Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100905), страница 28

Файл №1100905 Диссертация (Концепция творчества в художественном сознании М. Волошина) 28 страницаДиссертация (1100905) страница 282019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Символизм как миропонимание. С. 201-209.124свой взгляд на символику цветов380 и возможность их толкованияприменительно к религиозной живописи381: «Лиловый цвет образуется изслияния красного с синим. Физическая природа, проникнутая чувствомтайны, дает молитву. Лиловый, цвет молитвы, противополагается желтому ‒цветуцарственногосамосознанияисамоутверждения.Оранжевый,дополнительный к синему, является слиянием желтого с красным.Самосознание в соединении со страстью образует гордость. Гордостьсимволически противопоставляется чистой мысли, чувству тайны. Если мы сэтими данными подойдем к живописным памятникам различных народов, тоувидим, как основные тона колорита характеризуют устремление их духа.Лиловый и желтый характерны для европейского средневековья: цветныестекла готических соборов строятся на этих тонах.

Оранжевый и синийхарактерны для восточных тканей и ковров. Лиловый и синий появляютсявсюду в те эпохи, когда преобладает религиозное и мистическое чувство.Почти полное отсутствие именно этих двух красок в русской иконописи ‒знаменательно! Оно говорит о том, что мы имеем дело с очень простым,земным,радостнымискусством,чуждыммистикииаскетизма»382.Второстепенное значение имеет вопрос о правомерности такого взгляда нарусскую иконопись, Волошин, как уже было неоднократно отмечено,используетинородныетексты,культурыкакосновудляразвитиясобственных идей, создания новых мифов.

О влиянии иконописи на поэзиюпишет Бунина, утверждая, что в стихотворении, открывающем цикл«Киммерийская весна», «Моя земля хранит покой...» (1910) «использованы380«Немаловажную роль в появлении волошинских акварелей сыграла и “теория цветов” Гете, глубокоеознакомление с которой происходит в дорнаховский период». Бужор Е.С. Жизнь и эпоха МаксимилианаВолошина. С. 73. Волошин писал: «Если масляная живопись работает на контрастах, сопоставляя самыеяркие и самые противоположные цвета, то акварель работает в одном тоне и светотени. К акварели больше,чем ко всякой иной живописи, применимы слова Гете, которыми он начинает свою “теорию цветов”,определяя ее как трагедию солнечного луча, который проникает через ряд замутненных сфер, дробясь иотражаясь в глубинах вещества».

Волошин М.А. Все даты бытия. С. 212. К сожалению, познакомиться с этойтеорией подробно весьма сложно из-за отсутствия полного перевода, части его можно найти только вИнтернете. Однако С.В. Месяц посвятила книгу этому вопросу: «Иоганн Вольфганг Гёте и его учение оцвете (часть первая)» (2012).381«Выставка древнерусского искусства» (1913), где были представлены старинные иконы, пробудила к ниминтерес публики. Материалы о древнерусском искусстве печатались в журналах «Аполлон» и «София».Волошин М.А.

Собрание сочинений. Т. 5. С. 709.382Волошин М.А. Чему учат иконы? С. 135.125некоторые принципы русской иконописи <...> М. Волошин объединил сюжетБогоматери с ветхозаветным возвращением блудного сына и создал картинусвященного бытия Земли, которому причащается лирический герой»383. В.Лепахин обращается к проблеме иконописи применительно к творчествуВолошина в своей статье «Символизм иконы в восприятии М. Волошина –поэта и художника»384.Итак, синтез культур – один из ключевых принципов в творчествеВолошина.

Лавров в статье «Максимилиан Волошин и Андрей Белый» (1978)пишет: «Любовь к миру и безусловное его приятие всегда были связаны уВолошина со стремлением к постижению чужих культур, а тема странствия ‒“по лицу земли” и по историческим эпохам – была одной из важнейших в еголирике»385.

Волошин творчески перерабатывает достижения иных культур иисторических эпох, делая их частью собственной творческой концепции.2.2.2. Синтез философских идей и оккультных ученийВопрос о влиянии на сознание Волошина философских и оккультныхучений привлекает внимание многих исследователей. Немецкий специалистпо Серебряному веку В. Казак отмечает: «В раннем творчестве Волошина,внесшего существенный вклад в литературу серебряного века, ощутимофранцузскоевлияние,мистическоесочетаетсявнемсантичным,обнаруживая любовь поэта к древнегреческой культуре»386.

О философской,идейной направленности поэзии Волошина пишет Т.Б. Всехсвятская: «Этоне столько стихи, сколько философский трактат в ритмизованной прозе»387.Хотя данная цитата касается поэтического цикла «Путями Каина», ее можно383Бунина С.Н. Поэты маргинального сознания в русской литературе начала ХХ века (М. Волошин, Е. Гуро,Е. Кузьмина-Караваева): Монография.

С. 80.384Лепахин. В. Символизм иконы в восприятии М. Волошина – поэта и художника // Dissertationes Slavicae/Szeged, 1985. Vol. 17. C. 249 – 261.385Лавров А.В., Гречишкин С.С. Символисты вблизи. Очерки и публикации. С. 118-119.386Казак. В. Волошин М.А. // Казак В. Лексикон русской литературы ХХ века.

М.: РИК Культура, 1996. С.87.387Всехсвятская Т.Б. Годы странствий Максимилиана Волошина: беседа о поэзии. М.: ГПИБ, 1993. С. 18.126распространить на значительную часть творчества Волошина. Однакоключом к идеям Волошина она считает философию Р. Штайнера:«Штейнерианство было основным мотивом всей жизни, творчества М.Волошина»388.Учитываяегоувлечениеразличнымифилософскимисистемами и оккультными учениями, она все же настаивает: «<…>штейнерианское начало перевешивало у Волошина все его остальныеоккультные искания, хотя поэт интересовался ведантистским, масонским,раскольничьим учениями»389.

Даже одну из ключевых идей творчестваВолошина исследовательница выводит из философии Штайнера: «<…> этикаВолошина тоже имеет штейнерианский оттенок: “не противьтесь зломупроникнуть в вас: все зло вселенной приняв в себя – собой преобразитьдолжно”»390. Эта мысль воплощается и в лирике Волошина: «Все воспринять– и снова воплотить» (Т. 1.

С. 47) – призывает поэт в стихотворении «Сквозьсеть алмазную зазеленел восток» (1904).Другие исследователи также говорят о близости Волошина кантропософским идеям. Так, С.О. Прокофьев пишет: «<…> в творчествеВолошина мы столкнемся с феноменом значительной индивидуализацииантропософских идей, поскольку нигде и никогда он не позволял себепользоваться поэзией лишь для того, чтобы их иллюстрировать»391.

Нашеисследование подтверждает, что принцип интерпретаций применим ко всемутворчеству Волошина; поэт-мыслитель берет чужие тексты и идеи, чтобытрансформировать их содержание, выработать собственную концепцию.И.В. Левичев пишет: «<…>антропософия Рудольфа Штайнера оказаласущественное и основополагающее влияние на мировоззрение и творчествоМаксимилиана Волошина»392, а В.Н. Памфилов в статье «Близкий всем,всему чужой» (2007) называет и конкретные произведения поэта: «Очевидно,388Всехсвятская Т.Б.

Годы странствий Максимилиана Волошина: беседа о поэзии. С. 13.Там же.390Там же. С.14.391Прокофьев С.О. Максимилиан Волошин – человек, поэт, антропософ. С. 11.392Левичев И.В. Антропософия Рудольфа Штайнера в творческой судьбе Максимилиана Волошина //Максимилиан Волошин – поэт, мыслитель, антропософ. Сб. статей.

С. 63.389127что содержание творчества М. Волошина в значительной мере несет в себесодержание антропософии. И такие произведения М. Волошина, как “ПутямиКаина”, “Два демона”, венки сонетов “Corona Astralis” и “Lunaria”, имножество других, можно понять исходя из содержания духовной науки»393.Волошин работал над венком сонетов «Lunaria» в 1903 – 1913 гг., чтосоответствует периоду его увлечения антропософией, в нем синтезированыоккультные, антропософские мотивы и образы, однако обращался поэт и кхристианской образности.

Одна из доминант образной системы – античныемифологемы и идеи. Цикл наполнен аллюзиями из древнегреческоймифологии:1. «…нисходишь с высоты / Селеною, закутанной в гиматий» (Т. 1. С.208) – отсылка к Селене, олицетворению Луны.2. «Стада Эмпуз» (Т. 1. С. 209) – ужасные спутники богини лунногосвета, колдовства и таинств Гекаты.3. «К Диане бледной, яростной Гекате» (Т. 1.

С. 211) – Диана –древнеримский аналог богини-охотницы, связанной также с Луной,Артемиды. Геката уже упоминалась в предыдущем пункте.4. «…немыслимых Химер» (Т. 1. С. 213) – чудовище, порожденноеЕхидной и змеем Тифоном. Согласно мифам химера соединяет в себепризнаки различных животных.Присутствуют в цикле и элементы других мифологий. Так, йонисимволизируют женскую производящую силу в Индии («небесный образИони» // Т. 1.

С. 209), а Афея (Т. 1. С. 211) – критская богиня рыболовов иморяков. Среди библейских образов следует назвать Люцифера (Т. 1. С. 213)и Каина, точнее печать, которой он был отмечен: «Тавром греха мы быликлеймены» (Т. 1. С. 211). Не столь однозначен эпитет «змеиные», относимыйпоэтом к снам, тем не менее возможна аналогия с змеем-соблазнителем, таккак дальше приводится библейская цитата: «Станете как боги» (Т. 1. С. 211).393Памфилов В.Н. «Близкий всем, всему чужой» // Максимилиан Волошин – поэт, мыслитель, антропософ.Сб. статей. С. 157.128Важно отметить, что для обозначения Иисуса Волошин выбирает еготалмудическое наименование – Иешуа бен-Пандира.

Простота и ясностьздесь принесена в жертву синтезирующему сознанию писателя. ИнтересВолошина обращен не только в сферы оккультного и диахроническогознания. Из цикла мы можем почерпнуть и научные сведения о Луне. О ееландшафте говорит строка «От Моря Бурь до Озера Видений» (Т. 1. С. 213),называющая лунные «моря». Оправдывая славу энциклопедиста, Волошинзаключает в одной строкетеорию своего современника – физиолога Р.Кентона (1867 – 1925) – о сходстве химического состава крови живыхсуществ и морской воды394.В другом венке сонетов «Corona Astralis» (1909) также сочетаютсямифологические,библейские,антропософскиемотивыиобразыскультурологическими, научными знаниями. Перевод самого названияотсылает к теософскому понятию «астральный свет» – особой сферы,окружающей Землю.Лейтмотив памяти/забвения, центральный в цикле,также имеет антропософскую основу.

К античным образам относятся:1. «Мы правим путь свой к солнцу, как Икар» (Т. 1. С. 120) – сын богаГелиоса, погибший, подлетев слишком близко к солнцу.2. «Мы беглецы, и сзади наша Троя» (Там же) – часть троянцев воглаве с Энеем покинули город, захваченный греками.3. «Ах, не крещен в глубоких водах Леты» (Т. 1. С. 119), «Не отдадимза все забвенья Леты» (Т. 1. С. 123) – река забвения.4. «Осенний рой теней Персефонеи» (Т. 1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,27 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее