Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100386), страница 34

Файл №1100386 Диссертация (Дистрибуция палатализованных и непалатализованных согласных в речи билингвов с несбалансированным англо-ирландским двуязычием) 34 страницаДиссертация (1100386) страница 342019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

95105.26. Кривнова, О.Ф. Научная речь как объект и материал фонетическогоисследования // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология. –2008. – № 6. – С. 57-70.27. Михайлова, Т.А. Ирландия от викингов до норманнов: язык, культура,история: монография / Т.А. Михайлова. – М.: Языки славянской культуры,2012. – 400 с.28. Русская диалектология: учеб. пособие для студ. филол.

фак. высш.учеб. заведений / С.В. Бромлей [и др.]: под ред. Л.Л. Касаткина. – 3-е изд., испр.и доп. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2013. – 304 с.29. Снесарева, М.Ю. Дистрибуция палатализованных сонорных ввыученном ирландском // Филологические науки: вопросы теории и практики.

–2014. – № 10 (40): в 3-х ч. – Ч. III. – C. 170-173.22730. Снесарева, М.Ю. Дистрибуция палатализованных сонорных вирландском в речи билингвов / М.Ю. Снесарева // Актуальные проблемыфилологической науки: взгляд нового поколения. – Вып. 6. – М.: ИздательствоМосковского университета, 2015. – С. 68-72.31. Снесарева, М.Ю. Дублинцы и их ирландский: палатализация вусловиях двуязычия // Вестник Московского университета. Серия 9.Филология. – 2014.

– № 6. – С. 196-206.32. Фант, Г. Акустическая теория речеобразования: монография / Г. Фант.– М.: Наука, 1964. – 284 с.33. Шамне, Н.Л. Теоретические основы изучения языковых контактов /Н.Л. Шамне, А.Н. Шовгенин // Вестник Волгоградского государственногоуниверситета. Серия 2. Языкознание. – 2008. – № 1. – С. 72-77.34.

Щерба, Л.В. Русские гласные в качественном и количественномотношении: монография / Л.В. Щерба. – Л.: Наука, 1983. – 155 с.35. Щерба, Л.В. Языковая система и речевая деятельность: монография /Л.В. Щерба. – Л.: Наука, 1974. – 428 с.36. Якобсон, Р. Введение в анализ речи / Р. Якобсон, Г.М. Фант, М. Халле// Новое в лингвистике. – Вып.

2. – М.: Издательство иностранной литературы,1962. – С. 173–230.37. A handbook of varieties of English: a multi-media reference tool / ed. by B.Kortmann, E.W. Schneider. – Vol. 1: Phonology. – Berlin: De Gruyter Mouton,2004. – xvii + 1168 p.38. Aitchison, J. The Welsh language, 1961–1981: an interpretative atlas / J.Aitchison, H. Carter. – Cardiff, UK: University of Wales Press, 1985.

– 47 p.39. Allen, S.E.M. The effect of majority language exposure on minoritylanguage skills: the case of Inuktitut / S.E.M. Allen, M. Crago, D. Pesco //International journal of bilingual education and bilingualism. – 2006. – Vol. 9. – No.5. – P. 578-596.22840. Amador-Moreno, C.P. An introduction to Irish English / C.P. AmadorMoreno. – London: Equinox, 2010. – 202 p.41. Amador-Moreno, C.P. How the Irish speak English: a conversation with T.P. Dolan // Estudios Irlandeses. – 2007. – No. 2. – P. 214-217.42.Ancoimisinéirteanga[Electronicresource].(http://www.coimisineir.ie/index.php?page=cearta_bunreachtula&tid=10&lang=english).

Accessed 28.05.2015.43. Andersen, R.W. Determining the linguistic attributes of language attrition /R.W. Andersen // The loss of language skills / ed. by R.D. Lambert, B.F. Freed. –Rowley: Newbury House, 1982. – P. 83-118.44. Anderson, B. Imagined communities: reflections on the origin and spreadof nationalism / B. Anderson. – London: Verso, 1991.

– 224 p.45. Annamalai, E. Managing multilingualism in India: political and linguisticmanifestations / E. Annamalai. – New Delhi: Sage, 2001. – 244 p.46. An roinn ealaíon, oidhreachta agus gaeltachta [Electronic resource].(http://www.ahg.gov.ie/en/). Accessed 28.05.2015.47. Anttila, R. Historical and comparative linguistics / R.

Anttila. – 2nd ed. –Amsterdam: John Benjamins, 1989. – xv + 462 p.48. Appalachia inside out: [in 2 vol.] Vol. 2: Culture and custom / ed. by R.J.Higgs, A.N. Manning, J.W. Miller. – Knoxville: University of Tennessee Press, 1995.– 432 p.49. Auer, P. Handbook of multilingualism and multilingual communication / P.Auer, L.

Wei. 2007. – Berlin: De Gruyter Mouton, 2007. – xx + 586 p.50. Baetens Beardsome, H. Bilingualism: basic principles / H. BaetensBeardsome. – 2nd ed. – Clevedon, UK: Multilingual Matters, 1986. – 216 p.51. Baker, C. Encyclopaedia of bilingualism and bilingual education / C.Baker, S.P. Jones. – Clevedon, UK: Multilingual Matters, 1998. – 758 p.52. Baker, W. The effect of perceived phonetic similarity on non-native soundlearning by children and adults / W. Baker [et al.] // Proceedings of the Boston229university conference on language development / ed.

by B. Scarabela, S. Fish, A. Do.– Boston: Cascadilla Press, 2002. – P. 36-47.53. Baker, W. The interaction of the bilingual’s two phonetic systems:differences in early and late Korean-English bilinguals // ISB4: Proceedings of the 4thInternational symposium on bilingualism / ed. by J. Cohen [et al.]. – Somerville, MA:Cascadilla Press, 2005. – P.

163-174.54. Bateman, N. A crosslinguistic investigation of palatalization: doctoral diss./ N. Bateman; University of California, San Diego. – San Diego, 2007. – 362 p.55. Bennett, R. An ultrasound study of Connemara Irish palatalization andvelarization[Electronicresource]/R.Bennett[etal.].(http://humweb.ucsc.edu/jayepadgett/wp/wpcontent/uploads/2014/02/Conamara_paper.pdf). Accessed 11.12.2015.56. Bergin, O. Bróg ‘shoe’ // Éigse. – 1943. – No. 3. – P. 237-239.57. Best, C. A direct realist view of cross-language speech perception // Speechperception and linguistic experience / ed.

by W. Strange. – Baltimore: York Press,1995. – P. 171-206.58. Bhat, D.N.S. A general study of palatalization / D.N.S. Bhat // Universalsof human language / ed. by J. Greenberg, C.A. Ferguson, E. Moravcsik. – Vol. 2:Phonology. – Stanford: Stanford University Press, 1978. – P. 47-92.59.

Bhatia, T.K. The bilingual child: some issues and perspectives / T.K.Bhatia, W. Ritchie // Handbook of child language acquisition. – San Diego:Academic Press, 1999. – P. 569-643.60. Bhatia, T.K. Bilingualism and multilingualism [Electronic resource].(http://www.oxfordbibliographies.com/view/document/obo-9780199772810/obo9780199772810-0056.xml?rskey=6kdZGU&result=1&q=bhatia#firstMatch).Accessed 28.05.2015.61.

Bialystok, E. In other words: the science and psychology of secondlanguage acquisition / E. Bialystok, K. Hakuta. – New York: Basic Books, 1994. –246 p.23062. Bliss, A.J. The English language in early modern Ireland / A.J. Bliss //Early modern Ireland 1534-1691 / ed. by T.W.

Moody, F.X. Martin, F.J. Byrne. –Oxford: Clarendon, 1976. – P. 546-560.63. Bloch-Rozmej, A. Element interactions in phonology: a study ofConnemara Irish / A. Bloch-Rozmej. – Lublin: Wydawnictwo KatolickiegoUniwersytetu Lubelskiego, 1998. – 281 p.64. Bloomfield, L. Language / L. Bloomfield. – New York: Henry Holt andCo, 1933.

– 564 p.65. Boersma P. Praat: doing phonetics by computer [Computer program] / P.Boersma, D. Weenink. – Version 5.4.08. (http://www.praat.org/). Accessed29.05.2015.66. Bondarko, L. Language contacts: phonetic aspects / L. Bondarko //Languages in contact / ed. by D.G. Gilbers, J. Nerbonne, J. Schaeken. – Amsterdam:Rodopi, 2000. – P. 55-65.67. Boroditsky, L.

How language shapes thought // Scientific American. –2011. – No. 2 (February). – P. 63-65.68. Borooah, V.K. Language and occupational status: linguistic elitism in theIrish labour market / V.K. Borooah, D.A. Dineen, N. Lynch // The economic andsocial review. – 2009. – Vol. 40. – No. 4. – P. 435-460.69. Bosch, L. Evidence of early language discrimination abilities in infantsfrom bilingual environments / L. Bosch, N. Sebastian-Galles // Infancy. – 2001. – No.2. – P. 29-49.70. Boyd, R.

Voting with your feet: payoff-biased migration and the evolutionof group beneficial behaviour / R. Boyd, P.J. Richerson // Journal of theoreticalbiology. – 2009. – No. 257. – P. 331-339.71. Breatnach, R.B. The Irish of Ring, Co. Waterford: a phonetic study / R.B.Breatnach. – Dublin: Dublin Institute for Advanced Studies, 1947. – xvii + 176 p.23172. Brennan, M.S.J. Language, personality and the nation / M.S.J. Brennan // Aview of the Irish language / ed. by B. Ó Cuív.

– Dublin: Stationery Office, 1969. – P.70-80.73. Brenzinger, M. Language contact and language displacement / M.Brenzinger // The handbook of sociolinguistics / ed. by F. Coulmas. – Oxford:Blackwell, 1998. – P. 273-284.74. Brenzinger, M. Language maintenance and shift / M. Brenzinger // Theencyclopedia of language and linguistics / ed. by K. Brown. – 2nd ed.

// Society andlanguage / ed. by R. Mesthrie. – Vol. 6. – Oxford: Elsevier, 2006. P. 542–548.75. Bunreacht na hÉireann. Constitution of Ireland – Dublin: The StationeryOffice, 2013. – 239 p.76. Cabadahg, T. Zur Genese einer Diasporavarietät des Türkeitürkischen:Studie zum Gebrauch der Flexionsendungen zur Tempus- und Modus- Markierungbei Jugendlichen türkischer Herkunft: doctoral diss. / T. Cabadahg; BielefeldUniversity. – Bielefeld, 2001. – 332 p.77. Cahill, E. Norman French and English languages in Ireland, 1170-1540 //The Irish ecclesiastical record.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее