Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101976), страница 24

Файл №1101976 Диссертация (Тип «подпольного человека» в русской литературе XIX – первой трети ХХ в) 24 страницаДиссертация (1101976) страница 242019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

«Необходимое объяснение»насыщено ремарками и разного рода отступлениями: «Эпиграф “Après moi le déluge”…104Фу, черт возьми! <…> Неужели я мог серьезно поставить такой глупый эпиграф?..» [8,с. 320].«Мне кажется, я написал сейчас ужасную глупость; но переправлять мненекогда, я сказал» [8, с. 322].«Господа, – сказал Ипполит, вдруг отрываясь от чтения и даже почтизастыдившись, – я не перечитывал, но, кажется, я действительно много лишнегонаписал» [8, с. 324].Ипполит предвосхищает мнение другого, демонстрируя примеры внутреннеполемического слова, по Бахтину: «Я подозреваю, что всё, что я говорю теперь, такпохоже на самые общие фразы, что меня наверно, сочтут за ученика низшего класса,представляющего свое сочинение “на восход солнца”, или скажут, что я, может быть, ихотел что-то высказать, но при всем моем желании не сумел… “развиться”» [8, с. 327–328].Такая манера построения речи очень характерна для «подпольного человека»:она позволяет ему ускользнуть от конечной характеристики, не дает определить себяокончательно, а следовательно, вынести приговор.Итак, обобщим комплекс «подпольных» черт у Ипполита: самовозвеличениесвязано с самоуничижением (бравирование своей болезнью, скандальное поведение),ущемленная гордость и сильный стыд за самого себя; «усиленное сознание»,бесконечное «думанье», невозможность нормальных отношений с людьми (колебанияот любви и привязанности до ненависти и презрения, стремление «пробить лед»собственнойоткровенностью);значимостьоценки«другого»;«наслаждениестраданием» – как своим, так и чужим; наличие поглощающей все вокруг центральноймысли-идеи; исповедальность рассказа и особое построение речи.§3.

Ростовщик. Психология любви в «подполье»Теперь рассмотрим третьего представителя типа «подпольного человека» –герояповести«Кроткая»(1876).Здесьпредставлен«подпольный»герой,осуществивший (или отчасти осуществивший) свои мечты о финансовом могуществе ипринявшийся за удовлетворение своего болезненного, оскорбленного самолюбия.История жизни ростовщика из повести «Кроткая» очень сходна с историямидругих «подпольных людей» в творчестве Достоевского.

Первый этап формирования105подполья – замкнутость и необщительность в юности: «Правда, меня не любилитоварищи за тяжелый характер и, может быть, за смешной характер <…> О, меня нелюбили никогда даже в школе. Меня всегда и везде не любили» [24, с. 23] (Здесьобращает на себя внимание восходящая градация: не любили товарищи – не любили вшколе – не любили все).Одиночество героя в юности и нелюбовь товарищей – благоприятная почва дляформирования «подполья». Следующим этапом, необходимым для отделения от мира,служит унижение и обида на людей; в случае с закладчиком из «Кроткой» этопроисходит, когда его признают трусом и выгоняют из полка за отказ от дуэли.Реакцией на обиду у «подпольного человека» становится желание, по выражениюгероини повести, «отомстить обществу», в чем впоследствии признается сам герой:«Постойте, господа, я всю жизнь ненавидел эту кассу ссуд первый, но ведь, всущности, хоть и смешно говорить самому себе таинственными фразами, а я ведь“мстил же обществу”, действительно, действительно, действительно!» [24, с.

11]«Месть» же заключается в самоутверждении над людьми, призванномудовлетворить болезненную гордость и тщеславие героя, поскольку, как признаетсяростовщик, «мрачное прошлое и навеки испорченная репутация моей чести томилименя каждый час, каждую минуту» [24, с. 24].Чувство отверженности не дает покоя рассказчику: «А я мастер молча говорить,я всю жизнь мою проговорил молча и прожил сам с собою целые трагедии молча.

О,ведь и я же был несчастлив! Я был выброшен всеми, выброшен и забыт, и никто-то,никто-то этого не знает!» [24, с. 14]Мастерство «молча говорить» – это не что иное, как «усиленное сознание»,присущее каждому «подпольному человеку». Болезненная рефлексия и оскорбленноесамолюбие ожесточают героя, делают его нечувствительным к страданиям другихлюдей; единственный отклик, который чужие муки способны вызвать в душе«подпольного человека» – это наслаждение от причинения зла близкому человеку.Если тема упоения властью над беззащитным существом в «Записках из подполья»лишь сопутствует основному содержанию, а в «Подростке» и той части «Идиота», гдераскрывается образ Ипполита, проявляется косвенно, то в «Кроткой» эта тема являетсяосновной и раскрывается полностью, что помогает нам дополнить образ «подпольногочеловека».106В повести «Кроткая» показан, пожалуй, единственно возможный путь развитияотношений с женщинами, который способен воплотить в жизнь «подпольныйчеловек»:длянегонесуществуетпонятияравноправных,гармоничных,взаимоуважительных отношений.

Как уже говорилось выше, для «подпольногочеловека» мир делится на «обидчиков» (сильных, хозяев жизни – тех, кто задает«правила игры») и «обижаемых» («кротких», «униженных и оскорбленных» – тех, ктовынужден подчиняться). Всю жизнь оказываясь в положении «униженных иоскорбленных», герой «Кроткой» желает «отыграться» на супружестве, причем онхочет сам сломать сопротивление, поэтому он и выбирает для подчинения гордуюнатуру героини, в чем со свойственной «подпольному человеку» откровенностью ипризнается в своих записях: «Ну, гордая! Я, дескать, сам люблю горденьких.

Гордыеособенно хороши, когда… ну, когда уж не сомневаешься в своем над нимимогуществе, а»? [24, с. 12]«Подпольный человек» не способен на подлинное великодушие любви;обычные человеческие отношения кажутся ему скучными и ненужными: он самизобретает правила игры и навязывает их своей возлюбленной.

Положениепротивников изначально неравно, так как один из игроков (женщина) вынуждендействовать вслепую, не зная правил. То есть этот поединок больше похож не нашахматную партию, в которой оба игрока имеют равные шансы, а на многодневную,изнурительную осаду города, где перемирие невозможно: жители крепости рано илипоздно должны сдаться неприятелю или погибнуть от истощения (что, в общем-то, ипроисходит в финале).

То, что герой получает большое удовольствие от самогопроцесса осады, подтверждается не только его собственными словами, но и выбором«жертвы» (ведь если бы герой был больше заинтересован в результате, для него несоставило бы труда выбрать из бедных девушек менее гордую и более покладистую).Еще раз подчеркнем: «подпольных» героев всегда влечет именно к гордым,самолюбивымАхмаковой,натурам:АркадияПарадоксалиствосхищаетзаинтересовываетсяиподстегиваетнадменностьюнеприступностьгордойЛизы,отдающей за деньги свое тело, но не спешащей открыть душу, ростовщик из«Кроткой» обращает внимание на бедную, но гордую («бунтующую») закладчицу: «Японял, что уколол. А когда она уже вышла, вдруг спросил себя: так неужели же этоторжество над ней стоит двух рублей? Хе-хе-хе! Помню, что задал именно этот вопрос107два раза: “Стоит ли? стоит ли?” И, смеясь, разрешил его про себя в утвердительномсмысле» [24, с.

7].Однако сгибание гордой натуры – все же не самоцель для героя, а скорееприятный сопутствующий процесс. Ростовщик ставит своей задачей воспитать длясебя «правильную» жену и даже друга (юность и несформированность внутреннегомира героини здесь только на пользу): «Принимая ее в дом свой, я хотел полногоуважения. Я хотел, чтоб она стояла предо мной в мольбе за мои страдания – и я стоилтого» [24, с. 14]; «Но я видел ясно, что друга надо было приготовить, доделать и дажепобедить» [там же]. Но эта дружба, по убеждению закладчика, возможна не иначе, какпослепсихологическогосломасупруги:безокончательногоподчинения,безоговорочного уважения и побежденной гордости достичь желаемого невозможно –предстоит долгий и трудный путь «осады».

Одним из испытаний для «подпольногочеловека» в этом случае может стать естественное стремление женщины к здоровым,человеческим, теплым супружеским отношениям, к любви, радости, искренности – нодопустить подобное – значит допустить равенство в отношениях, а по выражениюгероя «это ощущение неравенства, очень сладостно это, очень сладостно» [24, с. 13].Именно поэтому рассказчик из «Кроткой» сразу же старается правильно расставитьакценты, чтобы жена уяснила «правила игры»: «Главное, она с самого начала, как никрепилась, а бросилась ко мне с любовью, встречала, когда я приезжал по вечерам, свосторгом <…> Но я всё это упоение тут же обдал сразу холодной водой. Вот в том-тои была моя идея.

На восторги я отвечал молчанием, благосклонным, конечно… но всёже она быстро увидала, что мы разница и что я – загадка. А я, главное, и бил назагадку!» [24, с. 13. Курсив наш – К. К.]И еще пример – рассказчик повторяется, делая акцент на «холодности»: «С еестороны раз или два были порывы, бросалась обнимать меня; но так как порывы былиболезненные, истерические, а мне надо было твердого счастья, с уважением от нее, тоя принял холодно» [24, с. 15].Вероятно, «подпольный человек» внутренне боится «дать слабину»; особоуязвимым он чувствует себя в интимных отношениях, так как в этой области он неспособен полностью контролировать естественные проявления теплого чувства.Вспомним, как Парадоксалист ненавидит себя за допущенную близость с Лизой, какон пытается обесценить и словно отменить то, что произошло, подсовывая ей деньги.108Потеряв власть над женщиной, «подпольный человек» старается отомстить ей засобственную несдержанность в чувствах.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее