Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100905), страница 26

Файл №1100905 Диссертация (Концепция творчества в художественном сознании М. Волошина) 26 страницаДиссертация (1100905) страница 262019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Синтез культурВолошин проявлял интерес к различным культурам, использовал ихдостижения в своем творчестве. О его стремлении к синтезу и компиляциипишет Андрей Белый: «Волошин <…> исчезал или в Европу, где он собирал,так сказать мед с художественной культуры Запада, или в свой роднойКоктебель, где он в уединении претворял все виденное и слышанное им в тоновое качество, которое впоследствии и создало дом Волошина как один изкультурнейших центров не только в России, но и Европы»346. Волошин,принадлежа к западной культуре, стремился проникнуть в тайны Востока.

Обидее синтеза культур пишет И.И. Гарин в книге «Серебряный век» (1999):«В начале века он стремился создать творческий метод, синтезирующийлучшие эстетические образцы Запада и Востока. Он с головой погружался вдругие цивилизации в “поисках истины”»347. Главным образом, егопривлекалояпонскоеискусствои,разумеется,колыбельзападнойцивилизации – античность.Нет оснований в синтезе и компиляции видеть заимствование.Творческое переосмысление, или, как пишет В.Е. Хализев, «инициативное и345Прокофьев С.О.

Максимилиан Волошин ‒ человек, поэт, антропософ. С. 19.В галерее Мальковича. М.А. Волошин. Жизнь и творчество творчество. С. 108.347Гарин И.И. Серебряный век: В 3 т. Т. 2. М.: Терра, 1999. С. 307.346117творческое(активно-избирательноеиобогащающее)наследованиекультурного (и, в частности, словесно-художественного) опыта»348 – чертаэстетики Волошина, раскрывающая потенциал поэта. Т.С.

Элиот, определяякритерии ценности индивидуального таланта на фоне культурной традиции,считал, что «значение художника, его оценка устанавливаются, есливыяснить, как созданное им соотносится с творениями ушедших художникови поэтов»349. Творческое переосмысление продуктивно. М. Поляков полагает,что «<…> традиция – это синтез двух процессов: конфронтациисовременности и прошлого, традиционного и индивидуального»350.

Этамысль коррелирует как с идей Волошина об обновлении культа Аполлона,так и с идеей взаимодействия канона, традиции и индивидуальноготворчества, которую поэт развил в статье «Индивидуализм в искусстве»(1906).Д.С. Лихачев также под традицией понимает «поиск живого встаром, его продолжение, а не механическое подражание <…> умершему»351.В 1909 г. Волошин писал С.К. Маковскому: «Я вижу свою (и нашу)задачу не в том, чтобы исследовать древние культы Аполлона, а в том, чтобысоздать новый – наш культ Аполлона, взявши семенами все символы,которые мы можем найти в древности. И для нас они, конечно, получат новоесодержание. Соединение идей Аполлона Мойрагета с идеей Аполлона –вождя времени я, конечно, не считаю античным. Но для современной мысли,полагаю, это сопоставление может сказать много»352.

В отрицательныхоткликах на статью «Аполлон и мышь»353, в обвинениях в игре словами ифактами не было учтено того, что образы Аполлона и мыши не были связаныс попыткой реконструкции идей, вложенных в них в древности, нопонимаются Волошиным как материал для нового культа. Стремление к348Хализев В.Е. Теория литературы. М.: Высшая школа, 2002. С.

391.Элиот Т.С. Традиция и индивидуальный талант // Элиот Т.С. Назначение поэзии. Статьи о литературе.М.: ЗАО Совершенство, 1997. С. 15.350Поляков М. Вопросы поэтики и художественной семантики. М.: Советский писатель, 1978. С. 239.351Лихачев Д.С. Прошлое – будущему: Статьи и очерки. Л.: Наука, 1985. С.

52.352Волошин М.А. Собрание сочинений. Т. 3. С. 500.353Неизвестный фельетонист в № 92 «Московской газеты» (с. 3) высмеивал историю Бальмонта и его белоймышки, а Н.И. Перовская в статье «Цветы прошлого» («Московская газета», № 152, С. 2) воспринимает«Аполлон и мышь» как ряд искусно построенных парадоксов.349118мифологизации жизни – одна из характерных черт искусства ХХ в. – несводилось к воссозданию мифов античности и было нацелено на наполнениеих новым – своим354 – содержанием.Тема античности в творчестве Волошина подробно разработана.

Э.С.Менделевич отмечает: «Самим пристрастием к названию “Киммерия”,заимствованномуотгреческихавторов,Волошинподчеркиваетнеотрывность этой земли от античной истории»355. А.В. Лавров акцентируетвнимание на историческом аспекте, временнóй связи античности исовременности: «Для Волошина любимая им “Киммерии печальная область”воплощает связь современности с античностью, ее горы, холмы, море даютпочувствовать дыхание доисторической древности, являют собою символмироздания»356.С.М.Пинаев,напротив,подчеркиваетвневременнойхарактер, привносимый античными образами в творчество Волошина:«Крымскийпейзажнаполняетсяантично-языческимароматом,пронизывается дыханием вечности»357.

С.М. Заяц посвятил монографию«Миф и Библия в творчестве Максимилиана Волошина» (2009) этойпроблеме, рассматривая миф как «реальность, прозрение и странничество,этаппостиженияистины,восходящейкдревнеэллинскойтрадициивозрождения и преобразования мира»358.Другой полюс культурологических интересов Волошина – японскаякультура, а именно ее традиции в живописи. В Париже он знакомится сяпонской живописью: «Парижским салонам Волошин предпочитал тихиезалы галереи эстампов парижской Национальной библиотеки, где онпознакомился с произведениями японских художников Утамаро и Хокусая,354Волошин часто писал о переплавке, перековке чужих мыслей в огне собственного «Я» Эта метафораказалась Волошину особенно удачной, ее же он повторяет в незаконченной статье о художнике «Г.

Моро»:«<…> он день и ночь перетапливал их в своем алхимическом горне в разных комбинациях, но творчество,которое берет кусок глины и вдыхает в него жизнь, было чуждо ему». Волошин М.А. Собрание сочинений. Т.6. Кн. 2. С. 558.355Менделевич Э.С. «Пойми простой урок моей земли...» (Статьи о Максимилиане Волошине). С. 33.356Лавров А.В., Гречишкин С.С. Символисты вблизи.

Очерки и публикации. СПб: Издательство Скифия. ИДТАЛАС, 2004. С. 129.357Пинаев С.М. Максимилиан Волошин, или себя забывший бог. С. 226.358Заяц С.М., Акбашева А.С. Миф и Библия в творчестве Максимилиана Волошина: Монография.Стерлитамак: Стерлитамак. гос. пед.

акад. им. Зайнат Биишевой, 2010. С. 51.119оказавшими влияние на его собственное творчество»359. Художникапривлекало «умение японских мастеров легко и просто говорить о сложном,“скрывать от зрителей капельки пота”»360. Обаяпонских художникапринадлежат к школе укиё-э, что в переводе с японского означает «образыповседневного мира». Хокусай Кацусика (1760 ‒ 1849) создал знаменитуюсерию «36 видов горы Фудзи» (1823 ‒1829) –уже по названию можносказать, что принцип вариативности361 роднит акварели Волошина сяпонским живописцем.

Графические произведения Хокусая выполнены в«кратком формате с использованием смелых перспективных построений инеожиданныхцветовыхсочетаний,онсоздавалэпическиеобразыхарактерного японского ландшафта»362 ‒ так и Волошин создает эпосКиммерии363. Утамаро Китагава (1753/1754 ‒ 1806) –мастер не толькопейзажа: «<…>портретные и жанровые изысканно-поэтические женскиеобразы, созданные с помощью плавной текучей линии»364.Влияние японской живописи на художественное сознание Волошина –тема ряда исследовательских работ. Так, Е.С.

Бужор писала: «М. Волошинвоспринял опыт японских художников очень глубоко, он перенес его наизображение лика земли в целом. В его акварелях мы видим и разломы гор, ипесчаные осыпи, впадины, заполненные водой, и обрывы, провалы – почтивсе доступное пытливому взгляду художника»365. Л.Е. Фейнберг обращаетвнимание на внутреннее родство, а не на внешнее сходство: «<…>сказывалось воздействие восточных мастеров, чаще – старояпонских. Здесь359Попова Р.И.. Жизнь и творчество М.А.

Волошина. С. 23.Там же. С. 27.361«Важнейшее свойство волошинских пейзажей — их вариативность, свободное сочетание одних и тех жеэлементов. М. Волошин творит миф о своей земле, наблюдая за сезонными и временными изменениями,обнажающими все тот же неизменный лик <…> Поэт будет неоднократно признаваться в любви к японскойживописи, в традиции которой заложен дух импровизации, рисунка по наитию <...> Акварели поэта незагромождены подробностями, они оставляют впечатление простора и света, будучи вместе с тем плодомглубокой сосредоточенности и сложной мыслительной работы». Бунина С.Н. Поэты маргинальногосознания в русской литературе начала ХХ века (М.Волошин, Е.Гуро, Е.Кузьмина-Караваева).

С. 84.362Большой Российский энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия, 2007. С. 1724.363Киммерии посвящено «более шестидесяти стихотворений (наиболее известные из них вошли в циклы“Киммерийские сумерки” и “Киммерийская весна”), восемь статей, не говоря уже об акварелях и сделанныхна некоторых из них стихотворных надписях». Пинаев С.М. Близкий всем, всему чужой…МаксимилианВолошин в историко-культурном контексте серебряного века. С. 178.364Большой Российский энциклопедический словарь. С. 1643.365Бужор Е.С.

Жизнь и эпоха Максимилиана Волошина. С. 183.360120не надо искать внешнего сходства, прямого заимствования. Глубоко изучаяметодыдревневосточнойизобразительности,Максвыработалсвойсобственный способ односеансного законченного этюда»366.Влияние японских художников прослеживается и в склонности поэтаподписывать пейзажи строками своих стихотворений: «Его поразилистихотворные миниатюры, которыми японцы подписывали свои пейзажи.Это явление заинтересовало Волошина своеобразием художественногообраза, слагающегося из поэзии и живописи»367. Речь идет о таком жанреяпонской живописи, появившемся в ХVII в., как «хайга», ‒одном изнаиболееживописи,специфическихжанровяпонскойтрадиционнойпредполагающий написание картины по мотивам трехстиший (жанраяпонской поэзии – хайку). Хайга состоит из эскиза, для которого характернылаконичностьинепринужденностьизображения,икороткойкаллиграфической надписи368.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,27 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее