Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101574), страница 33

Файл №1101574 Диссертация (Роль категории посессивности в семантико-синтаксической организации простого предложения в испанском и каталанском языках) 33 страницаДиссертация (1101574) страница 332019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

также:(55’) El ciment tenia moltes esquerdes…640 (Plaça, 100), ср.: El ciment era moltesquerdat…Ср. в испанском:(56) ‒ ¿Qué tal está el jardín? ¿Tiene sombra, como el año pasado?641 (Jarama,65), ср.: = … el jardín es / está sombreado…Отметим, что в каталанском модель tenir ombra, букв. ‘иметь тень’, впредикативной функции коррелирует с каузативным fer, ср.:(56’) Em vaig aturar en sec i mig d'esma vaig estirar un braç i el braç no teniaombra642 (Quanta, quanta guerra..., 187), ср.: … i el braç no feia ombra.Ср. то же в оригинальном тексте: ‒ ¿No t'has adonat que tens ombra? ‒ Emquedava quiet i l'ombra no es movia.

Aquella taca fosca a terra la feia jo. L'ombra lafaig jo643 (Quanta, quanta guerra..., 186).Еще одна разновидность атрибутивных моделей в испанском:(57) El barroco de Miraflores tiene hoy temperatura y luz de milagro644 (Umbral,114), ср.: = …hoy en Miraflores la temperatura y luz son de milagro / sonmilagrosos…То же – в каталанском:(57’) Una certa densitat botànica faria a més que Calella tingués, a l'hivern, unatemperatura més benigna645 (Pla, Cuadern gris, 289), ср.: = … en Calella latemperatura és més benigna.

Ср. также:(58’) … la rampa a la banda de fora tenia finestretes estretes i llargues…646639«Город прекрасен, деревья красивы, воздух приятен, свежо».«В цементе было много трещин / Цемент был очень растрескавшийся…»641«Как там сад? Такой же тенистый, как и в прошлом году?»642«Я остановился как вкопаный и привычным движением вытянул вперед руку, и рука не отбрасывала тени».643«Ты не понял, что ты отбрасываешь тень? Я замер, и тень не двигалась. Это темное пятно на земле делал я.Тень (букв.

‘делал’) я».644«Сегодня в барочном Мирафлорес чудесная температура и ясно».645«Заметная густота растительности способствовала тому, что в Калелье зимой температура была болееблагодатная».646«…на пандусе с внешней стороны были узенькие длинные окошечки…»640151(Plaça, 219), ср.: = …les finestretes de la rampa a la banda de fora erenestretes i llargues…Здесь также возможна безличная трансформация, т. е. корреляция с haver как влокативных образованиях: … a la banda de fora hi havia finestretes estretes illargues… Последняя имеет место в оригинальном тексте в продолженииуказанного выше предложения: …i, a la banda de dintre, al peu de cada finestreta,hi havia un covador amb un colom covant647 (там же, 219).Модели четвертого типа (с неодушевленным субъектом и одушевленнымобъектом) также можно разделить на две группы: 1) коррелирующие сбезличными экзистенциально-локативными структурами на базе haber / haver;2) с возможной корреляцией по линии активности с глаголами poner / posar,volver / tornar и каузативами с hacer / fer.

Первые были выявлены нами только виспанском (подробнее о них см. в разделе 3.1.3 настоящей главы), вторыевозможны в обоих сопоставляемых языках. Так, в испанском:(58) De vez en cuando miraba a Lucía y parecía encenderse su rostro en lapenumbra con el resplandor de anima que tenía amarilla a la jóven648 (Gómezde la Serna, 116), ср.: = … que hacía amarillear a la jóven…(59) ¡…y no me hagas seguir hablando, que todo este trajín me tiene muyfatigada!649 (Mendoza, 181).Здесь допустимы корреляции как по активной линии (некое явление / событие/факт каузирует состояние), ср.: = … este trajín me pone fatigada / me da fatiga /me fatiga, так и по экзистенциально-стативной, ср.: = … estoy fatigada con estetrajín.В следующем примере глагол traer функционально эквивалентный tener,часто замещающий последний в различных контекстах, также коррелирует сактивными моделями, ср.:647«… а с внутренней стороны, под каждым окошечком, было место для кладки яиц с голубем, высиживающимптенцов».648«Изредка я посматривал на Лусию и, казалось, ее лицо вспыхивало в полумраке от сияния ее души, котороепридавало желтый оттенок всему ее облику».649«…и не заставляй меня говорить дальше, а то вся это возня мне уже порядком надоела!»152(60) Una madrugá de borrachería trajo loco al chófer <…> lo trajo loco porqueestaba todo cerrado650 (Quiñones, 99 – 100), ср.: = … lo puso loco / lo volvióloco / lo enloqueció…В каталанском:(59’) Ara, en aquests moments, em trobo davant d'un obstacle considerable,d'un obstacle que em té immobilitzat651 (Pla, El quadern gris, 672), ср.: =…estic immobilitzat per un obstacle…(60’) Però comprar coses que no siguin de menjar...

ja em té més perdut que unmussol quan és de dia652 (Cristina, 77), ср.: = … ya em posa / torna / fa mésperdut…3.1.2. Модели, имеющие частичное сходство в сопоставляемых языкахВ данном разделе мы рассмотрим образования, имеющие частичноесходство в сопоставляемых языках, различные переходные случаи иотклонения на уровне корреляций с другими базовыми глаголами.Помимо tener + Obj., выражающей постоянный или временный признаксубъекта (см. раздел 3.1.1 настоящей главы), в сопоставляемых языках такжефункционируетtener + Obj.+ Atrib., однако расхождение при ихфункционировании отмечается на уровне корреляций с экзистенциальнымиглаголами сопровождающееся сменой субъектно-объектных отношений. Виспанском в случае постоянного признака имеет место корреляция с ser, а вслучае врéменного признака – с estar, ср.:(61) El violinista, que tiene los ojos grandes y saltones como un buey aburrido,la mira mientras lía un pitillo653 (Colmena, 79) = Los ojos del violinista erangrandes y saltones…;650«Утреннее похмелье привело в бешенство шофера <…> оно его довело до безумия, потому что все (= всемагазины со спиртным) было закрыто».651«Сейчас, в настоящее время, я нахожусь перед значительным препятствием, таким препятствием, котороеменя парализует».652«Но вопрос покупки чего-то несъестного … меня приводит в замешательство, как филина наступление дня».153(62) Mira tú cómo tengo ya los dedos.

Parecen pasas654 (Jarama, 41) = Mira túcómo están mis dedos…То же – в каталанском, в рамках одного высказывания:(61’) I els llavis els tenia sempre encesos i eren grossets655 (Plaça, 60);ср. также модель, выражающую врéменный признак:(62’) Jo tenia els peus glaçats perquè duia les sabates molles656 (Plaça, 35) = Elsmeus peus estaven glaçats…Последнее менее употребительно, чем исходная форма с tenir, но теоретическивозможно657, несмотря на традиционную для каталанского корреляцию этоймодели с esser, ср.: …jo anava pels carrers d'un poble mort i quan veia uns ulls perentre les escletxes d'unes cortines sempre eren uns ulls glaçats658 (Cristina, 97).

Длявыражения врéменного признака субъекта более частотны модели с глаголамидействия типа fer, agafar, ср.:…agafa una cara com si es trobés davant d'un traïdor, us mira de reüll, fa uns ullsestranyíssims com si l'haguessin ofès...659 (Pla, El quadern gris, 786); ср. также:… alguns dies a sota a casa al costat d’una basa els soldats feien xocolata desfeta per653«Скрипач, у которого были большие и выпученые как у уставшего вола глаза, смотрел, как она скручиваетпапиросу».654«Смотри-ка какими стали у меня пальцы. Похожи на изюм».655«Губы у него всегда были пылающие и пухлые».656«Ноги у меня заледенели, потому что я была в мокрых туфлях».657В русле настоящей проблематики см. работы:Vallcorba i Rocosa J.

Op. cit. 1978.Falk J. Ser y estar con atributos adjetivales. Anotaciones sobre el empleo de la cópula en catalán y en castellano // IActa Universitatis Upsaliensis / Studia Romanica Upsaliensa. ‒ Vol. 29. ‒ Uppsala, 1979.Solà J. Qüestions controvertides de sintaxi catalane. ‒ Barcelona: Edicions 62, 1987.Sanz Cr., González M. J.

Ser y estar in Tortosí Catalan: Language contact, language variation and language change //Sintagma. ‒ № 7. ‒ 1995. ‒ P. 5 –25.Как отмечается в указанных исследованиях, каталанский находится на более ранней стадии развития системывспомогательных глаголов, чем испанский. Здесь до сих пор наиболее употребителен глагол esser как вфункции связки, так и в локативной функции. Однако по сравнению со стандартной каталанской нормой,описанной в грамматике А.

М. Бадиа Маргарит, все чаще отмечается замещение esser глаголом estar во всевозрастающем числе контекстов не только в зонах языкового контакта с испанским, но и как общеязыковаятенденция.О последнем косвенно свидетельствует и следующий факт: чем меньше возраст каталаноговорящихинформантов, участвовавших в исследовании, тем выше частотность использования ими разнообразныхмоделей с estar.

– Цит. по: Sanz Cr., González M. J. Op. cit. P. 21.658«…я бродила по улицам вымершего селения и когда замечала глаза, (глядящие) сквозь щель меж занавесок,глаза эти всегда были заледенелые».659«…у него такое лицо, как будто стоит перед каким-то предателем, косо смотрит на вас, и делает такиестранные глаза, как будто его оскорбили…».154berenar, i nosaltres els mes menuts baixàvem i ens en donàvem per la cara de ganaque feiam…660 (História oral).Локативные конструкции с глаголом tener, типа tengo + N(obj.) + Adv.loc.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее