Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100386), страница 31

Файл №1100386 Диссертация (Дистрибуция палатализованных и непалатализованных согласных в речи билингвов с несбалансированным англо-ирландским двуязычием) 31 страницаДиссертация (1100386) страница 312019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

данные информанта 8, рис. 83):Рис. 83. Na daoine óga ‘молодежь’: палатализованный [d’] в слове daoine.Для большей наглядности можно построить график изменения частотформант гласного (рис. 84), в соответствии с которым заметного изменениячастот формант не происходит, а значение F2 не опускается ниже 2400 Гц(гласный переднего ряда), что свидетельствует о наличии палатализации:Рис.

84. Изменение формант гласного [i:] после [d’] (информант 8).204Приотсутствиипалатализацииврассматриваемомконтекстеспектрограмма выглядит иначе, а значения формант гласного составляют встационарном участке: F1 – 300-350 Гц, F2 – 2300-2440 Гц, F3 – 3160-3250 Гц, ав участке после согласного: F1 – 335-355 Гц, F2 – 1760-2100 Гц, F3 – 2650-3000Гц (см. данные информанта 10, рис. 85). В данном случае в участке послесогласного происходит понижение F2 и F3 следующего за ним гласногопереднего ряда, что свидетельствует об отсутствии палатализации:Рис.

85. Na daoine óga ‘молодежь’: [d] в слове daoine.Обнаруженные примеры использования палатализованного согласноговместо непалатализованного распределяются следующим образом (Таблица 33):СловоЧисло примеровСловосочетание и переводdaoine19na daoine óga ‘молодежь’duine16duine spéisiúil ‘интересный человек’tús15tús maith ‘хорошее начало’buachaill9buachaill beag ‘маленький мальчик’tae3cupán tae ‘чашка чая’Croí1brú croí ‘печаль на сердце’Таблица 33. Случаи использования палатализованного согласного вместонепалатализованного в начале слова.Данный тип отклонений встречается весьма редко; кроме того, в отличиеот отсутствия палатализации, отклонения такого рода не были обнаружены в205речи всех информантов (см. Таблица IV в Приложении), что свидетельствует обих низкой частотности.

В начале слова отклонения данного типа былиобнаружены при произнесении согласных [t], [d], [b] и [r]; в процентномсоотношении числа отклонений к числу сильных позиций для каждогонепалатализованного согласного их можно распределить следующим образом(см. Таблица 34):ЗвукПроцентЧисло отклоненийиз числа сильных позиций[t]25%18/72 случаев[d]19,44%35/180 случаев[b]3,13%9/288 случаев[r]0,56%1/180 случаевТаблица 34.

Случаи использования палатализованного согласного вместонепалатализованного в начале слова для отдельных звуков.Наибольший процент отклонений наблюдается для альвеолярныхвзрывных [t] и [d], где на месте непалатализованного согласного произносилсяпалатализованный в 25% и 19,44% случаев соответственно; при этом, в отличиеот отсутствия палатализации, ни в одном случае процент отклонений непревышает трети примеров. Необходимо отметить также, что, в то время какотсутствие палатализации оказалось весьма частотным в случае сонорных, длясонорных было обнаружено только одно отклонение данного типа.Наконец, девять информантов произнесли палатализованный [b’] в словеbuachaill ‘мальчик’, что можно продемонстрировать сравнением спектрограммданного слова при наличии и отсутствии палатализации начального согласного(см.

рис. 86 и 87):206Рис. 86. Buachaill beag ‘маленький мальчик’: [b’] в buachaill, формантыгласного определены в переходном участке (информант 24).Рис. 87. Buachaill beag ‘маленький мальчик’: [b] в buachaill, формантыгласного определены в переходном участке (информант 33).В первом случае (рис. 86) при определении формант первого элементадифтонга в стационарном участке получаются следующие значения: F1 – 420430 Гц, F2 – 1860-2060 Гц, F3 – 3040-3150 Гц. В участке рядом с согласнымданные величины составляют: F1 – 415-420 Гц, F2 – 1985-2160 Гц, F3 – 29453055 Гц. Для наглядности можно построить график изменения частот формант(см. рис. 88):207Рис. 88.

Изменение частот формант дифтонга [uǝ] после [b’].Судя по изменению значений F1-F3, граница между сегментами дифтонгапроходит по вертикальной пунктирной линии. В исследуемом участке значениеF2 высокое, что свидетельствует о наличии палатализации и упередненностипервого элемента дифтонга.Во втором случае (рис.

87) значения формант первого элемента дифтонгасоставляют в стационарном участке: F1 – 410-425 Гц, F2 – 1070-1140 Гц, F3 –2615-3030 Гц, а в переходном участке: F1 – 420-440 Гц, F2 – 1140-1220 Гц, F3 –2615-2805 Гц. Для наглядности можно построить график изменения частотформант (рис. 89), где граница между сегментами дифтонга проходит повертикальной пунктирной линии, а форманты исследуемого элемента дифтонгаостаются без видимых изменений:Рис. 89. Изменение частот формант дифтонга [uǝ] после [b].208Низкое значение F2 в данном примере свидетельствует о том, чтоговорящий произносит непалатализованный [b], а упереднения гласного непроисходит.

Как и рассмотренное выше tús ‘начало’, слово buachaill ‘мальчик’может теоретически иметь четыре варианта произношения; распределениеинформантов происходит следующим образом (см. Таблица 35, где цифрысоответствуют номеру информанта от 1 до 36):неупередненный [u][b]упередненный [u]1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 11, 12, 14, 15, 7, 9, 16, 1718, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32,33, 34, 36[b’]138, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 35Таблица 35. Произношение слова buachaill ‘мальчик’: все информанты.По правилу здесь должен использоваться [b], но некоторые говорящие егопалатализовали; при этом если в слове произносился неупередненный [u], то, заисключением одного случая, согласный оказывался непалатализованным.Большинство случаев палатализации были обнаружены перед упередненнымпервым элементом дифтонга [uǝ], однако сам упередненный [u] мог встречатьсяи после непалатализованного [b], хотя и несколько реже.Обобщая материал подраздела, необходимо отметить следующее:(1) отклонения второго типа составляют 12,39% от всех обнаруженных;их процент по отношению к общему числу проанализированныхпозиций незначителен (87 случаев из возможных 3672, или 2,37%);(2) среди случаев произнесения палатализованного согласного на местенепалатализованного наибольшее число отклонений приходится назвуки в начале слова (63 примера из 87), но даже в этом случаеколичество отклонений минимально;(3) практически все отклонения, обнаруженные в начале слова, касалисьальвеолярных взрывных [t] и [d] (18 и 35 случаев соответственно);209(4) отклонения, как правило, возникали перед гласными переднего ряда;контексты tús ‘начало’ и buachaill ‘мальчик’ не противоречат данномуутверждению, поскольку при палатализации согласных в начале этихслов говорящие произносили не гласный заднего ряда, а болееупередненный.3.2.2 Интервокальное положение после ударного гласногоВ данной позиции отклонения были обнаружены в 16 примерах из 864возможных, то есть в 1,85% случаев (см.

Таблица V в Приложении). Так, 13информантов произнесли палатализованный [d’] на месте [d] в слове bádóir‘лодочник’, что оказывается хорошо заметным при сравнении спектрограмм(ср. рис. 91 и 92). В тех случаях, когда говорящий употребляет [d’], значенияформант последуюшего гласного [o:] составляют в стационарном участке: F1 –515-580 Гц, F2 – 1175-1270 Гц, F3 – 2320-2480 Гц, а в участке рядом ссогласным: F1 – 410-485 Гц, F2 – 1480-1810 Гц, F3 – 2680-2870 Гц (см. рис. 90):Рис. 90.

Bádóir bacach ‘хромой лодочник’: [d’] в bádóir (информант 17).Для большей наглядности можно построить график изменения частотформант гласного (рис. 91), в соответствии с которым в переходном участкепроисходит заметное повышение F2 (до 1800 Гц) и F3, что свидетельствует оналичии палатализации анализируемого согласного:210Рис.

91. Изменение формант [o:] в слове bádóir ‘лодочник’ после [d’].Если говорящий произносит в данном слове непалатализованный [d’], топри определении формант гласного [o:] в стационарном участке получаютсяследующие значения: F1 – 460-520 Гц, F2 – 970-1100 Гц, F3 – 2300-2515 Гц. Впереходном участке соответствующие величины составляют: F1 – 475-510 Гц,F2 – 1140-1360 Гц, F3 – 2430-2575 Гц (рис. 92):Рис.

92. Bádóir bacach ‘хромой лодочник’: [d] в bádóir (информант 33).На графике изменения частот формант заметно, что в данном примере F1и F3 гласного остаются без изменений, а F2 незначительно повышается впереходном участке, поскольку перед гласным произносится переднеязычныйсогласный; палатализации в данном случае нет (рис. 93):211Рис. 93.

Изменение формант [o:] в слове bádóir ‘лодочник’ после [d].Учитывая низкую частотность данного типа отклонений и ограниченноечисло контекстов, в интервокальной позиции палатализованный согласныйиспользуется вместо непалатализованного более чем одним говорящим тольков рассмотренном выше слове; в остальных случаях отклонения встречаютсяодин раз (см. Таблица 36):СловоЧисло примеровСловосочетание и переводиспользованияпалатализованногосогласного вместонепалатализованногоbádóir13bádóir bacach ‘хромой лодочник’capaill1capaill bhána ‘белые кони’fola1brú fola ‘кровяное давление’farraige1farraige gharbh ‘неспокойное море’Таблица 36.

Случаи использования палатализованного согласного вместонепалатализованного в интервокальной позиции.Произнесение палатализованного согласного вместо непалатализованногов интервокальном положении было отмечено только в случае звуков [p], [d], [l]и [r], и в процентном соотношении числа отклонений к числу сильных позиций212для каждого непалатализованного согласного их можно распределитьследующим образом (см. Таблица 37):ЗвукПроцентЧисло отклоненийиз числа сильных позиций[d]12,04%13/108 случаев[l]2,78%1/36 случаев[p]0,93%1/108 случаев[r]0,56%1/180 случаевТаблица 37. Случаи использования палатализованного согласного вместонепалатализованного в интервокальной позиции для отдельных звуков.Как и в начале слова (см.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее