Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100415), страница 37

Файл №1100415 Диссертация (Жанровая природа и языковые особенности трактатов De Locis Sanctis Адамнана Айонского и беды достопочтенного в контексте латинской топографической литературы IV-VIII вв) 37 страницаДиссертация (1100415) страница 372019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Цель создания его DLS – восполнить нужду в вводном учебномпособии по миру Библии, которое позволит расширить фоновые географическиезнания читателя о местах, о которых он каждый день читает в Библии и слышит забогослужением. Основная целевая аудитория DLS Беды – ученики монастырскойшколы. Следовательно, такое пособие по умолчанию должно быть написанопростым языком, быть кратким и необремененным избыточным материалом.Адамнан создает новый жанр топографической литературы, объединяя водном тексте форму паломнического рассказа и содержание библейскогокомментария. Беда приспосабливает новый жанр под собственные педагогическиенужды, сокращая и упрощая его.

Сокращение не подразумевает критику исходноготекста, отношение DLS Беды к DLS Адамнана может рассматриваться по аналогии182с хрестоматией к основному произведению: подготовительный учебник вводитученика в тему и позволяет приступить к чтению более сложной оригинальнойработы.Беда является одним из основоположников средневековой школьнойтрадиции, в которой избранные тексты предшествующих авторов изучались вкомплексевспомогательнойсправочнойлитературы,сокращались,перерабатывались. Это способствовало популяризации «классических» работ иобеспечило их сохранение на протяжение веков.183Глава IV. Топография как вспомогательная дисциплинасредневековой экзегетики4.1.Роль топографии в богословии и экзегетикеВ ходе настоящего исследования было показано, что DLS Адамнана и Бедыуместнее всего отнести к особой группе латинской топографической литературы,которую предлагается именовать «экзегетико-топографическими справочниками».Такиесправочникиобращенынекпутешественнику,реальномуилипотенциальному, направляющемуся к святым местам.

Их целью было предоставитьсведения по топографии Святой Земли тем, кто никогда там не был и вряд лисможет побывать. Такая топографическая информация могла быть полезна вразличных обстоятельствах и несла различные функции, из которых можновыделить три основных:1) помочь читателю локализовать события священной истории вреальном физическом мире, там, где они и происходили;2) предоставить информацию о конкретных местах, имевших важноебогословское значение в том смысле, что такие места являлисьцентральными прообразовательными и эсхатологическими символамихристианства (например, Иерусалим или иерусалимский Храм);3) предоставить читателю эмпирическую информацию, которая быпомогалалучшемупониманиюСвященногоПисания.Такаяинформация позволяет поместить привычные библейские события вгеографический контекст и способна разрешить неясные места вбиблейскомтексте,возникающиегеографических знаний читателя.вследствиенедостаточных184Как было показано в настоящей работе, DLS Адамнана преимущественновыполняет функции 2 и 3, в то время как DLS Беды, будучи сокращенной вводнойработой, выполняет функции 1 и 3.Оглядываясь на библейскую историю, христиане не могли не замечать, чтовсе события этой истории происходили в конкретных физических местах: Адамжил в Эдеме на востоке; из Эдема вытекали четыре реки, идентифицировавшиесяв реальными реками: Тигром, Евфратом, Гангом и Нилом; Ноев ковчег остановилсяв горах Армении; Авраам получил от Бога землю для жизни на ней; евреи былиспасены из египетского рабства и странствовали в пустыне по маршруту,указанному Богом; Моисей видел Бога на святой горе, которую выбрал Сам Бог;Израильская земля была поделена согласно повелению Бога; Бог выбрал городИерусалим и указал место для основания Храма, в котором стал обитать; Христосродился в Вифлееме не случайно, а потому что так было угодно Богу и предсказанопророками; Христу суждено было пострадать в Иерусалиме; в момент Его смертизавеса церковная раздралась надвое; образ Иерусалима был символом последнихвремен, когда Новый Иерусалим должен сойти с небес.При таком взгляде на историю физические места оказываются не простослучайными деталями, в том смысле, что на их месте могли оказаться и другие.Они избраны Богом и относится к ним следует соответствующим образом.

В этихместах проявляется общение Бога со Своим творением либо через Его выбор(например, выбор места Эдема), либо через Его спасительное действие (исход изЕгипта), либо через Его встречу со Своим творением в акте воплощения (рождениев Вифлееме).Ко времени Иеронима Стридонского интерес к таким местам был уже непростоблагочестивымлюбопытством(хотяэтотэлемент,несомненно,присутствовал всегда), он затрагивал самое сердце христианского богословия.Христианство основано на вере в то, что вторая ипостась Святой Троицы Бог Сынстал человеком в Иисусе Христе.

Однако акт воплощения не был встречейбожества с абстрактным «человечеством» или частичным участием божества вчеловеческой природе или наоборот. Воплощение осуществилось через реального185человека, Иисуса из Назарета, родившегося от Марии, и в то же время бывшегоСыном Божиим. Отсюда знание о Боге Сыне предполагало знание об ИисусеХристе в Его конкретной индивидуальности, которую нельзя было простоотбросить в сторону, не отбросив при этом и реальность воплощения.Но бытие человека есть бытие в пространстве (в категориях τόπος/locus), ипоэтому изучение физического окружения Христа также становится законнойформой Его познания, то есть христологии, которая занимала умы христианскихмыслителей на протяжении всего раннехристианского периода. География (итопография как часть географии) становилась одной из форм христологии.

С точкизрения топографической традиции формулу «Бог стал человеком в Иисусе Христе»можно расширить как «Бог стал человеком в Иисусе Христе, жившем и умершем вреальном историческом времени и пространстве согласно Писанию»381. Такимобразом топографическая традиция позволяла восполнить часть информации оХристе, и это становилось не просто исторической, а богословской работой.Именно в такой перспективе незримой связи между топографией и христологиейследует рассматривать переходы DLS от описаний мест как они были во времяАдамнанакиххристологическойинтерпретации.Такиеместанельзярассматривать как отступления или второстепенные размышления382, они являютсячастью замысла автора в поисках богословско-релевантной топографическойинформации.Второй из вышеупомянутых причин важности топографической информацииявляется то, что в христианском Предании (включающем в себя и Писание)определенные места стали важными эсхатологическими метафорами.

Считалось,что эти места сыграют свою роль в конце времен, во время Страшного суда,Второго пришествия и схождения небесного Иерусалима. Такой эсхатологическийинтерес к местам отличается от христологического. Он был частью стремления381В этом, в частности, суть Никеоцареградского Символа веры: «распятаго же за ны приПонтийстем Пилате».382Как это делал, например, издатель DLS Д. Михан.186Церкви понять саму себя.

Ключевыми местами в этой перспективе становилисьИерусалим, Сион, Храм – реальные места в настоящий момент, в прошлом и вбудущем.При этом у современного читателя может возникнуть непонимание, кактакой интерес к будущему может быть связан с топографией как таковой, ведь мыпривыкли разделять «реальность» и «символ». Однако в рассматриваемыйисторический период они воспринимались как неразрывное целое: символ не былметафорой будущей реальности, скорее при стремлении к будущей реальностисначала происходила встреча с символом, который в конечном итоге приводил кожидаемой реальности.

Для Адамнана было удобнее описать «святые места» кактаинственные объекты, связанные с эсхатологической реальностью, имеющиевлияние на осуществление тех событий, видимыми символами которых ониявляются. Именно такой прообразовательный сакраментальный аспект делал эти«святые места» такими привлекательными в глазах средневековых богословов ипаломников.Такой интерес к анагогическому рассмотрению топографии обнаруживаетсяуже у Иеронима и Иоанна Кассиана, и, как было показано ранее, их книги имелисьв библиотеке Адамнана. Тот же интерес прослеживается и в последующейирландской традиции, к которой принадлежал сам Адамнан, – это видно в«Плавании святого Брендана» (Nauigatio sancti Brendani) или в работах ИоаннаСкотта Эриугены, который в последней книге Periphyseon обращается крассмотрению эсхатологического Иерусалима.

В этом же смысле следует изучатьи планы храмов, которые Адамнан приводит в тексте DLS: нельзя правильнопредставить небесный Иерусалим, не изучив топографию его земного прообраза383.Наконец, в-третьих, ежедневно читая Священное Писание и присутствуя забогослужением, христиане слышали множество названий палестинских городов,рек, гор и дорог. Как все упомянутые города располагаются на карте? Как383См.: O'Loughlin T.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее