Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101976), страница 23

Файл №1101976 Диссертация (Тип «подпольного человека» в русской литературе XIX – первой трети ХХ в) 23 страницаДиссертация (1101976) страница 232019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

По-видимому, Аркадий – это единственный геройДостоевского, которому удалось преодолеть «подпольность» или хотя бы встать на99этот путь. Герой, описывая произошедшие с ним события, эволюционирует на глазах –к концу романа это уже совсем другой человек. Скорее всего, выход из «подполья»стал возможен благодаря любящей семье, которая не дает Аркадию погрузиться «вскорлупу». Мать и сестра любят героя безусловно, они не оценивают его, как всеостальные. Именно их любовь и поддержка помогают Подростку преодолеть в себекрайний индивидуализм «подполья».§2. Ипполит. Самоубийство как финал «подполья»Теперь рассмотрим другого представителя типа «подпольного человека» –Ипполита Терентьева, героя романа «Идиот».Основные сведения о нем мы узнаем из его «необходимого объяснения»,которое он делает на дне рождении князя, то есть здесь присутствует важное для типа«подпольного человека» сильное авторское приближение.

Однако «необходимоеобъяснение» – это только эпизод романа, и в данном случае читатель имеет, можносказать, уникальную возможность посмотреть на «подпольного» героя не толькоизнутри, но и со стороны, даже с двух: со стороны отвлеченно-авторской и со стороныдругих героев (их отношение проявляется в репликах, в разговорах об Ипполите) – тоесть создается весьма полный образ «подпольного человека».Кроме того, в случае с Ипполитом присутствует еще одна важная особенность –это герой, который использовал, вернее, попытался использовать припрятанную укаждого подпольного человека на случай крайнего, невыносимого стыда ту самую«палочку-выручалочку»: «высказать все, а потом убить себя».

Более того, он заранеезадумал такой выход, если… Если что? Если после прочтения исповеди Ипполит и егослушатели не окажутся в той самой «райской ситуации», о которой втайне мечтаеткаждый «подпольный человек», с надеждой на которую и затевается любоеобъяснение, ради которой и осуществляются все эти «прыжки на шею» и «пробиванияльда». «Райская ситуация» наступает тогда, когда люди прощают друг другу всеобиды, становятся добры, чутки, терпеливы, мирятся и обнимают друг друга –«подпольный человек» прощает мир, и мир прощает его и наконец принимает в себя,«подполье» отбрасывается, оно больше не нужно: любовь и гармония отныне царятвокруг.

А поскольку этой прекрасной утопии не бывать никогда, остается один выход100– «убить себя». А если переживать мучительный стыд потом уже не придется, то геройначинает вести себя как в последнюю минуту существования мира (Ипполитподчеркивает это цитатой из Апокалипсиса: «Времени больше не будет» [8, с. 318]),когда можно быть предельно откровенным, можно высказать миру все, что наболелоза время сидения «в углу»: «Есть в крайних случаях та степень последней циническойоткровенности, когда нервный человек, раздраженный и выведенный из себя, небоится уже ничего и готов хоть на всякий скандал, даже рад ему; бросается на людей,сам имея при этом неясную, но твердую цель непременную минуту спустя слететь сколокольни и тем разом разрешить все недоумения, если таковые при этом окажутся»[8, с.

345].Примечательно, что Достоевский и в «Подростке», и в «Идиоте» употребляетодно и то же метафорическое выражение: «слететь с колокольни», намеренно илиневольно подчеркивая тем самым близость героев этих двух романов.Если в случае с Подростком катализатором «подпольности» была остропереживаемаянезаконнорожденностьгероя,тоуИпполита«подпольность»осложняется неизлечимой болезнью – последней стадией чахотки: он понимает, чтожить ему осталось от силы несколько месяцев. Вопрос, к которому герой возвращаетсяна протяжении всей исповеди и который пытается разрешить для себя, – стоит ли житьнесколько недель? Этот вопрос он даже называет своей идеей, которая «совершенноовладела им три дня назад» [8, с. 325].Ипполиту не дает покоя мысль, которая приходит в голову многим героямДостоевского: мысль о вседозволенности, но он рассматривает ее немного с другойстороны: «Что если бы мне теперь вдруг вздумалось убить кого угодно, хоть десятьчеловек разом <…>, в какой просак был бы поставлен передо мной суд с моими двумятремя неделями сроку и с уничтожением пыток и истязаний?» [8, с.

342]Такимобразом,Ипполитполучаетвозможностьотомститьжизни,принимающей «такие странные, обижающие его формы», отомстить случаю, такжестоко обошедшемуся с ним. «Подпольные» герои Достоевского страдают отстрашного несоответствия их потенциальных возможностей и того, что им дано вдействительности. Парадоксалист мучается тем, что его сильный и развитый ум,гордость и одухотворенность, достойные романтического героя, заключены внепригляднуюоболочкумелкого,бедного,некрасивогочиновника;Аркадий101Долгорукий страдает от того, что он, с его незаурядными способностями, оказываетсяне нужен собственному отцу и выброшен обществом из-за глупых социальныхпредрассудков; у Ипполита же это несоответствие обострено до предела –психологический внутренний конфликт многократно усилен ожиданием смерти – злаянасмешка слепой судьбы, выбравшей его, молодого, полного сил и идей, чтобызабрать прежде времени для какой-то там глупой «мировой гармонии», потому чтодолжен же кто-то умирать от чахотки.

И Ипполит решает, что лучше убить себясамостоятельно,чембезропотнодатьколесусудьбыраздавитьсебя,ведьсамоубийство, как он пишет в своей исповеди, – возможно, единственное дело,которое он еще может успеть начать и окончить по собственной своей воле.На протяжении всех эпизодов, где читатель сталкивается с Ипполитом, упервого не может не возникать ощущения, что герой как будто бравирует своейболезнью, словно хвастается тем, что он скоро умрет.

«Подпольные люди» частовыбирают в себе какую-то черту или эпизод своей биографии и словно поднимают ихна флаг, гордятся этим. Это всегда что-то такое, что вызывает у окружающих злость,испуг, омерзение или жалость. Парадоксалист любит «хвастаться» своей подлостьюили трусостью, Аркадий Долгорукий предпочитает направо и налево трубить о своемнезаконном происхождении, Ипполит же начинает превозносить свою болезнь. Он схолодной откровенностью гордо заявляет всякому, что скоро умрет и сам это знает.Приведем несколько примеров:«Лягу, так ведь и не встану до самой смерти, – улыбнулся Ипполит, – я и вчерауже хотел было так лечь, чтоб уж и не вставать, до смерти, да решил отложить допослезавтра, пока еще ноги носят...

чтобы вот с ними сегодня сюда придти... толькоустал уж очень...» [8, с. 239].«Подумайте, что сегодня я в последний раз на воздухе и с людьми, а через двенедели наверно в земле» [8, с. 239].«О, не беспокойтесь, – перебил я опять, хватаясь за ручку двери, – меня смотрелна прошлой неделе Б-н (опять я ввернул тут Б-на), – и дело мое решенное» [8, с. 332].«Не беспокойтесь, у меня чахотка, – сказал я, – я к вам с просьбой» [8, с. 334].Ипполит даже специально выдумывает, что его смотрел «сам Б-н», чтобы ещебольше убедить окружающих в безнадежности своего состояния. Такую браваду врядли можно считать самоуничижением, но все-таки болезнь – это странный повод для102гордости.

Ипполит ведет себя вызывающе, что характерно для «подпольногочеловека» доведенного до состояния «крайней черты». Все его слова и действия всегдасопровождаются лихорадочным блеском глаз, дрожанием, истерическими выкриками:«истерически смеялся Ипполит» [8, с.

241]; «истерически хохотал он» [8, с. 245]; «онне договаривал и бросал то, о чем за минуту сам начинал говорить с горячечнымжаром» [8, с. 308]; «задыхаясь и с чрезвычайным усилием выговорил» [8, с. 320];«задыхался и читал бессвязно и неровно» [8, с. 321]; «быстро вскочил со стула, точноего сорвали с места» [8, с. 345]; «прошептал опять Ипполит, засверкав глазами» [8,с.

347]; «закричал он вдруг» [8, с. 347]; «рыдал как в истерике, ломал себе руки,бросался ко всем» [8, с. 349].При всем том Ипполиту свойствен «подпольный» стыд; совершая своиэксцентрические выходки, он поминутно оглядывается на реакцию окружающих.Герой даже говорит о наслаждении, получаемом от сильного позора: «Знайте, что естьтакой предел позора в сознании собственного ничтожества и слабосилия, дальшекоторого человек уже не может идти и с которого начинает ощущать в самом позоресвоем громадное наслаждение…» [8, с.

343]Следя за реакцией окружающих, Ипполит особенно беспокоится – а не смеютсяли они, так как больше всего на свете Ипполиту (как и Аркадию) не хочется выглядетьсмешным: «Вы, кажется, смеетесь? Что вы всё надо мною смеетесь?» [8, с. 244]«Знаете ли, что я приехал сюда для того, чтобы видеть деревья? Вот эти… (онуказал на деревья парка) это не смешно, а? Ведь тут ничего нет смешного?» [8, с. 246]«Зачем вы опять смеетесь? Вы ужасно жестокие!» [8, с. 247]На смех Ипполит реагирует яростью, злобными выкриками, а после неудачногопокушения на самоубийство, в ответ на злорадный хохот гостей и вовсе лишаетсячувств.

Это происходит из-за невыносимого стыда, выражающегося в страхе, что людиподумают, будто он специально забыл зарядить пистолет. Презирая и даже ненавидяокружающих («я вас всех, всех ненавижу! [8, с. 249]), Ипполит мучительно жаждет ихвнимания, их реакция жизненно важна для него, он готов застрелиться еще раз, лишьбы доказать всем, что осечка произошла непреднамеренно.Как и положено «подпольному человеку», Ипполит признается в «усиленномсознании»: «А знаете, что мне не восемнадцать лет: я столько пролежал на этой103подушке, и столько просмотрел в это окно, и столько продумал… обо всех…» [8,с.

246].Следствием «усиленного сознания» неизбежно становится противопоставлениесебя людям, появляется разделение на «я» и «они», причем, чем больше геройзадумывается, тем сильнее увеличивается этот разрыв: «Припоминаю теперь, с какимжадным интересом я стал следить тогда за ихнею жизнью…» [8, с. 326]; «К чему ихвечная печаль, вечная их тревога и суета; вечная угрюмая злость их (потому что онизлы, злы, злы)? Кто виноват, что они несчастны и не умеют жить, имея впереди пошестидесяти лет жизни?» [8, с.

326]; «Для чего мне ваша природа, ваш павловскийпарк, ваши восходы и закаты солнца, ваше голубое небо и ваши вседовольные лица,когда весь этот пир, которому нет конца, начал с того, что одного меня счел залишнего?» [8, с. 343]Мучительная невозможность разрешить эти вопросы приводит героя к«подпольному» желанию мучить других самому – Ипполит признается: «Меняпостоянно слушались, и никто не смел войти ко мне, кроме как в определенный часубрать комнату и принести обедать. Мать трепетала перед моими приказаниями идаже не смела передо мною нюнить, когда я решался иногда впускать ее к себе.

Детейона постоянно за меня колотила, чтобы не шумели и меня не беспокоили; я таки частона их крик жаловался; то-то, должно быть, они меня теперь любят! “Верного Колю”,как я его прозвал, я тоже, думаю, мучил порядочно» [8, с. 328].Но меняется ли характер и поведение Ипполита после подобных признаний?Ничуть не бывало. Признал свой недостаток – разобрал его по косточкам – покаялся –и можно продолжать точно так же мучить окружающих, насмешничать, злобствовать,сплетничать. Индульгенция на будущие грехи уже получена.Теперь необходимо сказать несколько слов о форме построения исповедиИпполита. Основное отличие ее от исповедей Парадоксалиста и Аркадия в том, что уИпполита есть реальные слушатели и герой вынужден откликаться на подлинную, а невыдуманную реакцию. Впрочем, это не мешает ему строить свой рассказ вдиалогически-монологической манере (окружающие слушают молча, не перебивая, агерой сам конструирует их реплики и возражения).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее