Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101942), страница 15

Файл №1101942 Диссертация (Творчество Н.Н. Садур (опыт интерпретации)) 15 страницаДиссертация (1101942) страница 152019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Скучная, однообразная работа вконструкторском бюро не соответствует ее состоянию расцвета, полнотытелесных сил и ведет к тому, что она начинает углубляться в себя, плакать отсознания того, что ее молодость проходит впустую и что ее повседневнаяжизнь лишена ярких, волнующих переживаний. При этом Оля уверена, чтотакой протест против механической жизни – не особенность ее личности, нообусловлен ее молодостью и что со временем он иссякнет и в конечном итогезаставит ее смириться с однообразием.

70О л я. Я хочу. Но я хочу знать, почему мы все живем? Ну зачем? Ну вот –зачем?Е л е н а М а к с и м о в н а. Что значит – зачем? Вас никто не спрашивает. Выживете, потому что вас родили.О л я. Нет, я молодая, поэтому интересуюсь. Я знаю, одни молодыеинтересуются всем таким. Пока я молодая, я хочу интересоваться. Я боюсьстарости107.Здесь мы видим, что Оля сознает, что беспредметный поиск – не ееличная заслуга, но естественное следствие юного возраста, когда любомучеловеку свойственно «кипеть», обращаться к вечным вопросам и что-топереживать впервые, испытывая чувство новизны и удивления. Очевидно, чтовозвышенность, волнение, пылкость, неравнодушие Оли – отражение возрастаее расцвета, источник жизни, который дается всем молодым без исключения.Вместе с тем Оля мыслит слишком отвлеченно от жизни в ее сущностнойстороне.

Рассмотрим, каким образом это воплощается в ее речевом поведении.Изначально создается впечатление, что у девушки есть внутреннийстержень, что сближает ее с Лидией Петровной. Приведем два фрагмента, гдеможно почувствовать в реплике Оли подобную репликам Лидии Петровны«сжатую» эмоцию, утвердительный жест, который исходит из отрицания:Л и д и я П е т р о в н а. Почему вы таклегко поверили мне?О л я. Помолчите. Раз вопрос всталА л е к с а н д р И в а н о в и ч.

Потому ребром, вы все должны разобраться вчто я расположен к вам.нем. Вот я живу! <…> Да, вам, ЕленаЛ и д и я П е т р о в н а. Нет. Потому что Максимовна, почему-то не нравится этотвас нет. Муляжам все равно. Докажите, вопрос, а мне он нравится109.что вы есть108. 107Садур Н. Чудная баба.

М.: Союзтеатр, 1989. С. 25.Там же. С. 34.109Там же. С. 39. 108 71Здесь видно, что Оля, как и главная героиня, обретает свойство жесткостии бескомпромиссности в своем отрицании: говоря таким образом, она что-тоутверждает, хочет выразить свое личное отношение. Тем не менее, впродолжении своего монолога девушка не выдерживает взятой в началевысокой ноты и как бы соскальзывает в нижний регистр, сбивается на патетику,уходит в наивно-возвышенную тональность.

Вот как она, взяв самую верхнююи чистую ноту, неожиданно срывается: «У меня, конечно, нет никакихубедительныхдоказательств,какуГены,янесовершиланичегозамечательного, но я глубоко убеждена, что я живу, я настоящая, и что яникакой не муляж…»110.Становится очевидным, что ее кажущееся исполненным внутреннейсилой отрицание не имеет под собой реальных оснований и сама ее речь выдаетв ней неуравновешенную натуру.В финальной части своей речи, что закономерно для слабого человека,Оля, обнаруживая бессилие понять мысль Лидии Петровны и привестиреальное доказательство, кроме своего беспочвенного «глубокого убеждения»,от роли «подсудимого» переходит к роли «обвинителя». Если в начале разговоро подлинности и вечных ценностях девушке кажется «интереснее, чем гноитьжизнь над чертежами»111, она из любопытства вовлекается в него, то в концесвоего патетического и неровного монолога она находит вопрос ЛидииПетровны безжалостным и злым.О л я.

Скажите, а муляжи могут размножаться?Л и д и я П е т р о в н а. Конечно.О л я. Тогда я не знаю, как еще доказать (С упреком.) Лидия Петровна, неужеливы могли так подумать о нас? Лидия Петровна?»112.Когда Лидия Петровна в начале пьесы смотрит в глаза Оле, она отмечает: 110Садур Н. Чудная баба. М.: Союзтеатр, 1989. С. 39.Там же. С. 38-39.112Там же. С. 39.111 72Л и д и я П е т р о в н а. Подходит к Оле, берет ее лицо в ладони, поворачиваетк свету, глядит в глаза.

Отступает. Живое, живое… до самого дна живое.Ничего не видно113.Эти слова знаковым образом рассказывают, что' именно видит ЛидияПетровна в глазах Оли. Очевидно, что глаза Оли исполнены стихией жизни, чтоуказывает на ее всецелую вовлеченность в событийный поток, пребывание водномерном пространственном измерении. Оля – это отражение и воплощениесамой жизни в ее «текучей», изменчивой, безосновной и постояннообновляющейся стороне.Теперь рассмотрим образ Гены Ескина и определим, почему он также неможет убедить Лидию Петровну в своей личностной основе. Гена, находя всебе смелость признаться в аморальном поступке, не испытывает нравственныхмучений и не имеет мужества понести ответственность за кражу – уволиться сработы. В признании юноши отсутствует эмоциональная наполненность: емустыдно потому, что о его проступке теперь знают другие, коллектив, где онработает.

Гене свойственна театральность поведения, игра на публику, котораяобусловлена отсутствием глубоких чувств.Оттенок неискренности возникает вследствие того, что Гена произноситслишком много громких, плакатных и угрожающих фраз, которые несоответствуют действительности: «Г е н а. Это доказательство, ЛидияПетровна, потому что теперь я не смогу жить.

Ни как муляж, ни какнатуральный»114. Мывидим, чтоГена самсебяподстегивает, онполусознательно преследует конкретную цель: хочет услышать от товарищейслова извинения его проступка. И Лидия Петровна улавливает этот оттеноклукавства: «Л и д и я П е т р о в н а. Мне наплевать на кошелек, тем более этосделали не вы, а настоящий Гена.

Вы не отвечаете за его поступки, Гена»115. 113Садур Н. Чудная баба. М.: Союзтеатр, 1989. С. 26.Там же. С. 38.115Там же. С. 38.114 73Героиня данной фразой «уличает» Гену в том, что он не способен взятьответственность и понести наказание. В ее восприятии «настоящий Гена»нашел бы в себе твердость ответить за проступок.

Признаваясь в кражекошелька,юношаподчиняетсяпервомуимпульсуинедумаетнадпоследствиями. Он делает попытку уйти, но сразу возвращается как бы изодолжения, обнаруживая безвольность.Г е н а. Я разрушил себя этим признанием. (Хочет уйти). <…> Ну хорошо, япобуду с вами немного. Мне трудно расстаться с вами116.Персонажи Гена и Оля не могут открыто признаться в отсутствииубедительной мысли.

Для Оли такой разговор «просто интересен», для Гены он– только претензия на то, чтобы разрушить себя этим признанием. Что касаетсяЛидии Петровны, то для нее разрешение этого вопроса – насущнаянеобходимость. В отличие от Гены, она, демонстрируя свою «изнаночную»сторону, не говорит, но действительно разрушает жизненные связи, которыепридавали устойчивость ее существованию.Таким образом, эти персонажи с разных сторон отражают грани однойличности – центральной героини Лидии Петровны, где Оля воплощает еевозвышенную сторону, Гена – изнаночную.

Но внешне отражая главнуюгероиню, они не могут уподобиться ей в главном: им не хватает твердости ирешимости отвечать за свои слова и поступки. Очевидно, поэтому они, с точкизрения Лидии Петровны, «не совсем» люди.1. 2. 2. «Скрытый» конфликт и его разрешение 116 Садур Н. Чудная баба. М.: Союзтеатр, 1989. С.

38.74Пьеса «Группа товарищей» несет информацию и обнажает правду окаждом персонаже через бытийный, диалектически заостренный вопрос ЛидииПетровны. Вместе с тем в пьесе есть еще одна линия, которая незаметна ипоэтомуневидимаиз-занакаленнойатмосферыситуациивцелом,вовлеченности в нее всех действующих лиц.

Эта линия, «тонущая» итеряющаяся в общем хоре голосов, воссоздает авторскую рефлексию на темувзаимоотношений мужчины и женщины, в их конфликтной, или оборотнойстороне.Отношения Лидии Петровны и Александра Ивановича обладают неменьшей напряженностью и остротой, чем центральная ситуация с участиемостальных персонажей, но драматизм здесь уходит в подтекст, образуя«подводное течение», где значимым и говорящим оказывается не сколькоэксплицитная информация в репликах героев, сколько тот оттеночный смысл,который возникает и проявляется в их динамических, «цепных» откликах другна друга.

Раскрытие связи героев позволит нам предположить главную причинуотказа главной героини возвращаться в конструкторское бюро.Прежде всего, Лидия Петровна рассказывает о своем опыте самопознанияне всем товарищам, но Александру Ивановичу, когда остается с ним наедине.Таким образом, это творческое воссоздание произошедшего в поле обретаетконкретного адресата – оно предназначено одному и не подлежит вынесениюна всеобщее обозрение. Такая адресность обусловлена тем, что само признаниеЛидии Петровны – это воплощенное в образное слово сокровение ее сердца,глубокое переживание, которое сможет до конца прочувствовать лишь человек,обладающий аналогичным внутренним слухом, тонким чутьем, способныйуловить смысл, «сквозящий» между строк.

Изначально Лидия Петровна неготова делиться своим страданием с «другим»: ее слова подчинены действиюмомента, все происходит внезапно и почти случайно.А л е к с а н д р И в а н о в и ч. Лидия Петровна, что с вами? 75Л и д и я П е т р о в н а. Не скажу.А л е к с а н д р И в а н о в и ч (ласково). Лидия Петровна, что с вами?Л и д и я П е т р о в н а (утвердительно). Похоже117.Из фрагмента очевидно, что' служит поводом к возникновению ситуации«скандала»: на короткое время Александр Иванович выходит из образаавторитарного руководителя (в пьесе говорится, что он начальник) и наполняетвопрос теплом человечности, проявляет неподдельное участие, как указано времарке.ЛидияПетровнапринимаетпростоепроявлениевежливостиАлександра Ивановича за сострадание, возникающее на почве общности и,поддаваясь импульсу и «неразмышляющему» порыву, просит его доказать ей,что он есть: «Л и д и я П е т р о в н а.

Александр Иванович, скажите мне, этовы?» 118 . Это обращение к конкретному адресату обусловлено не тольковпечатлением момента, но и другой причиной.После познания себя через «вертикаль» (пьеса «Поле») Лидия Петровнаначинает по-другому видеть и воспринимать мир, на более высоком уровне, онапознает свою холодность ко всем отношениям, которые определяли ее ранее.Тем не менее, в ее «очищенном» восприятии сохраняется та связь, котораяощущается как не подверженная времени и забвению.

Лидия Петровна, какговорится в пьесе, скрывала свою любовь к Александру Ивановичу пять слишним лет – очевидно, ее чувство такой силы, что не исчезло со всемиостальными чувствами, не ушло в небытие, напротив, стало более отчетливыми ясным: «Л и д и я П е т р о в н а. Но вы, как всегда. <…> Я знаю своичувства, они откликаются, когда я вижу вас. Понимаете?»119.В данном высказывании Н.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,33 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее