Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101738), страница 50

Файл №1101738 Диссертация (Способы передачи чужой речи в русских летописях XII–XVI вв) 50 страницаДиссертация (1101738) страница 502019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 50)

примеры с пропуском изъяснительного союза появляются и в других изъяснительных предложениях, в том числе при предикатах знания и восприятия (всего 15 примеров), ср.:въ градъ Москвѣ видѣша мнози людiе: звѣзды по небеси протягахуся (НЛ,1534, 79);Царь же стоа на высокомъ мѣстѣ з безбожными своими князьми и видѣ:еще къ великого князя въиньству прибывають люди многые къ брегу (НЛ, 1541,139).Отметим, что бессоюзная связь в сложноподчиненных предложениях – этоодна из особенностей разговорной речи [Граудина, Ширяев, 1999: 25–30]. Распро-280странение бессоюзной связи при косвенной речи свидетельствует о широком проникновении элементов разговорного синтаксиса в структуру косвенного цитирования в XV–XVI вв.5.3.

Семантическое сближение инфинитивной конструкции и конструкции ссослагательным наклонениемВ среднерусский период происходит формальное сближение между употреблением инфинитива и сослагательного наклонения в придаточной части косвенной речи: основным показателем изъяснительной связи становится союз что,который встречается во всех типах косвенной речи – не только в нейтральных, но ив модальных конструкциях.

Расширение состава опорных предикатов косвеннойречи в этот период создает предпосылки для развития варьирования в употреблении модальных конструкций и появления контекстов нового типа.Сослагательное наклонениеВ НЛ основной сферой употребления сослагательного наклонения остаетсянекатегоричное волеизъявление, при этом появляется несколько тенденций, новыхпо сравнению с летописями старшей поры.В НЛ в период с XIV до середины XVI вв. последовательно возрастает количество примеров с сослагательным наклонением в косвенной речи. Семантическиетипы опорных предикатов и точные данные приведены в Таблице 20:Таблица 20Семантические типы опорных слов в конструкциис сослагательным наклонениемпредикаты просьбыпредикаты распоряжениянейтральные предикатыречивсего1362–14241425–15051506–15582564%6080%8653%821%57%2415%615%1013%5232%3975162281Как и в древнерусский период, основная сфера употребления сослагательного наклонения в косвенной речи – при опорных предикатах, выражающих просьбуи побуждение, которые не предполагают от адресата их обязательного исполнения.В НЛ указанные контексты составляют более 50% всех случаев.

К этому типу предикатов относятся следующие лексемы: бити челомъ, добити челомъ ‘просить’[Срезн. I: 672], молити, напоминати ‘требовать’ [Срезн. II: 310], научати ‘подстрекать’ [Cрезн. II: 346], подмолвити ‘подговорить’ [Cрезн. II: 1064], помолити,понужати ‘убеждать, побуждать’ [Cрезн. II: 1184], умолити, просити, проситися, правды просити, послати, посылати, сослатися, прислати, а также существительные, образованные от них, – молитва, посолъ.

Вот некоторые примеры:Царь и великiи князь напоминаетъ, чтобы съ нимъ похотѣлъ заодинъстати о свободѣ крестьяньской (НЛ, 1558, 292);И сестру свою Улiану … моля и научяа, дабы умолила его и понудила поитиратью къ Москвѣ на великого князя Дмитрея Ивановича (НЛ, 1371, 13);Князь великiи же много его моляше и понужаше, чтобы благословилъ Митяа послѣ себя на митрополiю (НЛ, 1378, 35);У князя у Ивана учалъ правды просити, чтобы его князь великiй не велѣлъпоимать и опалы бы своея на него не положилъ (НЛ, 1537, 118).Новая черта в употреблении сослагательного наклонения в косвенной речи –появление этой формы в синтаксически подчиненных контекстах при предикатах,обозначающих распоряжение: оставити ‘позволить, допустить’ [Срезн.

II: 736],отпустити ‘отправить, послать с распоряжением’ [Срезн. II: 808], приказати‘поручить, сказать’ [Срезн. II: 1409], приказывати ‘поручать’ [Срезн. II: 1409], ср.:А что съ нимъ было людей, тѣхъ всѣхъ отпустилъ къ берегу съ воеводоюсо княземъ Иваномъ Звенигородскимъ, чтобы не толь борзо перевезлися рѣкуОку (НЛ, 1451, 76);А приказал царю и воеводамъ, чтобы всю Горнюю сторону, приведши къправдѣ, послали къ городу Казани (НЛ, 1551, 165);А приказалъ царь и великiй князь, чтобы были заединъ со царемъ и великымъ княземъ на всѣхъ его недруговъ (НЛ, 1555, 246).282Интересно то, что на данном этапе, в отличие от современного русского языка, контексты с распоряжением не включают категоричных видов волеизъявления– прямых приказов: не отмечено ни одного примера с опорным предикатом в значении ‘повелеть, приказать’ (например, повелѣти) при придаточном предложениис сослагательным наклонением.

При косвенном цитировании повеление попрежнему выражается в рамках структуры простого предложения – сочетаниемглагола велѣти в современном значении с инфинитивом, например: да велѣли городъ крѣпити и намѣстникомъ всѣхъ людей къ цѣлованiю привести (НЛ, 1537,95).Ещё одна поздняя инновация в структуре придаточных предложений с сослагательным наклонением – появление в позиции опорного предиката нейтральных глаголов речи: глаголати, говорити, (приде/бысть) вѣсть, речи, отвѣтъучинити, сказати. В эту же группу входит нейтральный глагол письменной речиписати, а также опорные существительные, указывающие на письменную формусообщения, например, грамота.

К середине XVI в. контексты с нейтральнымипредикатами речи составляют почти треть (32%) употреблений сослагательногонаклонения при косвенном цитировании, вот некоторые из них:И глаголаше кождо другъ ко другу своему, дабы кто противу его изшелъ(НЛ, 1380, 59);А говорилъ от короля, чтобы князь великый Иванъ послалъ х королю пословъ своихъ напередъ и опасную грамоту на пословъ привозилъ (НЛ, 1541, 114);Прiѣхали отъ воеводъ… семь человѣкъ съ вѣстью, чтобы сидѣли въ городѣкрѣпко (НЛ, 1541, 113);Да отвѣтъ имъ учинилъ, чтобы они о томъ послали къ государю царю ивеликому князю бити челомъ, какъ государь ихъ пожалуетъ (НЛ, 1551, 167).К группе предикатов, в семантической структуре которых нет указания наиллокутивную функцию, можно отнести глаголы эмоциональной речи:и абiе начяша изъ града вопити и кликати, чтобы великiй государь пожаловалъ, мечъ свой унялъ, а бою престати повелѣлъ (НЛ, 1514, 19).Как можно заметить, опорные предикаты при придаточных с сослагательным наклонением маркируют иллокутивные функции цитируемого высказывания283нерегулярно: при предикатах речи в одних примерах передается просьба, в другихраспоряжение.

Таким образом, в среднерусский период уже нестрого действует архаичное соответствие между семантикой зависимой конструкции и значениемопорного предиката.Инфинитивная конструкцияМатериал НЛ за XIV–XVI вв. показывает, что в среднерусский период активно расширяется сфера функционирования инфинитивной конструкции. В еёупотреблении наблюдаются тенденции, общие с историей форм сослагательногонаклонения в косвенной речи. Основные направления их развития можно установить на основании статистических данных, представленных в Таблице 21:Таблица 21Семантические типы опорных слов при инфинитивной конструкциикомиссивынейтральныепредикаты речипредикаты распоряженияпредикатыпросьбывсегоXII–XIV вв.1362–14241425–15051506–15581558%2748%6249%9695%519%1323%3125%55%623%1221%2721%0000%47%65%0026100%56100%126100%101100%Статистика показывает, что бо́льшую часть употреблений инфинитивнойконструкции, как и в древнерусский период, стабильно составляют контексты припредикатах со значением обязательства, которое должно быть исполнено послемомента речи.

В первую очередь к ним относятся слова со значением ‘обещать, давать присягу’: крестъ цѣловати, обѣщати, цѣловати, дати шерть (шерть –‘клятва, договорные отношения’ [Срезн. III: 1587]), например:А въ досталномъ всѣ шерть дали, что имъ и до одного свободити (НЛ,1551, 169);И на той грамотѣ Шаусеинъ-Сеитъ передъ великого князя бояры шертьдалъ на томъ, что царю Магмедъ-Аминю въ Казани передъ великого князя по-284сломъ шерть дати, что по той грамотѣ царю правити великому князю и досвоего живота (НЛ, 1512, 14).К предикатам этой группы также относятся существительные цѣлованiе ‘целование креста, присяга’ [Cрезн.

III: 1451] и правда ‘обет, обещание; присяга’[Срезн. II: 1357], например:и правду христiаномъ даша, яко не блюстися ничего же отъ царя и отъТатаръ его (НЛ, 1382, 75).В НЛ инфинитивная конструкция сохраняет употребление при глаголах созначением ‘договориться, заключить договор’: докончати миръ ‘заключить мир’,докончати ‘порешити, уговоритися’ [Срезн. I: 693], приговорити ‘порешить’[Срезн. II: 1392], сдумати, совѣтъ сотворити ‘ заключить соглашение, уговор’[Срезн. III: 681], умиритися ‘заключить мир’ [Срезн.

I: 1207], утвердити, ср. примеры:И докончяша съ нимъ и съ Новогородцы, что быти на съѣздъ князюКоньстянтину Дмитреевичю съ Новогородцы и ихъ местеру (НЛ, 1421, 236);Приговоря, на чемъ быти царю Магмедъ-Аминю съ великимъ княземъ въкрѣпкомъ миру и въ докончанiи (НЛ, 1512, 14);А бояре съвѣтъ сътвориша, что имъ князя Юрьа изымати (НЛ, 1534, 79);И руками своими утвердили, что имъ во вѣкы поминати и молити Бога оцари Иванѣ, а хто не учнетъ молити, тому въ отлученiи быти (НЛ, 1557, 275).Новая черта в употреблении инфинитивных конструкций – рост числа примеров при нейтральных глаголах речи с 5% до 20% по сравнению с древнерусскимпериодом. Список глаголов речи, зафиксированных в НЛ, значительно шире, чем влетописях старшей поры: возвѣщати, глаголати, говорити, дати запись, молвити, написати, отвѣтъ учинити, отмолвити ‘ответить’, отписати, речися. Кэтому же типу относятся существительные вѣсть, грамота, листы, слово, печать‘грамота с печатью’ [Срезн.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,35 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее