Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101160), страница 16

Файл №1101160 Диссертация (Образ «золотого века» в творчестве Ф.М. Достоевского) 16 страницаДиссертация (1101160) страница 162019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

С. 137–140), но в нашей диссертации в обзоре источников мы сосредоточимся только на техпроизведениях, которые упоминает сам Достоевский.175Панченко Д.В. Ямбул и Кампанелла (О некоторых механизмах утопического творчества) // Античноенаследие в культуре Возрождения. М., 1984.

С. 108.78полемическом отзыве на Пушкинскую речь Достоевского176, усмотреввлияние западной мысли (В. Гюго, Прудона, Кабе, Фурье, Ж. Занд) на мечтуДостоевского о «всеобщем мире». Вслед за Леонтьевым, В.Л. Комарович177писал о том, что увлечение Достоевского утопическим социализмом вмолодости не прошло бесследно и отразилось в его позднем творчестве,соответственно,социалистическиеегозаветнаякорни:мечтаземнойрай,о«золотом«счастливоевеке»имелачеловечество,пригрезившееся „смешному человеку“, так же изображено у Достоевского в1877 году, как изображалось когда-то во французских социальныхутопиях»178.

Хотя Достоевский и критиковал в 1870-е гг. современныхсоциалистов, его отношение к учениям 30-40-х гг. было окрашеносимпатией179. Как нам представляется, идеи социализма действительнопривлекали Достоевского в молодости, в том числе и представление о«золотом веке» в социалистических учениях имело для него некотороеочарование, однако впоследствии Достоевский активно отталкивался от этихидей, обнаруживая не бессознательное влияние социализма на его взгляды,«застарелыенавыкимысли»,а,наоборот,попыткусознательнопротивопоставить ему собственный идеал. Достоевский говорит на языкесвоей эпохи, обосновывает свои идеалы, используя социалистическуютерминологию, его позиция может внешне сходиться с социалистическими176Леонтьев К.Н.

О всемирной любви. Речь Ф. М. Достоевского на пушкинском празднике // Варшавскийдневник. 1880. № 162, 169, 173.177Комарович В.Л. «Мировая гармония» Достоевского // Атеней. Историко-литературный временник, № 1–2, 1924. С. 112–142.178Там же. С. 139179В советском литературоведении эта мысль закрепилась и последовательно проводилась в статьях имонографиях Гроссмана, Долинина, Кирпотина, Фридлендера, Пруцкова, Назирова, Бельчикова и др.:Гроссман Л.П. Достоевский и правительственные круги 1870-х гг. // Литературное наследство. Т. 15. М.,1934.

С. 83–120; Долинин А.С. Последние романы Достоевского. Как создавались романы «Подросток» и«Братья Карамазовы. М.-Л.: Советский писатель, 1963; Кирпотин В.Я. Ф.М. Достоевский. Творческий путь.М.: Гослитиздат, 1960; Фридлендер Г.М. Реализм Достоевского. М.–Л.: Наука, 1964; Пруцков Н.И.Социально-этическая утопия Достоевского // Идеи социализма в русской классической литературе. Л.:Наука, 1969. С. 334–373; Пруцков Н.И. Утопия или антиутопия? // Достоевский и его время. Л., 1971.

С. 80–108; Пруцков Н.И. Христианский социализм // Достоевский: материалы и исследования. М., 1974. С. 58–82;Назиров Р.Г. О противоречиях в отношении Ф. М. Достоевского к социализму // Народ и революция влитературе и устном творчестве. Уфа: Башкирское книжное изд-во, 1967. С. 136–149; Бельчиков Н.Ф.«Золотой век» в представлении Достоевского // Проблемы теории и истории литературы. М.: МГУ., 1971. С.357–366.79идеями, но все же стоит на других основаниях.Период активного знакомства Достоевского с идеями социалистовприходится на 40-е гг.: время его общения с Белинским, участия в опыте«коммуны» с братьями Бекетовыми, и, особенно, его посещения пятницБуташевича-Петрашевского.

В этот период Достоевский узнает о сочиненияхфранцузскихсоциалистов-утопистов–Фурье,Сен-Симона,Леру,Консидерана, Ламенне, Блана и др180. В своих трудах они утверждают, чточеловечество переживает разные стадии развития, но в целом стремится кпрогрессу, и если приложить достаточно усилий, то можно приблизить егогрядущий«золотойвек»,которыйпонимается,преждевсего,какэкономическое благосостояние, но не только.Ш. ФурьеОбратимся к сочинениям одного из основоположников утопическогосоциализма – Шарля Фурье. Его идеи были хорошо известны Достоевскому,так как организатор кружка, Буташевич-Петрашевский, пропагандировал егосистему, учению Фурье уделено много места в объяснении и показанияхДостоевского следственной комиссии по делу Петрашевского (18; 113–166).Фурье предполагал, что общество движется к лучшему социальномуустройству; пережив века «дикости», «варварства» и «цивилизации»,человечество придет к состоянию гармонии (затем, правда, его вновьожидает упадок181).

Это представление о стадиях исторического развитияможно сопоставить с концепцией Достоевского в его заметке «Социализм ихристианство» (1864): человек живет сначала непосредственно, «в массе»,затем переживает период разобщения и уединения, затем вновь приходит кгармоничному существованию. Достоевский помещает «золотой век» вначале и конце истории, в отличие от Фурье. Кроме того, представление о180В нашем обзоре источников мы ограничимся только теми авторами, на чьи произведения в текстахДостоевского есть отсылки в связи с образом «золотого века».181Фурье Ш. Судьбы мира и человечества // Фурье Ш. Избранные сочинения. В 4-х тт.

Т. 3. М.-Л.: изд-воАН СССР, 1951. С. 138–145.80стадиальном ходе истории было общей мыслью эпохи.СогласноФурье,счастьюбудетспособствоватьидеальноераспределение труда и капитала и, главное, гармонизация страстей, так какименно страсти есть движущие социальными явлениями силы и полное ихразвитие обеспечит счастье человечества, поскольку «Бог был бы лишенздравого смысла, если бы он дал нашей душе бесполезные и вредоносныедвижущие силы». Фурье считал, что он, таким образом, открываетзаложенные Богом законы общественного строя.Вероятно, эта сторона учения Фурье привлекала Достоевского, о чемговорит такое ее описание в его объяснении следственной комиссии:«Фурьеризм – система мирная; она очаровывает душу своею изящностью,обольщает сердце тою любовию к человечеству, которая воодушевлялаФурье, когда он создавал свою систему, и удивляет ум своею стройностию.Привлекает к себе она не желчными нападками, а воодушевляя любовью кчеловечеству.

В системе этой нет ненавистей» (18; 133). «Известно, какоеобаяние делает система Фурье с первого раза» (18; 152), – говорил он впоказаниях.Общество, в котором каждый может полно раскрыть и развить своиспособности, – такую характеристику можно приложить и к описанию«золотого века» Достоевским в «Дневнике писателя»: «О, милые гости,клянусь, что каждый и каждая из вас умнее Вольтера, чувствительнее Руссо,несравненно обольстительнее Алкивиада, Дон-Жуана, Лукреций, Джульет иБеатричей! Вы не верите, что вы так прекрасны? А я объявляю вам честнымсловом, что ни у Шекспира, ни у Шиллера, ни у Гомера, если б и всех-то ихсложить вместе, не найдется ничего столь прелестного, как сейчас, сиюминуту, могло бы найтись между вами, в этой же бальной зале» (22; 13)(«Золотой век в кармане»).Однако Фурье считал «превосходными» и требующими развитиялюбые страсти, даже дурные (такие как тщеславие, жадность, сладострастие),81так как в идеальном социальном строе они все будут служить двигателемпрогресса.Конечно,такаяреабилитация«естественного»человека(практически в духе Руссо, чьи слова повторяет Фурье: «Все было хорошо,выходя из рук Творца вещей») не была близка Достоевскому.С другой стороны, можно заметить, что рассуждение Достоевского о«золотом веке» помещено в январском выпуске «Дневника писателя», в немписательрассказываетосвоемпосещенииколониималолетнихпреступников, основатели которой возлагают надежды на труд как на «самоесильное средство перевоспитания».

Достоевский признает, что «труддействительно оказывает довольно сильное впечатление на их нравственнуюсторону: они стараются сделать лучше один перед другим и гордятсяуспехами» (22; 19). Это отдаленно напоминает мечту Фурье о фаланстере, вкотором даже честолюбие пригодится и послужит на благо общество. Но тамже Достоевский скептически отзывается о наказании за проступки черезотлучение от общества, так как «могут случиться личности гораздоталантливее и умнее всех прочих в „семье“, и их может укусить самолюбие иненависть к решению среды; а среда почти и всегда средина» (22; 19–20), изначит, индивидуальное развитие личности часто идет вопреки, а неблагодаря окружению.Надо отметить, что учение Фурье запомнилось современникам182 своейскрупулезной регламентацией частной жизни в «фаланстере» (трудовойобщине),котораянапоминаетказарменныйстройисовершеннонеприменима к действительности.

Скептически об этом отзывался иДостоевский: «эта система кабинетная <...> как ни изящна она, она всё жеутопия, самая несбыточная. <...> Нет системы социальной, до такой степениосмеянной, до такой степени непопулярной, освистанной, как система Фурьена Западе» (18; 133). В романе «Бесы» карикатурно выведен образ182Зильберфарб И.И. Идеи Фурье в России в 30-40-х годах XIX в.

// Исторические записки. М., 1948, № 27.С. 240–265.82фурьериста Липутина, «яростного сектатора бог знает какой будущей„социальнойгармонии“,фантастическимиупивавшегосякартинамипобудущейночамвосторгамифаланстеры,впредближайшееосуществление которой в России и в нашей губернии он верил как в своесобственноесуществование»,чиновничишка,ревнивцаиавнастоящеесемейногогрубоговремя«губернскогодеспота,скрягиипроцентщика, запиравшего остатки от обеда и огарки на ключ» (10; 45).В русской литературе идея «фаланстера» была живописно развита вобразе «хрустального дворца» в романе Н.Г. Чернышевского «Что делать?».Достоевский отозвался на идею разумного, направленного на благо человека,но насильственного жизнеустройства в «Записках из подполья» (1864).

ЕгогеройПарадоксалистк«хрустальномудворцу»«муравейник», «курятник», «капитальный дом».добавляеттакже«Дворец» оказываетсянаиболее гуманным заведением, но именно за кажущуюся обещаннуюгармонию герой активно его отвергает. Тем не менее, его позиция подопределенным углом зрения может быть рассмотрена не только какотрицание.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,77 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6864
Авторов
на СтудИзбе
271
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее