Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101718), страница 29

Файл №1101718 Диссертация (Советский производственный роман - эволюция и художественные особенности жанра) 29 страницаДиссертация (1101718) страница 292019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

В сомненияхдевушки видится намерение автора добавить ещѐ один штрих в полотнонеоднозначнойэпохи.«Втишинеполуночнойпустыннойкомнатысмятѐнные мысли тревожно разрастались <…> Две веры – вера в чистотудругаинепререкаемаяверавнепогрешимостьправосудия–несовмещались» (158). И далее – еѐ мучительная попытка понять, как мог быть146арестован еѐ отец, настоящий коммунист, коренной пограничник (он умер втюрьме): «Эта смерть и мир, привычный и любимый ею, былинесовместимы.

Куда он исчез, этот мир? Да и был ли он?» (174)Тина задается тем же вопросом, что и Бахирев. «Как же совместить всѐэто с тем черным, что ворвалось в еѐ жизнь?»: «Люди создавали новыемашины, меняли русла рек, рыли каналы, строили гигантские плотины игидростанции и радовались этому. И она не могла не воспринимать величияэтих дел и чистоты этой радости» (177). «Жизнь поставила перед ней задачу– совместить несовместимое» (178). Очевидно, ту же проблему предлагаетпринять к сведению писательница, аТина, как герой-резонер, помогаетчитателю уловить направление мысли автора.На первенство идеи о противоречивости исторического моментауказывает даже такая мелочь, как название диссертации одного из героев: «Оединстве и борьбе противоположностей в социалистическом обществе»(227). Автор показывает, что вопрос противоречий волнует не только его, ноэто насущный общественно-политический вопрос, а также лишний разнапоминает читателю о «лейтмотиве».Постепенноавторразрешаетвсевопросысвоихгероевопротиворечивости времени, объясняя таким образом этот момент и читателю.Становится известно, что оправдан отец Тины, что «гадюка [читай:Берия] уничтожена».

«Ушла двойственность, так долго калечившая еѐжизнь» (517). Противоречие снято: ясно, как в «простом, милом мире» (517)мог случиться такой чудовищно несправедливый арест.Бахиреву открывается примерно в то же время ответ на вопрос опротиворечивости работы завода: «Может быть, столь разрушительнодействуют силы людской инерции, также не принятые в расчет? <…>Инертные силы старого – достаточно ли мы учитываем их и берем ли в147расчѐт при решении конкретных народно-хозяйственных задач? Но как взятьв расчѐт и обезвредить силы людской инерции?» (524)Людей,странноневписывающихсявсоциалистическуюдействительность, таких, как Вальган, Бликин, Бахирев назовет словамиодного из героев – «сорняки на огрехах», имея в виду результатынеизбежных значительных ошибок, порождѐнных новой сложной жизнью.«Трудно отделить ложь от истины» (693) в круговерти новой жизни.Всепротиворечиязакономернывпотокеисторическихизменений:«Возможно ли всегда, везде и во всем жить и действовать точно, твѐрдо,безошибочно? Это кажется легким тем, кто сам ничего не делает.

Но тот, ктостремится к немалым целям, тот знает цену поиска и борьбы» (693).Собирательная картина противоречий, сомнений, вопросов – картаэпохи, автор как бы предлагает путеводитель по еѐ историческиммаршрутам. В романе нет глубокого философского проникновения в сутьпроисходящего, нет сложных сюжетных ходов и композиционных решений,есть незатейливые рассуждения героев о противоречивости времени, ихвнутренние монологи, воспроизведение их безусловных чувств. Всѐ этоакцентирует внимание читателя на проблеме, но и только.

Г. Николаеваконстатирует, а не вызывает читателя на раздумья, они заведомо исключены,так как роман не оставляет места для вопросов.Наглядный характер поэтики подтверждает и тот факт, что обликположительного и облик отрицательного героя строится по принципуузнавания. На всех уровнях язык работает на создание того или иноговпечатления. Так, на уровне лексики на помощь приходят штампы-деталивнешности: «вихор», «чуб» могут быть только у положительного героя. В«Битве в пути» «вихор» – постоянный признак Бахирева, главного инженератракторного завода, непримиримого, волевого, трудолюбивого и проч., и еголюбимого сына Рыжика, весѐлого, доброго, настырного. «Вихор» и «чуб»148принадлежат также, например, положительным героям романа Е.

Воробьѐва«Высота». Молоденький помощник лебѐдчика Борис – трудолюбивый,простой парень, и при первом его появлении в романе автор характеризуетего через внешнюю деталь, из чего мы сразу можем отнести героя к разрядуположительных: «Борис сдѐрнул кепку, и вихор встал на его темениторчком» (10). В дальнейшем «вихор» будет олицетворять те или иныевнутренние состояния Бориса. В непривычных для себя обстоятельствах,первый раз безобразно напившись с первой получки, молодой человек ведѐтсебя вызывающе.

О его душевном непокое свидетельствует следующее: «Онсмотрел вокруг себя невидящим мутным взглядом. Мальчишеские вихры его,и так неподатливые, воинственно торчали во все стороны» (36). Авторскуюсимпатию к персонажу читатель может увидеть, встретившись в тексте снеизменнойхарактеристикойБориса:«Токмаковснисходительнопосмеивался, глядя сверху вниз на оратора с торчащими мальчишескимивихрами» (40). Так Борис выглядит, поучаствовав наравне с опытнымимонтажниками в трудном для него испытании: «Борис спускался с сияющимлицом. Ветер немилосердно трепал и ворошил его светлый вихор» (110).

Неменьшую нагрузку принимает в том же романе «чуб», который такжеявляется признаком положительного героя. «В зелѐных глазах Пасечникасветилось горячее одобрение, даже восхищение. Рыжий чуб его весело горелна солнце» (15). «Чуб» часто подчѐркивает озорной характер своегообладателя: «Пасечник умудрился и тут выпустить чуб из-под ушанки, авыражение лица его было одновременно и озорное, и надменное» (16);«Пасечник картинно откинул со лба и пригладил чуб» (19). Автор частосопровождает «этого весѐлоглазого парня с золотистым чубом» (23) даннойдеталью, каждый раз как будто напоминая о его лихости, силе, бодрости иудали. В трудный момент «чуб» оказывается заодно со своим хозяином –«стушевавшийся» герой/взъерошенный чуб: «… по всегдашней своейпривычке провѐл рукой по волосам, будто можно было пригладить чуб,взъерошенный таким ветром» (107).

«С лицом старого мастера» – слова,149однозначно относящие героя к лагерю положительных. Здесь можноговорить уже не просто о лексике, но о сформировавшемся мире постоянныхпонятий (констант). Первая встреча читателя с одним из героев романаА. Карцева «Магистраль» не может оставить сомнений – это геройположительный: «дрогнул весѐлый мальчишеский рот, блеснули зубы,заискрились глаза – большие, удивлѐнные…» (20).

«Грудной» голос всегдапринадлежитхорошейженщинеилидевушке,одновременнотакаяхарактеристика отсылает к концепту «народ», так как от этого определениявеет песенностью, фольклорностью. Васѐнка, героиня романа А. Карцева«Магистраль» с первых страниц опознаѐтся как положительный персонаж:«Чистый, свежий голос девушки звучал глубоко и сильно» (20). Девушка илиженщина почти всегда хорошо поѐт.

«Чистый, высокий девичий голосуносился над снегами. Как одинокая птица, летела в вышине песня <…>Древностью, вековой тоской веяло от мотива, а голос был молодой,свежий…» (29)Таким образом, при всей своей одномерности, однослойности, естьцелый ряд лексики, который с течением времени оброс новыми культурнымизначениями либо дополнился новыми смыслами в результате историческихвлияний, и в случае канонического романа, романа в период его расцвета,можно говорить о целом мире понятий, сложившихся в систему.Возвращаяськштампам-помощникамвсозданииобразаположительного героя, отметим роль морфемики. За положительного герояотвечают суффиксы. Показателен пример с матерью Володи Бугрова,будущего мужа Тины. При еѐ появлении в повествовании текст начинаетпестрить уменьшительными суффиксами, как в речи самой героини, так и вавторском слове.

«Внучатам», «внучатки», «не все, мол, у человекаведрышко», – говорит «бабушка» (так называет мать Володя); предлагаетТине в комнату «гераньку»; ставит растения она на «салфеточки»; дверь150приоткрывает «тихонько»; на кофте у неѐ – «беленькие пуговки» (178—179,181).Фразеология также на службе построения образа, что знаменательно –положительного.

Фразеология – часть концепта «народ», а отрицательныйперсонаж не вписывается в его рамки. Присказки, поговорки, пословицы,переделанные на «народный» манер цитаты из литературы, религиозныхтекстов влагаются в уста персонажей для убедительной «народности» образа.Часто эта фразеология неуклюжа, надуманна автором. Просторечие,вырванные из естественной диалектной речи слова, архаизмы, различныепостфиксы, частицы – наглядные средства для воссоздания народного,простого языка. Задача, сложная для любого художника – передать ту илииную речь, отобразить иной способ мышления, но авторы производственногоромана справляются с ней своими методами – средствами нагляднойпоэтики. Художественному языку производственного романа мы посвятимотдельную главу.Отрицательный образмы «узнаѐм» по лексике разговорногорегистра: «ее зад, низкий и тяжелый» (о мещанке-жене героя-труса), «еѐлицо, мелко-злобное», «злобный шѐпот Лѐли».

Спекулянтка Евдоха «жрала».Из характеристик внешности появляются «подкрашенные губы». Синтаксисречи Лѐли – отрывистые, короткие фразы, не связывающиеся в текст, –призван показать страх, растерянность, нецельность героини. Уровеньморфемики: «старуха» о спекулянтке Евдохе и «старушка» о симпатичной,ласковой матери будущего мужа Тины.Штампами могут быть целые эпизоды. Искусственность диалогов,душевных движений и поступков персонажейнаглядности,которыйинтерпретировать,азаставляетприниматьчитателя– единый комплекснеидеологическиедогадываться,установкинеписателя.Приведѐм характерную сцену из романа «Битва в пути». Маленькая Тинастала невольным свидетелем следующего разговора в семье одноклассницы151Мани.

Мать Мани кричала: « – Или я каторжная? Или я здесь цепямиприкованная? Я ещѐ молодая, мне ещѐ жить по-людски!» Отец девочки«схватился за ворот своей сорочки рукой с искорѐженными пальцами: – Чтоже ты мне не даѐшь уйти? Что же ты умереть мне не даѐшь, Нюша? Разве ядержу тебя? Разве…» Маня в ужасе умоляет отца не уходить, но «онрванулся и сел»: « – Я уйду, Нюша! <…> Я сейчас уйду. Я совсем уйду. Я кВасилию пойду.

Ты не думай… Ты живи, моя хорошая!.. Ты живи, мояхорошая, как тебе лучше!» Но приступ отчаяния женщины прошѐл, и дальшеони сидят на кровати обнявшись и говоря друг другу тѐплые слова.Все составляющие сцены также являются штампами: и благородство ижертвенность мужчины, и скорая перемена настроения усталой женщины ототчаяния до чувства вины и покаяния, и еѐ плач, и объятия, и конкретныедвижения мужчины – то, как он вцепился в ворот, то, как он решительно сел(ср., например, кинематографические воплощения: парализованный геройфильма «Неоконченная повесть» также в душевном волнении рывкомсадится в кровати; герой фильма «Не могу сказать ―Прощай!‖» остервенелобьѐт свои отнявшиеся ноги).Итак, чрезмерное увлечение писателей общими местами, штампами, ихисключительное количество и удивительное однообразие формируютпоэтику производственного романа.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее