Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101942), страница 26

Файл №1101942 Диссертация (Творчество Н.Н. Садур (опыт интерпретации)) 26 страницаДиссертация (1101942) страница 262019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

123). Следовательно, Алеша, как и Аида, – бесстрастен. В отличиеот остальных героев, у него есть детство, о котором рассказывается в первойчасти.Главные герои отличаются крайней степенью выраженности признака. УАлеши нет такого «теплого» рассеянного внимания к окружающим людям, каку певицы Аиды, он холоден абсолютно, но в общении или даже в поведенииневозможно заметить его бесстрастия, напротив, он кажется дружелюбным,даже любвеобильным человеком.Я хотел всех-всех целовать! Я ползал по комнате, чтоб целовать все их ножки,измученные корявой обувью.

Я говорил им:– Люблю вас всех! (С. 116).Интересно, что чуть раньше Алеша ведет себя странно, мы видим явноепротиворечие между тем, что он делает, и тем, что он говорит.Она <Александра>, ясное дело, просто обняла меня и привалилась, молодая<…> Я резко оттолкнул (курсив наш – А. П.) Александру и сказал:– Я вас всех так люблю! (С. 114).Алеша холоден и жестокосерд, в том числе по отношению к Анне. Ясно,что он не испытывает никаких чувств не только к рассказчице, но и к другимлюдям. И снова возникает противоречие: здоровый, чуждый немощи Алексейработает там, где требуется проявлять сострадание и милосердие.Однако холод в своем предельном выражении – это лед, который вконтексте романа ассоциируется с небесным сводом, враждебным любой формежизни.Алешаотличаетсяцельностью,диалектическимсоединениемпротивоположного (ср.: «И пошел он, опаляемый золотом своим, остужаемый 129синевою своею» (С.

176)) и не может воплощать лишь один полюс оппозиции.Следовательно, субстанциальным выражением сущности героя будет холод,внутри которого огонь. В начале «Слепых песен» рассказывается о бродягах,собравшихся у костра. В этот эпизод автор помещает образ, выражающий, нанаш взгляд, самую суть Алеши:Холод во всем мире, никто не мил холоду и холод – наружность мира.

А огоньвнутри холода. <…> холод-наружность не радостный, он против любой жизни,да, да, против любой жизни, сильно против, яростно против <…> но огонь –нутро холода (146).Алеша воплощает образ льда, внутри которого неравномерно пульсируетзлой сухой огонь, который не согревает, но жжет, палит и слепит смотрящегона него человека.Поскольку Анна – «обратный двойник» Алеши, то ее природу тоже можнопередать через образ сухого огня, который, однако, будет находиться невнутри, а снаружи.

Анна холодна в той же степени, что и Алеша, но ее холод вглубине,именноонпозволяетейсохранятьустойчивостьвсвоейлюбви/ненависти.Сущностное выражение главных героев не предполагает наличия у нихтеплаилипрохлады(рассеивание,дроблениепризнака),присущегоприродному, их субстанция находится на границе между живым и неживым.Чувство Анны к Алеше не «спустилось» с неба, оно идет изнутричеловека, но у него нечеловеческая, внеземная природа. Анна провидит иходинаковую духовную природу, совпадение по степени концентрациивещества. Высшая форма духовного родства – некровное братство. Мотивбратства – один из главных в романе.Представим наши наблюдения в виде таблицы: 130уровниНаружныйАннаАлешаДимаАидажархолод«прохладное»«теплое»отношение котношение клюдямлюдямжар к однойпрохладное коженщиневсемуровеньВнутреннийжар к мирухолод к мирууровеньГлубинныйогонь, внутрилед, внутриледогоньуровеньДиме и Аиде закрыт доступ к глубинному уровню, их субстанция слишкомслаба, чтобы выйти на него, они существуют в пределах двучленной оппозиции«небо / земля», тяготея к одному из полюсов.

Аида смягчает свою холодностьвнимательным отношениям к людям, и признак «холодный» из крайнейстепенипереходитвпромежуточноесостояние«прохладный».Димаравнодушен ко всем, кроме Аиды, его горячность не достигает крайней точки,она умеренна, и сущность героя можно передать определением «теплый».Переходные, промежуточные состояния («прохладный/теплый») не могутдостичь глубинного уровня реальности, который признает лишь максимальнуюстепень признака.Анна и Алеша имеют субстанциальное воплощение на высшем, третьем,или глубинном уровне.

Их цельность осмысляется автором через ихпредельную раздвоенность, поэтому они могут пребывать в пограничномсостоянии между живым и неживым, вещественным и идеальным. Именнопредельная степень выраженности признака дает возможность вмещатьоппозицию: архетип Алеши – яростный холод, внутри которого сухойпульсирующий огонь, сущностная основа Анны – обжигающий лед,окруженный огнем. 1312. 2. 2. Двойники-антагонисты На уровне главных героев происходит как бы «удвоение в квадрате»:повествователи Анна и Алеша связаны антагонистическими отношениями сучастниками событий Димой и Аидой. В каждой паре мы можем выделить«лидера» – в первой это Анна, во второй – Дима. Алешу с Аидой сближаетпассивное участие в происходящих с ними переменах, им обоим присуща«близорукость» и незнание скрытой, «подспудной» стороны свершающихся сними событий.

Лидеры, напротив, борются с жизненными обстоятельствами:Дима обращается к колдовству и привораживает певицу, Анна рассылаетлистовки с жалобой на жениха и призывает на помощь рабочих, которые, по еемнению, самые добрые в мире, потому что «навеки измучены» (С. 173).Парность как система отношений подобна бинарной модели устройствамира, ориентированного по вертикали и существующего не столько во времени,сколько в пространстве 153 . Двойники-антагонисты становятся метонимиейзакрепленного за ними мира, при этом каждый отвечает за свой космос, запорядок, проявляющийся в сохранении основных оппозиций (верх-низ, небоземля, мужское-женское).Конфликт героев-антагонистов – это противостояние двух типов сознания,моделейотношениякдействительности.Рассматриватьданныйтипдвойничества удобнее на лидерах в каждой паре – Анне и Диме, так как ониобразуют в романе наиболее полярно выраженную оппозицию.Анна и Дима выстраивают свои отношения с миром по модели «субъектабсолют-субъект»154.

Герои относятся к реальности как к субъекту,продолжению их сознания, они буквально творят ее из себя. Абсолютнаходится в промежуточном положении, он не может занять место нисверхсубъекта, ни сверхобъекта и знаменует собой точку разрыва-схождения. 153154 Агранович С.

З., Саморукова И. В. Двойничество. Самара: Самарский университет, 2001. С. 17.Агранович С. З., Саморукова И. В. Указ. соч. С. 18.132Двойники-антагонисты не разведены по разным полюсам, а отгорожены другот друга зеркалом, где отношения между ними выстраиваются по принципу «я»и «отражение».

Дима перевернуто копирует Анну, в основе их отношенийлежитархетип«культурныйгерой–трикстер»,которыйизучалЕ. М. Мелетинский155.Обычно такое деление предполагает ущербность, оно указывает надискретное сознание персонажей 156 , но в данном случае героиня (Анна)характеризуетсяцельностью,понимаемуючерезсоединениепротивоположностей, поэтому она выступает в качестве «субъекта в квадрате»(творческая, преобразовательная деятельность по отношению к миру) иодновременно в роли гармонизирующего и организующего себя абсолюта157.Трикстер (Дима) обречен лишь на пародийное подражание героине, он неможет обуздать стихийности, хаотичности своего существа (бесформенноеначало), скоординировать свои действия.

Дима и Анна находятся в позицииотношения частного к целому, при этом часть, не способная взять на себя всесвойства целого, гармонично и равновесно распределить их, нагружаетсяотрицательнымихарактеристиками(ограниченность,дробность,искаженность), она резко противопоставляется центру.Существенным признаком антагонистического типа двойничества являетсяизначальное наличие общих корней 158 .

Оба героя отличаются отсутствиемкаких-либо явленных родственных связей: Дима сирота, Анна безродна, скорее,в метафорическом смысле – в «Слепых песнях» Анна бессмысленно хихикает вответ на разумные слова медбрата Алеши о том, что ее кто-то ищет и мечется вгоре. Рассказчицу и колдуна сближает отсутствие профессии, которая могла быдать им положение в социуме: Анна может лишь притворяться певицей, Дима 155См.: Мелетинский Е.

М. О литературных архетипах. М.: РГГУ, 1994. С. 88.Ср.: Белянцева А. А. Мир героя и структура повествования («Двойник» Ф. М. Достоевского и «Двойники»Э. Т. А. Гофмана) // Пространство и время в художественном произведении. Оренбург, 2002. С. 116.157После встречи с хаосом (жизни с Димой) Анна переосмысляет полученный ею стихийный опыт,«оформляет» его в рассказ о рыси – можно сказать, она спасает саму себя от дальнейшего разрушения ипадения.158 Агранович С. З. Саморукова И. В.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,33 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее