Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101738), страница 48

Файл №1101738 Диссертация (Способы передачи чужой речи в русских летописях XII–XVI вв) 48 страницаДиссертация (1101738) страница 482019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 48)

Регулярное употребление форм 3 л. появляется в косвенной речи позднее, чем в других моделяхкосвенного цитирования.Древнерусские летописи отражают разные стадии развития косвенной речи врусском языке.В летописях с более архаичной и более книжной традицией (ПВЛ и ГЛ)примеров косвенной речи с правильными дейктическими отсылками почти невстречается. Грамматические признаки косвенной речи, отличающие аналитическую передачу чужого высказывания от других типов предложений, в указанныхисточниках выражены слабо: здесь используется модель с универсальным изъяснительным союзомСпециальная модель косвенного цитирования выявлена в КЛ и близкой ей влингвистическом отношении летописях – СЛ и ВЛ.

Исследование показало, чтоона формируется по той же модели, что и изъяснительные предложения при предикатах знания и восприятия. Перечислим основные грамматические признаки, отличающие косвенные цитации от других способов передачи чужой речи:- изъяснительные союзы ѡже и аже, употреблющиеся только при предикатахзнания и восприятия и косвенных цитациях и почти не встречающиеся при другихцитативных конструкциях – при союзной прямой речи или придаточной инфинитивной конструкции;267- регулярные анафорические отсылки – местоимения и глаголы 3 л.;- отсутствие или незначительное количество союзной прямой речи и другихнарушений дейктической проекции;- специфическая последовательность времен – в опорной предикации и нарративе используются повествовательные формы аориста, имперфекта, плюсквамперфекта, в зависимой части – формы презенса и перфекта, принадлежащие плануречи;- изъяснительный союз был обязательным элементом конструкции – примеров с правильными дейктическими отсылками косвенной речи и одновременнобессоюзной связью не выявлено.К указанным признакам стоит добавить выявленное в главе I противопоставление прямой и косвенной речи за счет опорных слов: при прямой речи используются локутивные глаголы, при косвенной – реферативные.Таким образом, в КЛ, СЛ и ВЛ уже существовала специфическая древнерусская модель косвенной речи.

Тем не менее ряд признаков указывает на незавершенность процесса формирования косвенной речи: не действовало правило дальнего дейксиса – в придаточной части используются пространственные указанияближнего дейксиса в синтаксическом режиме, т. е. ориентированные на субъектаустановки, а не на нарратора;НПЛ ст. занимает особое положение среди древнерусских летописей – косвенная речь в ней отсутствует, модель изъяснительного предложения имеет болееархаичные черты: как в ПВЛ, используется союз, в зависимой части преиму-щественно используются нарративные глагольные формы. При этом по употреблению союзных средств НПЛ ст. сближается с киевской традицией, особенно в части за XIII в.: появляются žе-союзы, како в изъяснительном значении при инфинитивной конструкции.4. Изменения в структуре косвенной речи в старовеликорусский периодНЛ за XIV–XVI вв. показывает, что основные процессы, связанные с формированием современной модели косвенной речи с союзом что, происходили в старовеликорусский период.268В работах по исторической грамматике сложилось представление о второстепенности косвенной речи как способа цитирования: «Конструкция косвеннойречи вторична и появляется в памятниках позднее, чем конструкция прямой речи.В памятниках XII–XIV вв.

она встречается редко. В более поздних памятниках еёупотребление возрастает, но по-прежнему более распространена конструкция прямой речи» [Лопатина, 1979: 438–439]. Между тем в НЛ за XIV–XVI вв. отражаетрезкое увеличение конструкций косвенной речи и последовательное сокращениепрямой речи: см.

данные в Таблице 14:Таблица 14Соотношение прямой речи и конструкций косвенного цитирования в НЛ заXIV–XVI вв.1362–14241425–15051506–1558Косвенная речь84105278Придаточная инфинитивная конструкция2656101Придаточная конструкция с сослагательнымнаклонением3975162Прямая речь355256133Из Таблицы видно, что в конце XIV– первой половине XV вв. соотношениеспособов цитирования близко к древнерусскому состоянию: прямая речь преобладает, косвенное цитирование используется значительно реже. Но уже к первой половине XVI в. конструкции косвенного цитирования встречаются в 4 раза чаще,чем прямая речь. С увеличением частотности конструкций косвенного цитирования активные изменения происходили в их структуре.2694.1. Анафорические отсылкиВ части НЛ за вторую половину XIV в. модель косвенной речи имеет ту жеструктуру, что и в древнерусских летописях: бо́льшая часть примеров – это дейктически неохарактеризованные контексты:и нача испытывати отъ старыхъ исторiи яко царь Батыи плѣнилъ Русскую землю и всеми князьми владѣлъ (НЛ, 1380, 46).Однако уже в конце XIV в.

наблюдается тенденция к более последовательному и регулярному использованию анафорических отсылок в придаточной части:слышавъ же таковую вѣсть князь великiи Дмитрей Ивановичь что идетъна него самъ Тахтамышъ царь во множествѣ силы своея (НЛ, 1382, 72);мняще яко устрашатся ихъ татарове (НЛ, 1382, 74);и епископъ Тϑерскiи грамоты свои прислаша, что съ нимъ единомысленина поставленiе митрополью Iоны, владыки Рязанского (НЛ, 1382, 74).В первой половине XIV – начале XV в. количество примеров с анафорическими отсылками косвенной речи значительно превышает количество неохарактеризованных контекстов, особенно показательно их соотношение, выраженное впроцентах:Таблица 15Соотношение нейтральных контекстов и примеров косвенной речи с анафорическими отсылкамиконструкциицитирования1362–14241425–15051506–15582327%4644%17061%6175%5956%10839%косвенногодейктически нейтральныеконтексты270Данные в Таблице 15 показывают, что с конца XIV до середины XVI вв. количество косвенной речи с соответствующими анафорическими отсылками последовательно возрастало.Если в древнерусский период основными отсылками косвенной речи былиместоимения 3 л., то в старовеликорусский период в анафорической функции активно используется анафорическое местоимение (той, тотъ):нѣции же повѣдаша, яко корабль той стояше на единомъ мѣстѣ (НЛ, 1378,38);сами бо глаголаху, яко было ихъ съ сорокъ тысячъ на бою томъ (НЛ, 1471,135);глаголютъ же яко то прьваа церковь на Москвѣ, на томъ дѣ мѣстѣ боръбылъ, и та цѣрковь въ томъ лѣсу срублена (НЛ, 1461, 114);Тои же Никита да инiи отъ братей, ученици Пафнотiевы, повѣдаша, якони пѣти ниже конархати, никтоже обрѣтеся надгробная, но единъ точiю отъученикъ его Инокентей именемъ, той со многими же слезами надгробная проглагола (НЛ, 1477, 170);прiѣхалъ къ великому князю изъ Рылъска станичникъ Толмачъ Гавриловъ,что посылалъ его князь Петръ Ивановичь Кашинъ къ Святымъ горамъ и они дотѣхъ урочищь еще не дошли, а наѣхали верхъ Донца Сѣверского люди многiекрымьскые и гоняли за ними день цѣль, а идуть тихо; и тою примѣтою чаяти,царь идетъ (НЛ, 1541, 137);а билъ челомъ великому князю отъ короля о томъ, что было ему перемирiе съ Новымгородомъ на колико лѣтъ, и тѣ лѣта урочные отошли, и чтобыпожаловалъ князь велики, изнова перемирiе своей отчинѣ Великому Новугородувелѣлъ взяти съ нимъ (НЛ, 1476, 166);И та вѣсть пришла къ великому князю и къ его матери великой княгинѣ,что князь Ондрѣй идетъ къ Новугороду, а грамоты посылаетъ г дѣтемъ боярьскимъ, а зоветъ ихъ къ себѣ служити, а иные дѣти боярскiе уже прiехали къ немуслужити и тѣ грамоты привезли къ великому князю со княжими печатми (НЛ,1535, 95).271Таким образом, в старовеликорусский период, в отличие от древнерусского,последовательно действует правило употребления анафорических элементов в косвенной речи.

Одновременно расширяется круг анафорических слов: в этой функции используются не только личные местоимения 3 л., но и указательное местоимение (той, тотъ).4.2. Пространственный дейксис в косвенной речиВ летописях древнерусского периода в зависимой части косвенной речи недействовало правило замены ближнего пространственного дейксиса на дальний:указательные местоимения и наречия со значением ‘сюда’, ‘отсюда’, ‘этот’ употреблялись в синтаксическом режиме относительно субъекта установки сѣмо Володимерю ‘cюда во Владимир’.Как и в древнерусский период, в НЛ за XIV–XVI вв.

в придаточной частииспользуются слова ближнего пространственного дейксиса (в том числе при предикатах установки), ср.:А въ ту пору былъ на Вяткѣ посолъ Казанского царя, и тотъ послалъвѣсть къ Казани, что и отсѣле, отъ Вятки, идетъ рать великого князя судовая(НЛ, 1469, 121);сказалъ великому князю, что видѣлъ на сеи сторонѣ Дону на Сновахъмногыхъ людеи, шли чередо весь день полки, а конца имъ не дождалъся (НЛ, 1541,102).Как и в ранних летописях, повествователь все время вводит уточнения – насеи сторонѣ Дону на Сновахъ, отсѣле отъ Вятки. В данном случае указательныеместоимения ближнего дейксиса отсылают не к предшествующему контексту, а кпоследующему (катафора).Отдельного внимания заслуживает употребление слова тутъ в косвеннойречи:а писалъ къ государю, что на Днѣпрѣ къ нему пристали Литовскіе люди… итутъ кони и многую животину отгонили да пошли подъ Очаковъ (НЛ, 1556, 271).272Наречие тутъ в данном контексте используется в анафорической функции:оно отсылает к именной группе на Днѣпрѣ.Интересно, что в старовеликорусский период слово тутъ допускается как всинтаксически подчиненном контексте, так и в синтаксически автономном (о различиях см.

[Падучева, 2008: 66]), ср.:И того же мѣсяца князь Семенъ Ивановичь да князь Петръ Серебряной сътоварыщи поѣхали къ городу Казани, а напередъ ихъ Иванъ Шереметевъ, а въсторожевомъ полку князь θеодоръ Ромодановъскои да въ сторожевомъ же Казанцы всѣ тѣ, которых царь вывелъ. И какъ будутъ на Волгѣ у Ирохова острова,тутъ встретили бояръ Серль Дж. Р. ис Казани Шамса-князь да Ханъкилдеи, аиные многiе Казанцы встрѣчали съ любовію (НЛ, 1552, 176), слово тутъ отсылаетк обстоятельству места на Волгѣ.16 станъ на Яклѣ, 17 станъ на Чивлы, и тутъ государя встрѣтили многыегорніе люди, а били чѣломъ о своемъ отступленіи: сказываютъ, страхомъ отгосударя отступили, что ихъ въевали Казанцы (НЛ, 1552, 200).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,35 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее