смерть Лохвицкой Фофанов ; им же неоднократно пользовался Северянин -опять-таки в стихотворениях, посвященных ее памяти. Для Бальмонта этот размер тоже был знаком переклички с поэтессой. В его скандально известном «Хочу быть дерзким, хочу быть смелым.» ясно видится отклик на «Вакхическую песню», тем более, что в сборнике «Будем как солнце» оно вошло в посвященный Лохвицкой цикл «Зачарованный грот».

Вообще, сравнивая размеры, которыми пользуются Лохвицкая и Бальмонт, по-видимому, нет смысла выяснять, кто первым ввел тот или иной метрический ва­риант. Важно то, что силы их были практически равны и дарование каждого вполне самостоятельно. Использование ими размеров друг друга было вызвано не дефици­том фантазии, а стремлением вести диалог друг с другом. В этой ситуации размер был менее заметным вариантом посвящения, от которого в определенной си­туации легко было отречься - как это делает Лохвицкая в цитированном письме к Коринфскому. Кроме того, можно сказать, что Лохвицкая была более разборчива в своих заимствованиях, она отбирала только то, что соответствовало ее собственной манере. Так, например, ее вариации общих размеров всегда более четко оформлены строфически, она никогда не подражает аморфному стилю бальмонтовских гимнов Солнцу, Огню, Воде и т.д. С другой стороны, само писание «гимнов» Бальмонтом

«Ты отстрадала, ты оттерпела...» - РГАЛИ, ф. 525, оп. 1, № 135, л. 5.

можно считать подражанием Лохвицкой, поскольку для нее это было неизмен­ное свойство, а для него - временное увлечение начала 1900-х гг.

Можно считать, что у Бальмонта Лохвицкая позаимствовала трехстопный ямб с мужским окончанием и сверхдлинные ямбы и хореи - в 7 - 8 стоп. Эти раз­меры появляются у нее позже, чем у Бальмонта и почти всегда встраиваются в ее диалог с ним.

Изредка встречаются у Лохвицкой случаи полиметрии - как в относительно крупных произведениях, так и в пределах небольшого лирического стихотворения: Все они в одеждах ярко-красных И копьем качают золотым Слышен хор их шепотов неясных, Внятна песнь, беззвучная, как дым: Мы саламандры, блеск огня, Мы - дети призрачного дня, Огонь - бессмертный наш родник,

Мы светим век, живем лишь миг. («Саламандры», III, 70) Таким образом, можно сказать, что, хотя в сравнении с поисками некоторых ее сверстников и в особенности поэтов следующего поколения эксперименты Лох­вицкой в области метрики весьма умеренны и осторожны, метрический репертуар ее достаточно широк. Опыт Лохвицкой показывает, что ресурсы традиционной системы стихосложения в этой области еще далеко не исчерпаны.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,46 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее