Диссертация (1101782), страница 29
Текст из файла (страница 29)
Впрочем, речевые средства довольно редко служат лишь одной цели, именно это делает анализ коммуникации интересным и вместе с тем непростым.13: Для відповіді на це питання слід знати характеристики ПЕОМ. Нафорумі є окрема тема про ЛінуксP.S. Використовую ***.Говорящий замечает, что для ответа на вопрос в двенадцатом сообщениинедостаточно данных и отсылает к другим темам на форуме, смягчая угрозустатусу собеседника средствами позитивной вежливости: эмотикон и употребление аббревиатуры – единицы, которая скорее будет понятна специалистам вданной области, то есть указывает на их групповую солидарность (ср. анализпохожего средства у [Brown & Levinson 2004: 110–112]).155Далее мы пропустим две реплики, очень похожие на две предыдущие, иперейдем сразу к шестнадцатой:16: Я встановив ***, але там лише Райтер та Калк.
Ну то нічого, можнасамому доставити.А як щодо ліцензії? Можна користуватися цією ОС в школі?Говорящий отмечает, что последовал советам других пользователей, ностолкнулся при этом с проблемой, впрочем, считает ее не столь серьезной, т. е.смягчает свое недовольство, уменьшает возможную статусную угрозу и задаетвстречный вопрос.17: Ліцензія ***, читаємо умови - все дозволяється, навіть перейменуватиОС. В цьогорічному інструктивно-методичному листі прямо сказано, що використовувати можна.Автор семнадцатого сообщения понимает, что действует в интересах собеседника, что позволяет ему обойтись без особых средств смягчения.
Чтобы егослова не казались чересчур категоричными, он добавляет ссылку на третьюсторону (источник информации) (В цьогорічному інструктивно-методичномулисті) (негативная вежливость, стратегия отдаления).18: Велике спасибі за допомогу!!!В заключительном сообщении говорящий благодарит всех участников, ктому же – довольно эмоционально, если судить по восклицательным знакам. Наэтом сценарий заканчивается.Как видно из четырех приведенных примеров, сценарий просьбы отличается наименьшим пока разнообразием вариантов речевых действий.
Более того,в отличие от сценариев жалобы, вопроса и некоторых других, он предполагает,что концом дискуссии может стать не только потеря интереса к проблеме состороны коммуникантов, но и достижение той цели, ради которой создаетсяветка форума и зачинается сам сценарий. Как видно из наших примеров, такиесценарии довольно короткие (по сравнению с другими проанализированными)156и часто имеют четко выраженный конец – заключительное сообщение, а непросто хронологически последнее.В результате примерную структуру сценария просьбы мы бы представилиследующей схемой:Говорящий описывает некоторую ситуацию и просит собеседников совершить действие, способствующее изменению положения дел (совет, помощьи т.д.), либо действует в духе стратегии сближения, позитивной вежливости, либо негативной, стратегии отдаления (если статусная угроза просьбыимеет большее значение, чем общегрупповая принадлежность).Говорящий пробует совершитьтребуемое действие, действуялибо в духе стратегии сближения, позитивной вежливости,либо признавая заявленную дистанцию и никак не влияя на нее.Говорящий корректирует изложенную информацию (стратегия сближения, позитивная вежливость).Говорящий указывает на недостаточность данных для осуществления действия и просит предоставить большеинформации.
Действует обычно в духепозитивной вежливости, стратегиисближения, либо никак не меняет дистанцию.Говорящий просит о совершениидополнительного действия (стратегия отдаления, негативная вежливость).Говорящий благодарит за совершенные действия (стратегия сближения, позитивная вежливость).Как и в предыдущих сценариях, уровень клетки с высказыванием в нашейсхеме показывает последовательность смены реплик в сценарии, т.е. для насинтересна смена реплик и их следование друг за другом.
Реплик в промежуткемежду первой и последней может быть сколько угодно, это зависит как от спе157цифики просьбы (ее актуальности, формулировки, простоты/сложности решения), так и от количества участников общения. Однако, как мы отмечали выше,на практике такие сценарии довольно короткие, если не перерастают в другиесценарии.3.4. Сценарий «призыв»Сценарий призыва открывается одним из РА призыва, в котором собеседники понуждаются к действиям совместно с говорящим, чем данный сценарийи отличается от сценария просьбы (и отчасти – сценария вопроса).Мы будем понимать под РА призыва два разных открывающих речевыхакта (предложения, приглашения), которые считаем нецелесообразным разделять в рамках данного исследования, поскольку их иллокутивная сила близка:говорящий выполняет или обязуется выполнить действие сам и понуждает собеседников к тому же.
Мы полагаем, что различие их состоит в том, что РАпредложения призывает к совместному действию с говорящим в рамках однойтемы. Содержащуюся угрозу статусу других коммуникантов говорящий смягчает, сам выполняя то действие, к которому призывает других, то есть подчеркивает свою с ними групповую солидарность. РА приглашения призывает собеседников совершить некоторое действие, в ответ на которое (или для его осуществления) говорящий сам обязуется выполнить некоторое действие. Содержащаяся статусная угроза смягчается тем, что говорящий показывает, что готовдействовать в интересах других. Хотя эти два речевых акта и сценария не идентичны, с точки зрения их функционирования на форуме они крайне близки иотличаются от других именно активным вовлечением автора открывающего сообщения.Теперь воспользуемся критериями Дж.
Серля: Цель РА: понудить собеседников к выполнению некоторого действия «вобмен» на действие говорящего;158 Выражение психологического состояния: говорящий выражает пожелание, чтобы собеседник/и совершил/и действие и выражает намерение сам совершить некоторое действия (либо утверждает, что уже его совершил); Энергичность (сила), с которой подается иллокутивная цель: и у РА приглашения, и у РА предложения примерно равная; Статусное различие в той мере, в какой это связано с иллокутивной силойвысказывания: все коммуниканты подчеркнуто равны и принадлежат к однойгруппе (короткая вертикальная, нулевая горизонтальная дистанция); Способ, которым высказывание соотнесено с интересами говорящего ислушающего (подготовительное условие РА): говорящий действует в своих и(как старается убедить) в интересах собеседников.Формально, по Дж.
Серлю [Серль 1986 б: 180–188], РА призыва относятсяк комиссивам, поскольку фиксируют обязательство говорящего совершить некоторое действие. Однако в действительности основная иллокутиная сила данных речевых актов направлена не на самого говорящего, а на его собеседников,которых он вынуждает совершить действие (по Дж. Серлю, директив). Обязательства говорящего в данном случае – своего рода статусный «обмен действиями».
Таким образом, мы бы охарактеризовали эти речевые акты как комиссивы-директивы (иногда – комиссивы-директивы-репрезентативы, если действие самого говорящего представляется просто некоторым положением дел, окотором говорящий информирует собеседника/ов).Теперьперейдемкпримерам.Первыйвзятсфорумаhttp://pregnancy.org.ua/forum, посвященного беременности, родам, детям. Теманазывается Спілкуємось українською!, то же самое значится и в заголовке первого сообщения.1: На численні прохання трудящих, відкриваю тему для тих, кому не байдужа рідна мова! Пропоную викладати різні цікавинки, новинки літератури, атакож обговорювати будь-які питання, пов"язані з українською159Ось деякі цікаві та корисні посилання для небайдужих*гиперссылка* - знайшла сайт, багато порівнянь із слов'янськими мовамита інших цікавинокДля тих, хто хоче вивчати українську (***уню, це для тебе в першу чергу),є ось такий ресурс *гиперссылка*Ось тут можна ознайомитися з правописом *гиперссылка*А тут є фразеологізми з перекладом російською *гиперссылка*Мультфільми українською *гиперссылки*В своем сообщении говорящая высказывает предложение (Пропоную викладати різні цікавинки, новинки літератури, а також обговорювати будь-якіпитання, пов"язані з українською), сама же выполняет предложенное действие.Необходимость совершения действий она аргументирует предшествовавшимипросьбами (На численні прохання трудящих), таким образом смягчая статуснуюугрозу призыва, поскольку действует (как бы) не по своей инициативе, а по чужой (негативная вежливость, стратегия отдаления).
Параллельно она обращается к одному из пользователей на форуме (уменьшенная форма имени) и добавляет множество эмотиконов – стратегия сближения, позитивная вежливость.Далее мы пропустим две реплики, перейдя сразу к четвертой:4: А ще просто розмовляти українською, та обговорювати будь-якіситуації з нашого життя, коли буде таке бажанняАвтор четвертой реплики расширяет призыв первой говорящей, что тожеможно трактовать в духе стратегии сближения: поскольку она призывает просто обсуждать что угодно по-украински, а не только выкладывать в теме материалы по изучению языка, то собеседникам станет легче следовать ее призыву,а значит – легче находить общее, проще ощущать свою групповую солидарность.
Действия автора четвертой реплики подтверждают высказанное вышепредположение, что центральное место в данном сценарии (в случае его успешности, разумеется) занимает именно стратегия сближения.1605: Для заохочення викладу трохи анекдотів рідною мовою (позичила на однокласниках )*цитата*В ответ на 4 релику:І це не забороняєтьсяАвтор пятой реплики одновременно поддается призыву и принимает инициативу автора четвертой реплики.6: Сім років працювала, використовуючи виключно російську мову.Відповідно до Закону України про телебачення мені прийшлося перейти нарідну солов’їну, якою в моєму оточені ніхто не спілкувався. Це було справжнєзґвалтування.
Але воно пішло мені на користь. Зараз мені запропонували новийвид діяльності, що знову ламає усі шаблони в голові – в черговий раз потрібнопереходити на «великий и могучий». До речі, у мене ж є ще одне специфічнемовне середовище - херсонський суржик свекрів.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
