Главная » Просмотр файлов » Отзыв официального оппонента (авт. Курохтина Т. Н.)

Отзыв официального оппонента (авт. Курохтина Т. Н.) (1101779)

Файл №1101779 Отзыв официального оппонента (авт. Курохтина Т. Н.) (Стереотипные сценарии межличностной интернет-коммуникации (на материале украинского языка))Отзыв официального оппонента (авт. Курохтина Т. Н.) (1101779)2019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

ОТЗЫВофициального оппонента к.ф.н. Т.Н. Курохтинойо диссертационном исследовании Маргариты Игоревны Хазановой «Стереотипныесценарии межличностной интернет-коммуникации(на материале украинского языка)»представленном к защите на соискание ученой степеникандидата филологических наукпо специальности 10.02.03. - славянские языкиДиссертацияМ.И.интернет-коммуникацииХазановой(на материале«Стереотипныесценариимежличностнойукраинского языка)» представляетсобойсамостоятельное научное исследование, выполненное в русле широко понимаемойкоммуникативной лингвистики. Актуальность работы не вызывает сомнения, поскольку вней изучается функционирование языка в такой относительно новой и активноразвивающейся речевой формации, как Интернет-общение.

Компьютерно опосредованнаякоммуникация отличается многообразием, полифункциональностью и динамизмом, и ковсему прочему оказывает значительное влияние на другие сферы общения в современноммире. Поэтому описание специфики данного вида контактирования между людьминеобходимо для проведения дальнейших более обширных исследований особенностейсовременного языкового состояния. Несомненно, представленная работа имеет большоезначение для славистики в целом и украинистики в частности, поскольку основана наанализе весьма слабо изученного сегмента мировой виртуальной сети, а именноукраинских интернет-форумов.

Исследование проведено на объемном материале,позволяющем делать доказательные выводы: всего автором было рассмотрено около200 000 различных тем, обсуждавшихся на страницах украинского интернета.Работа имеет четкую структуру, состоит из введения, трех глав, заключения ибиблиографии, свидетельствующей о хорошей общетеоретической подготовке автора и егонаучной зрелости.Во введении диссертации автором четко определены актуальность, объект и предметисследования, поставлены цель и задачи, отмечены научная новизна и теоретическаязначимость работы.

Надо отметить, что выбранный метод контекстуального иинтерпретативного анализа вполне отвечает решению поставленных автором задач.Первая глава диссертационного сочинения представляет собой подробный обзоросновных аспектов изучения речевого общения, начиная с классических работ по теориикоммуникации. Так, последовательно разбираются возможные подходы к выделению иклассификации единиц общения, начиная с работ М.М. Бахтина; производится детальныйанализ моделей коммуникативной ситуации; особое внимание уделяется проблемекоммуникативного статуса в различных ситуациях общения. Безусловным достоинствомпредставленной к защите диссертации является то, что автор обращается к работам нетолько русских и украинских исследователей, но и активно привлекает исследованияпольских и англоязычных ученых.

В целом в работе представлен анализ трудов ведущихпредставителей различных научных и национальных школ по рассматриваемойпроблематике, что позволяет получить широкое систематизированное представление опредмете исследования. Особо следует отметить синтетический характер обзоратеоретических работ: М.И. Хазановой удалось логически соединить разрабатываемую вотечественной науке теорию речевых сценариев с концепциями зарубежных коллег, вчастности, с теорией положительной и отрицательной вежливости.Удачный выбор теоретической базы позволил автору выработать собственныйподход к анализу интернет-форумов как особой коммуникативной ситуации.

Взяв заоснову модель коммуникативной ситуации И.Н. Борисовой (изложенной в первой главе),диссертантка довольно удачно использует ее во второй главе для характеристикикомпьютерноопосредованнойкоммуникации.Сравнительныйанализаспектовкоммуникативной ситуации вообще позволил М.И. Хазановой выявить релевантные (и нерелевантные) параметры для характеристики этого типа коммуникации. Так, среди прочихотличительных особенностей общения в интернете автор отмечает, к примеру,использование эмотиконов вместо так называемых кинесических средств общения;особую, устно-письменную, форму речевого контакта; демократичность, отсутствиестатусной иерархии и др.

Анализ, проведенный диссертанткой, направлен на выявление врамках сетевого общения различных коммуникативных стратегий исходя из их цели, чтопредполагает, в частности, изменение или сохранение статуса коммуникантов. Для оценкипроисходящих коммуникативных сдвигов по шкале широко понимаемой вежливости М.И.Хазановой был предложен весьма удачный, на наш взгляд, термин статусная динамика,подразумевающий «любые действия, направленные на изменение как горизонтальной(степени общности), так и вертикальной дистанции (равные либо вышестоящий инижестоящий) (стр.

189).Важной частью базовой гипотезы автора следует признать тезис об особой ролиукраинского языка в интернет-сообществе. М.И. Хазанова рассматривает участниковфорумного общения на украинском языке как особое виртуальное сообщество,объединенное по принципу языка. Несомненно, украиноязычное сообщество, и не тольковиртуальное, на самом деле представляет собой особую, специфическую среду, в которойукраинский язык играет консолидирующую роль.

Данная особенность является логическимпоследствием длительного сосуществования на территории Украины русского иукраинского языков. Языковой вопрос до сих пор является камнем преткновения не толькодля политиков, но и для простых граждан страны. Проблема функционирования двухязыков весьма непроста и неоднозначна, именно поэтому ее освещение крайне важно вцелом для понимания специфики языковой ситуации на Украине и в частности дляпонимания значимости проведения исследований в области коммуникации на украинскомязыке, в том числе учеными из других стран, поскольку, по нашему мнению, взгляд состороны необходим для формирования наиболее объективной позиции относительнотенденций в развитии вербальной коммуникации на украинском языке в сети и за еепределами.

К сожалению, в работе М.И. Хазановой эта значимая для украинскогоязыкового сообщества сторона проблемы затронута весьма лаконично. Автор диссертации,с одной стороны, подробно останавливается на трудностях, связанных с выработкой нормыукраинского языка, делает акцент на внимательном отношении к родному языкуукраиноязычных пользователей Уанета, подробно описывает ресурсы, служащие дляконсолидации украиноязычного сообщества в интернете. С другой стороны, диссертанткаочень сжато комментирует использование русского языка, по крайней мере, наанализируемых в работе интернет-форумах. Нам кажется это существенным упущением,поскольку даже на форумах, использованных М.И.

Хазановой в качестве основной базыдля исследования, русский язык в большей или меньшей степени встречается вобсуждениях. Данное обстоятельство может быть весьма интересно при описаниисценариев компьютерно опосредованной коммуникации с точки зрения влияния языка напротекание общения, возможно, даже на изменения в структуре стереотипных сценариев,которые описываются в третьей главе диссертации. Также нам представляется интереснымнаблюдение за возможными аспектами взаимодействия украиноязычных и русскоязычныхпользователей в контексте изменения статусной динамики (сближение/отдаление).В третьей главе представленного к защите диссертационного сочинения был впервыеприменен сценарный подход к исследованию украиноязычного сегмента интернета.

ВсегоМ.И. Хазановой было выделено пять ведущих сценариев («недовольство», «вопрос»,«просьба»,«призыв»,«поздравление»),которыепозволяютадекватноописатькоммуникативные стратегии вежливости, реализуемые на интернет-форумах. Авторпоследовательно в рамках каждого сценария рассматривает применяемые участникамифорумов статусные стратегии, оценивает возможности статусной динамики.Каждый из предложенных сценарных сюжетов содержит кропотливый анализрепликовых ходов, формирующих общую канву беседы и создающих четкую структурукоммуникативного акта.

Однако общение не может быть построено по строгой сценарноймодели, поскольку на ход диалога могут повлиять различные факторы, зависящиеисключительно от конкретного говорящего, такие как цель участия в диалоге, социальныйстатус (статус в социальной сети), общий культурный уровень, возраст, образование ипрочие личностные характеристики. Автор диссертации умело демонстрирует на своемматериале разнообразие возможных репликовых шагов, отдельно комментируя каждый изних. Несмотря на многочисленные сюжетные варианты, тщательно разобранные в работе,анализ каждого из выделенных сценариев диссертантка завершает обобщающей схемой, вкоторой дается примерная структура сценария, включающая основные репликовые ходысобеседников с упоминанием тех стратегий, в духе которых они действуют.Полученные в ходе работы М.И.

Хазановой результаты имеют важное теоретическоезначение для дальнейшего развития коммуникативной лингвистики, в том числе и длядальнейших исследований в области коммуникации в интернет-пространстве в целом и вего украиноязычном сегменте в частности. Несомненна и их практическая значимость:выводы об особой роли украинского языка в интернете, как и отмеченная в работеспецифика реализуемых на украиноязычных интернет-форумах стратегий вежливостимогут быть использованы как для разработки специальных курсов, так и в практическомпреподавании украинского языка.Отмечая высокий научный уровень рецензируемой работы, в дополнение кизложенным выше недочетам все же выскажем еще пару замечаний, которые носятчастный или технический характер:1.

Структура работы логична, однако обращает на себя внимание некоторыйдисбаланс объема ее частей: вторая глава, объемом всего в 21 стр., составляет треть отпервой главы и пятую часть от третьей (63 стр. и 105 стр. соответственно). По нашемумнению, более развернутая характеристика языковой ситуации на Украине и, в частности, вукраинском интернете могла бы сделать второй раздел более содержательным, осветивнемаловажные аспекты в рамках рассматриваемой проблематики.2. При том, что работа написана хорошим слогом, правильным и ясным русскимлитературным языком, она содержит некоторое количество опечаток и стилистическихпогрешностей (стр.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее