Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100386), страница 33

Файл №1100386 Диссертация (Дистрибуция палатализованных и непалатализованных согласных в речи билингвов с несбалансированным англо-ирландским двуязычием) 33 страницаДиссертация (1100386) страница 332019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Рядом с гласными переднего рядабольшинство обнаруженных отклонений, напротив, представляет собойпроизнесение палатализованного согласного вместо непалатализованного.Таким образом, несмотря на то, что в традиционных ирландскихдиалектах палатализация является непозиционной, в речи дублинскихбилингвов прослеживается зависимость наличия или отсутствия палатализацииотвокалическогоконтекста.Такоеупотреблениесогласных,однако,наблюдается не всегда, и даже те говорящие, в речи которых были обнаруженыотклонения, в некоторых контекстах использовали палатализацию правильно.Следовательно, в данном случае можно говорить лишь о произносительнойтенденции, а не о закрепившейся особенности дублинского ирландского.Данные исследования подтверждают, что движение палатализации всторону позиционности происходит в речи опрошенных билингвов подвлияниемфонетическойбазыдублинскогоанглийского,вкоторомпалатализация может встречаться на уровне аллофонов перед гласнымипереднего ряда.

Поскольку в первом языке информантов оппозиция попризнакупалатализованности/непалатализованностиотсутствует,билингвальным говорящим трудно учитывать фонемные противопоставления в222ирландском языке, поэтому наиболее последовательно они произносятпалатализованные согласные в окружении гласных переднего ряда, в то времякак в другом вокалическом контексте палатализация нередко отсутствует.Некоторая параллель между языками информантов была обнаружена и вслучае велярных [g] и [k], которые часто приобретали палатализацию ванглийской речи опрошенных, а в ирландском материале для данных звуковбыло отмечено наименьшее число случаев отсутствия палатализации.На наличие или отсутствие палатализации в ирландской речи билингвовмогут также влиять место образования согласного и положение органов речи,способствующее палатализации или затрудняющее ее.

В частности, говорящиебыли склонны палатализовать альвеолярные [d] и [t] во всех позициях, о чемсвидетельствует невысокий процент отклонений первого типа (отсутствиепалатализации) и большое число отклонений второго типа (произнесениепалатализованного на месте непалатализованного) для [d] и [t], особенно посравнению с остальными согласными.

Что касается отсутствия палатализации,то в той или иной позиции оно было отмечено для всех исследованныхсогласных, что свидетельствует о неустойчивости палатализации в речибилингвов; при этом особенно много отклонений данного типа встретилось вслучае сонорных, губно-губных и губно-зубных. Таким образом, говоря обособенностях дистрибуции палатализованных и непалатализованных согласныхв дублинском ирландском, представляется неправомерным сводить объяснениеданного феномена исключительно к английскому влиянию.Проведенноеисследованиетакжепродемонстрировало,что,хотянепоследовательное использование палатализованных и непалатализованныхсогласных на конце ирландских существительных мужского рода 1 типасклонения, не имеющих при себе артикля, приводит к двусмысленности числаи падежной формы существительного, это не влияет на речевое поведениеопрошенных.

Отсутствие палатализации конечного согласного в таких словахможет свидетельствовать об употреблении формы номинатива в контекстах,223требующих формы генитива, либо способствовать этому из-за образующейсяомофонии.В настоящее время в речи молодых носителей ирландского языка, в томчисле тех, для кого он является первым родным, в отдельных случаяхнаблюдается использование форм номинатива в позициях, где, в соответствии снормами ирландской грамматики, требуется форма генитива: после глагольногоимени,составныхпредлоговинекоторыхколичественныхслов.Исследователями уже отмечалось использование формы номинатива на местегенитива после глагольного имени в разговорном ирландском [84; 368] ишотландском гэльском [236] языках, однако частотность данного феномена вирландском, а также его возможное распространение на официальный стиль, содной стороны, и иные контексты, в которых требуется форма генитива, сдругой стороны, не были подробно изучены.Связь отсутствия палатализации и неупотребления формы генитивасуществительного может стать перспективным направлением дальнейшегоисследования.

Результаты диссертационной работы позволяют предположитьпервичность отсутствия палатализации, поскольку при чтении с листанекоторые информанты произносили непалатализованный согласный на концеслова, несмотря на то, что на письме падежные существительных мужскогорода 1 типа склонения различаются, однако окончательный ответ может бытьполучен только после проведения дополнительного исследования.224Библиография1. Алпатов, В.М. Языковая политика в современном мире // Научныйдиалог. – 2013.

– № 5 (17): Филология. – С. 8-28.2. Ахманова, О.С. Словарь лингвистических терминов: словарь / О.С.Ахманова. – 4-е изд., стер. – М.: КомКнига, 2007. – 576 с.3. Бондарко, Л.В. Звуковой строй современного русского языка:монография / Л.В. Бондарко. – М.: Просвещение, 1977. – 175 с.4. Бондарко, Л.В.

Основы общей фонетики: учеб. пособие / Л.В.Бондарко,Л.А.Вербицкая,М.В.Гордина.–СПб.:Изд-воСанкт-Петербургского университета, 1991. – 152 с.5. Бондарко, Л.В. Фонетика спонтанной речи: монография / Л.В.Бондарко, Л.А. Вербицкая, N.I. Geilman. – Л.: ЛГУ, 1988. – 245 с.6. Бондарко, Л.В. Фонетическое описание языка и фонологическоеописаниеречи:монография/Л.В.Бондарко.–Л.:ИздательствоЛенинградского университета, 1981. – 197 с.7. Вербицкая, Л.А. Давайте говорить правильно. Пособие по русскомуязыку: учеб. пособие / Л.А. Вербицкая.

– 2-е изд., испр. и доп. – М.: Высшаяшкола, 2001. – 239 с.8. Захаров, Л.М. Для развития навыков работы с речевым сигналом набазе компьютерных звуковых редакторов и программ обработки звучащейречи: учеб.-метод. пособие / Л.М. Захаров, Н.В. Зиновьева, О.Ф. Кривнова. –М.: Диалог-МГУ, 1997. – 48 с.9. Зорина, З.Г. Фонетические особенности функционирования русскогоязыка в условиях двуязычия: дис.

на соиск. учен. степ. докт. филол. наук:10.02.19 / Зорина З.Г.; Санкт-Петербургский ун-т. – СПб: Б.и., 1996. – 475 с.10. Интерференция звуковых систем: монография / под ред. Л.В.Бондарко, Л.А. Вербицкой. – Л.: Издательство Ленинградского университета,1987. – 280 с.22511. Калыгин, В.П.

Введение в кельтскую филологию: монография / В.П.Калыгин, А.А. Королев. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: КомКнига, 2006. – 272 с.12. Калыгин, В.П. Некоторые аспекты палатализации в кельтских иславянских языках / В.П. Калыгин // Семиотика, лингвистика, поэтика: кстолетию со дня рождения А.А. Реформатского. – М.: Языки славянскойкультуры, 2004. – С.

109-116.13. Калыгин, В.П. Роль просодических признаков в истории кельтскихязыков / В.П. Калыгин // Язык и культура: факты и ценности: к 70-летию ЮрияСергеевича Степанова / под ред. Е.С. Кубряковой, Т.Е. Янко. – М.: Языкиславянской культуры, 2001. – С. 91-104.14.Касаткин,Л.Л.Прогрессивноеассимилятивноесмягчениезадненебных согласных в русских говорах: монография / Л.Л.

Касаткин. – М.:Наука, 1968. – 136 с.15. Касаткин, Л.Л. Современный русский язык. Фонетика: учеб. пособиедля студ. филол. фак. высш. учеб. заведений / Л.Л. Касаткин. – М.:Издательский центр «Академия», 2006. – 256 с.16. Князев, С.В. Еще раз о соотношении фонетики и фонологии // ВестникМосковского университета. Серия 9. Филология. – 2001.

– № 5. – С. 101-112.17. Князев, С.В. Левый контекст как фактор, регулирующий смягчениесогласного перед мягким согласным в начале слова в современном русскомлитературном языке / С.В. Князев, К.В. Моисеева, И.В. Петрова // ВестникМосковского университета. Серия 9. Филология. – 2004.

– № 5. – С. 18–37.18. Князев, С.В. Некоторые результаты экспериментально-фонетическогоисследования реализации противопоставления глухих/звонких согласных //Бюллетень фонетического фонда русского языка. – 1989. – № 2. – С. 40-55.19. Князев, С.В. Современный русский язык. Фонетика, орфоэпия,графика, орфография: учеб. пособие для вузов / С.В. Князев, С.К. Пожарицкая.– 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Академпроект, 2012.

– 432 с.22620.Кодзасов, С.В.Исследования в областирусской просодии:монография / С.В. Кодзасов. – М.: Языки славянских культур, 2009. – 491 с.21. Кодзасов, С.В. Общая фонетика: учеб. пособие для вузов / С.В.Кодзасов, О.Ф. Кривнова. – М.: Изд-во Российского государственногогуманитарного университета, 2001. – 592 с.22.Кодзасов,С.В.Принципыфонетическойтранскрипцииитранскрипционная система для кавказских языков / С.В.

Кодзасов, А.Е. Кибрик// Вопросы языкознания. – 1970. – № 6. – С. 66-78.23. Кодзасов, С.В. Проект просодической транскрипции для русскогоязыка // Бюллетень фонетического фонда русского языка. – 1989. – № 2. – С. 1128.24.Королев,А.А.Древнейшиепамятникиирландскогоязыка:монография / А.А. Королев. – М.: Наука, 1984. – 209 с.25. Кривнова, О.Ф. Интонационно-паузальное членение речи в контекстемодели речепорождения // Язык и речевая деятельность. – 2011. – Т. 10. – С.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее