Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101585), страница 3

Файл №1101585 Диссертация (Роман о художнике в русской прозе конца XX — начала XXI века) 3 страницаДиссертация (1101585) страница 32019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

'" бе1еп А. 1.е Оепге г!еа пошеы !а Ьюасгюп г!апа !а 1!11егагггге Нап1аве сопгешрога1пе. !/ Ье гошап Ггапеав ап 1оппгапГ г!п ХХГ ыес1е. Ргеааеа БогЬоппе Ь1опте!1е. 2004. 2. «Преподаватель симметрии» А. Битова, «Маша Регина» В. Левенталя представляют собой биографические романы о художнике. Трансформация в текстах биографического начала определяет специфику изображения героев — творческих личностей и особенности создаваемых этими героями произведений (романов, сценариев и т.

д.), а также хронотоп и сюжетно-композиционное строение рассматриваемых текстов о художнике. 3. «Харбинские мотыльки» А. Иванова, «Возвращение в Панджруд» А. Волоса, «Мысленный волк» А. Варламова, «Лавр» Е. Водолазкина представляют собой "неисторические романы" о художнике. "Внеисторизм" как характерный признак анализируемых текстов определяет специфику изображения героев — творческих личностей, сквозь призму сознания которых изображаются исторические события, и особенности создаваемых этими героями произведений (картин, романов и т. д.), а также хронотоп и сюжетно- композиционное строение рассматриваемых текстов о художнике.

4. Движение к форме "биографии без биографического" и "внеисторизм"— явления, характерные для мирового литературного процесса в целом. Теоретическая значимость работы заключается в том, что результаты проведенного исследования дают представление о модификациях романа о худолснике в литературе конца ХХ вЂ” начала ХХ1 века, а также о тенденциях современного литературного процесса, проявляющихся в анализируемой прозе о художнике. Практическая ценность исследования состоит в возможности использования его положений и выводов в вузовской практике преподавания курсов по истории русской и зарубежной литературы конца ХХ вЂ” начала ХХ1 века и сравнительного литературоведения. Структура работы: Данная работа состоит из Введения, двух глав, Заключения и Библиографии.

Во Введении обоснована актуальность темы, определены цель и задачи, представлена методология исследования, раскрыты научная новизна и значимость работы. Первая глава носит историко-литературный характер и посвящена рассмотрению генезиса и эволюции романа о художнике. На основе существующих исследований освещается становление и развитие жанра романа о художнике и его модификаций с самых истоков— античных мистерий, мггфов о сопгворенигг мира, средневековых жипгий и автобиографий, из которых роман о художнике выкристаллизовался как жанр.

Рассматриваются особенности доромантического (штауфенская классика ), романтического, реалистического, символистского и 51 модернистского романа о художнике, его жанровая парадигма и модификации. Подробное рассмотрение эволюции романа о художнике и его модификаций позволяет выявить особенности трансформации данного жанра в прозе о художнике конца ХХ вЂ” начала ХХ1 века. Во второй главе исследуется проза о художнике конца ХХ вЂ” начала ХХ1 века. В ~2.1 анализируются биографические романы о художнике «Преподаватель симметрии» А.

Битова, «Маша Регина» В. Левенталя, в которых ярко проявляется тенденция движения к «биографии без биографического». ~2.2 посвящен рассмотрению неисторической прозы о художнике: «Харбинские мотыльки» А. Иванова, «Возвращение в Панджруд» А. Волоса, «Мысленный волк» А. Варламова, «Лавр» Е. Водолазкина. В ~2.3 ставится вопрос о глобальном характере тенденций, проявляющихся в прозе о художнике конца ХХ вЂ” начала ХХ1 века, и делается вывод о том, что 5! Произведения лучших куртуазных поэтов немецких земель, созданные в период правления Штауфенов.

// Чавчавадзе д Л Феномен искусства в немецкой романтической прозе: средневековая модель и ее разрушение. — М.,1997. С. 9. 10 биофииан и внеисторизи — явления, характерные для мирового литературного процесса конца ХХ вЂ” начала ХХ1 века. В Заключении подводятся итоги проведенного исследования и делаются выводы об особенностях и общих тенденциях, проявляющихся в прозе о художнике конца ХХ вЂ” начала ХХ1 века.

Апробация работы: Основные положения диссертации нашли отражение в следующих основных публикациях: 1. Романы о художнике «Преподаватель симметрии>> А. Битова и «Лавр» Е. Водолазкина как модификации романа творения // Материалы Международного молодежного научного форума «Ломоносов — 2014».— М., 2014. 2. Специфика изображения образа главного героя в романе Е.

Водолазкина «Лавр» // Научные труды молодых ученых-филологов Х1Ч. — М., 2015. С. 51 — 54. 3. Жанровое своеобразие романа Е. Водолазкина «Лавр» // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология. — М., 2015. № 1. С. 177 — 186. 4. От «малых историй» к метанарративам: романы о художнике «Преподаватель симметрии» А. Битова, «Лавр» Е.

Водолазкина и «Маша Регина» В. Левенталя как модификации романа творения О Вестник Московского университета. Серия 9. Филология. — М., 2015. № 3. С. 266 — 279. 5. Жанровая специфика романа В. Левенталя «Маша Регина» // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение. Журналистика. — М., 2015. № 1. С. 53 — 60. 6. Метароман А. Битова «Преподаватель симметрии»: от хаоса к метаповествованию // Вестник Российского университета дружбы народов.

Серия: Литературоведение. Журналистика. — М., 2015. № 4. С. 84 — 92. 7. Неисторический роман ХХ1 века // Яер11апоз ~Электронный проект филологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Сетевое издание. Рецензируемый мультиязычный научный журнал~. — М., 2016. № 1 (15). С. 65 — 73. 8.

Времени нет. Еваеггий Водолазкгггг // Вопросы литературы. — М., 2016. № 2. С. 18 — 33. 9. Рецензия на книгу Евгений Водолзкин. Дом и остров, или Инструмент языка. О людях и словах. М.: АСТ, 2015. 384 с. // Вопросы литературы. — М., 2016. № 4. С. 388 — 391. 10. Победил ли мысленный волк? // Вопросы литературы. — М., 2016.

№ 5. С. 139 — 150. 11. А. Варламов. Оглянувшись в будущее // Вопросы литературы. — М., 2016. № 5. С. 114 — 138. 12. «Карта и территория» М. Узльбека и «Портрет призрака» Г. Норминтона как романы о художнике // Материалы Международного молодежного научного форума «Ломоносов — 2016». — М., 2016. 13. Трансформация Кйпз11еггогпап в прозе о художнике конца ХХ вЂ” начала ХХ1 века.

// Художественное осмысление действительности в зарубежной литературе. Вып. 6. — М., 2016. С. 181-188. 14.Типе доев по1 ехЫ. Ечдепу 'Чодо1аЖ1п // Яос1а1 Яс1епсез. А 3опгпа1 о1 11те Кмзяап Аскету о1'Бс1епсез. Т. 47, № 4. 2016. С. 39-48. и в следующих основных докладах на научных семинарах и конференциях: 1.

Романы о художнике «Преподаватель симметрии» А. Битова и «Лавр» Е. Водолазкина как модификации романа творения // ХХ1 Международная молодежная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов». — М., 2014. 2. Специфика изображения образа главного героя в романе Е. Водолазкина «Лавр» // Всероссийская конференция молодых ученых- филологов «Филологическая наука в ХХ1 веке. Взгляд молодых». — М., 2014. 3. От «малых историй» к метанарративам: романы о художнике <<Преподаватель симметрии» А. Битова, «Лавр» Е.

Водолазкина и «Маша Регина» В. Левенталя как модификации романа творения // ХХ11 Международная молодежная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов». — М., 2015. 4. «Лавр» Е. Водолазкина как роман творения // 1У Международная научная конференция ИМЛИ РАН «Мифологические образы в литературе и искусстве». — М., 2015. 5. Современный литературный процесс: тенденции и перспективы развития. «Лавр» Е. Водолазкина как явление современной прозы // Международная конференция «Художественная словесность: теория, методология исследования, история>>.

— М., 2015. 6. Неисторическая проза как явление литературного процесса начала ХХ1 века. «Лавр» Е. Водолазкина и «Мысленный волк» А. Варламова: от мысли к слову // 1У Соколовские научные чтения МГУ им. Ломоносова. — М., 2015. 7. «Мысленный волк» как роман о художнике. «Творческие лики» Серебряного века в неисторическом романе А. Варламова // Всероссийская конференция молодых ученых-филологов «Филологическая наука в ХХ1 веке. Взгляд молодых>>. — М., 2015.

8. Жанровая модификация «роман о художнике» 1на материале современной русской и зарубежной прозы) // ХЦ Поспеловские чтения. Литературоведческий тезаурус: обретения и потери. — М., 2015. 13 9. Герой-художник и роман о художнике в русской прозе начала ХХ1 века // Международная научно-практическая конференция «ХХ1 Шешуковские чтения. Современная русская литература — дискуссии, поиски, открытия>>. — М., 2016. 10. Герой-художник и роман о художнике в литературах Европы и США конца ХХ вЂ” начала ХХ1 века // Х1Ч Андреевские чтения.

Литература ХХ вЂ” ХХ1: итоги и перспективы изучения. — М., 2016. 11. Образ ХЧ1П века в романах и биографиях П. Акройда // Х Международная научная конференция «ХЧ1Ц век как зеркало других эпох». — М., 2016. 12. «Карта и территория» М. Уэльбека и «Портрет призрака» Г. Норм инто на как романы о художнике // ХХ1Ц Международная молодежная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов». — М., 2016. 13. Автор и его территория на карте текста: к вопросу об автобиографичности постмодернистского романа // Ч Международная конференция аспирантов и молодых ученых ИМЛИ РАН «Автор— писатель — литератор в динамике художественного процесса>>. — М., 2016.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
25,24 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее