Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100386), страница 35

Файл №1100386 Диссертация (Дистрибуция палатализованных и непалатализованных согласных в речи билингвов с несбалансированным англо-ирландским двуязычием) 35 страницаДиссертация (1100386) страница 352019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

5th Series. – 1938. – Vol. 51. – P. 160-173.78. Campbell, L. Historical linguistics: an introduction / L. Campbell. –Edinburgh: Edinburgh University Press, 1998. – 396 p.79. Campbell, L. Language contact and sound change / L. Campbell // Currentprogress on historical linguistics: proceedings of the second international conferenceon historical linguistics / ed. by W.M.

Christie. – Amsterdam: North Holland, 1976. –P. 111-194.80. Campbell, L. The structural consequences of language death / l. Campbell,M.C. Muntzel // Investigating obsolescence: studies in language contraction anddeath / ed. by N.C. Dorian. – Cambridge: Cambridge University Press, 1989. – P.181-196.81. Carnie, A. A domain based phonology: the evidence from Modern Irish /A. Carnie // Proceedings of the Leiden conference for junior linguists / ed. by S.232Barbiers, M. den Dikken, C.

Levelt. – Vol. 3. – Leiden: Leiden University Press,1991. – P. 59-76.82. Carnie, A. A note on diphthongization before tense sonorants in Irish: anarticulatory explanation / A. Carnie // Journal of Celtic linguistics. – 2002. – No. 7. –P.

129-148.83. Carnie, A. Modern Irish: a case study in language revival failure // MITworking papers in linguistics. – 1996. – No. 28. – P. 99-114.84. Carnie, A. Non-verbal predication and head-movement: doctoral diss. / A.Carnie; Massachusetts Institute of Technology. – Cambridge, MA, 1995.

– 286 p.85. Carty, N. The first official language? The status of the Irish language inDublin [Electronic resource] / N. Carty. – Manchester: The University of Manchester,2010.(http://languagecontact.humanities.manchester.ac.uk/McrLC/casestudies/NC/NC_Irish.pdf). Accessed 29.05.2015.86.CentralStatisticsOffice[Electronicresource].(http://www.cso.ie/en/census/census2011reports/census2011profile9whatweknoweducationskillsandtheirishlanguage/).

Accessed 29.05.2015.87. Chang, C.B. First language phonetic drift during second languageacquisition: doctoral diss. / C.B. Chang; University of California, Berkeley. –Berkeley, 2010. – ix + 231 p.88. Chomsky, N. Knowledge of language: its nature, origin, and use / N.Chomsky. – New York: Praeger Publishers, 1986. – 307 p.89. Chomsky, N. The logical structure of linguistic theory / N. Chomsky.

–New York and London: Plenum Press, 1975. – 573 p.90. Chomsky, N. The sound pattern of English / N. Chomsky, M. Halle. – NewYork: Harper and Row, 1968. – 470 p.91. Clark, R.W. Edison: the man who made the future / R.W. Clark. – NewYork: G.P. Putnam’s Sons, 1977. – 256 p.92. Clyne, M. Dynamics of language contact / M. Clyne.

– Cambridge, UK:Cambridge University Press, 2003. – 300 p.23393. Clyne, M. Multilingualism / M. Clyne // The handbook of sociolinguistics /ed. by F. Coulmas. – Oxford: Blackwell, 1998. – P. 301-314.94. Clyne, M. Pluricentric languages in an immigrant context: Spanish, Arabicand Chinese / M. Clyne, S. Kipp. – New York: De Gruyter Mouton, 1999. – 360 p.95. Cook, V. Second language learning and language teaching / V. Cook. – 4thed.

– Oxford: Oxford University Press, 2008. – 316 p.96. Coulmas, F. Sociolinguistics: the study of speakers’ choices / F. Coulmas.– Cambridge: Cambridge University Press, 2005. – 269 p.97. Coulmas, F. Spies and native speakers / F. Coulmas // A festschrift fornative speaker / ed. by F. Coulmas. – The Hague: Mouton, 1981. – P. 355-367.98. Coupland, N. The handbook of language and globalization / N. Coupland. –Oxford: Wiley-Blackwell, 2010. – 676 p.99. Croghan, M. A bibliography of English in Ireland: problems with namesand boundaries / M. Croghan // Anglo-Irish and Irish literature: aspects of languageand culture / ed. by B.

Bramsbäck, M. Croghan. – Vol. 1. – Stockholm: Almqvist &Wiksell, 1986. – P. 103-115.100. Cruttenden, A. Gimson's pronunciation of English / A. Cruttenden. – 7thed. – London: Hodder Education, 2008. – 384 p.101. Crystal, D. A dictionary of linguistics and phonetics / D. Crystal. – 5th ed.– London: Blackwell, 2006. – xx + 448 p.102.

Crystal, D. Language death / D. Crystal. – Cambridge: CambridgeUniversity Press, 2000. – 271 p.103. Cyran, E. Resonance elements in phonology: a study in Munster Irish / E.Cyran. – Lublin: Folium Press, 1997. – 232 p.104. Dáil Éireann debate: Irish language in primary schools [Electronicresource].(http://oireachtasdebates.oireachtas.ie/debates%20authoring/debateswebpack.nsf/takes/dail1955051700009?opendocument). Accessed 11.12.2015.105.

Davies, A. The native speaker and applied linguistics / A. Davies.Edinburgh: Edinburgh University Press, 1991. – x + 181 p.234106. De Bhaldraithe, T. Gaeilge Chois Fhairrge: an deilbhíocht / T. deBhaldraithe. – Dublin: Dublin Institute for Advanced Studies, 1953. – xxiv + 394 p.107. De Bhaldraithe, T.

The Irish of Cois Fhairrge, Co. Galway: a phoneticstudy / T. de Bhaldraithe. – 2nd ed. – Dublin: Dublin Institute for Advanced Studies,1966. – 152 p.108. De Búrca, S. The Irish of Tourmakeady, Co. Mayo: a phonemic study / S.de Búrca. – Dublin: Dublin Institute for Advanced Studies, 1958. – x + 171 p.109. Dehaene, S. Fitting two languages into one brain // Brain.

– 1999. – No.122. – P. 2207–2208.110. De Houwer, A. The acquisition of two languages from birth: a case study /A. de Houwer. – Cambridge: Cambridge University Press, 1990. – xv + 391 p.111. Diebold, A.R. Incipient bilingualism // Language. – 1964. – Vol. 37. – No.1. – P. 97-112.112. Dirven, R. Sprachkonflikt / R. Dirven, M. Pütz // Kontaktlinguistik: eininternationales Handbuch der zeitgenössischen Forschung / ed. by H. Goebl [et al.]. –Vol. 1.

– Berlin and New York: Walter de Gruyter, 1996. – P. 684-691.113. Dolan, T.P. Hiberno-English in transition // Études Irlandaises. – 2006. –Vol. 31. – P. 33-45.114. Dorian, N. Language death: the life cycle of a Scottish Gaelic dialect / N.Dorian. – Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1981. – 206 p.115. Dressler, W. Language death / W. Dressler // Towards a criticalsociolinguistics / ed. by R. Singh. – Amsterdam: John Benjamins, 1996.

– P. 195210.116. Edwards, J. Language, society and identity / J. Edwards. – Oxford:Blackwell, 1985. – x + 245 p.117. Edwards, J. Multilingualism / J. Edwards. – London and New York:Routledge, 1994. – 272 p.118. Edwards, J. Foundations of bilingualism / J. Edwards // The handbook ofbilingualism / ed. by T.K. Bhatia, W. Ritchie. – Oxford: Blackwell, 2006. – P. 7-31.235119. Europeans and their languages.

Special Eurobarometer 386 – EuropeanCommission: Brussels, 2012. – 147 p.120. Express Scribe [Computer program]. (http://www.nch.com.au/scribe/).Accessed 29.05.2015.121. Extra, G. The constellation of languages in Europe: an inclusive approach/ G. Extra, D. Gorter // Multilingual Europe: facts and policies / ed. by G. Extra, D.Gorter. – Berlin: De Gruyter Mouton, 2008. – P. 3-60.122. Fant, G. Analys av de svenska konsonantljuden / G. Fant. – Stockholm:L.M. Ericsson, 1949. – 139 p.123. Fant, G. Speech research in a historical perspective / G. Fant // Fromsound to sense: 50+ years of discoveries in speech communication / ed.

by J. Slifka,S. Manuel, M. Matthies. – Cambridge, MA: Research Laboratory of Electronics atMIT, 2004. – P. 20-40.124. Ferguson, C.A. Diglossia // Word. – 1959. – Vol. 15. – P. 325-340.125. Fernández-Suárez, Y. An essential picture in a sketch-book of Ireland: thelast hedge schools // Estudios Irlandeses. – 2006. – No. 1. – P. 45-57.126. Filppula, M. The grammar of Irish English: language in Hibernian style /M.

Filppulla. – London and New York: Routledge, 1999. – xvii + 334 p.127. Finck, F. Die araner Mundart: ein Beitrag zur Erforschung desWestirischen / F. Finck. – Marburg: N. G. Elwert, 1899. – 604 p.128. Fishman, J.A. Language and ethnicity in minority sociolinguisticperspective / J.A. Fishman. – Clevedon: Multilingual Matters, 1989. – x + 717 p.129. Fishman, J.A. Language loyalty in the United States: the maintenance andperpetuation of non-English mother tongues by American ethnic and religious groups/ J.A. Fishman.

– The Hague: Mouton, 1966. – 478 p.130. Fishman, J.A. Language maintenance and language shift as a field ofinquiry // Linguistics. – 1964. – No. 9. – P. 32-70.131. Fishman, J.A. Reversing language shift / J.A. Fishman. – Clevedon:Multilingual Matters, 1991. – xiii + 431 p.236132. Fishman, J.A. The sociology of language: an interdisciplinary socialscience approach to language in society / J.A. Fishman. – Rowley, MA: NewburyHouse, 1972. – xiii + 250 p.133.

Fitzpatrick, M.C. An analysis of attitudes to Irish, Irish culture and theteaching of Irish among two selected groups of second level students in the Republicof Ireland: m. ed. diss. / M.C. Fitzpatrick; UCD. – Dublin, 1998. – 120 p.134. Flege, J.E. Native Italian speakers’ perception and production of Englishvowels / J.E. Flege, I.

MacKay, D. Meador // Journal of the acoustical society ofAmerica. – 1999. – No. 107. – P. 2711-2724.135. Flege, J.E. Second language speech learning: theory, findings, andproblems // Speech perception and linguistic experience / ed. by W. Strange. –Baltimore: York Press, 1995. – P. 233-272.136. Fletcher, H. Speech and hearing / H. Fletcher. – New York: D. VanNostrand Company, 1929. – xvi + 336 p.137. Focus on Ireland / ed. by J.L.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее