Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099872), страница 20

Файл №1099872 Диссертация (Социально-психологические факторы религиозного терроризма в Японии) 20 страницаДиссертация (1099872) страница 202019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

«имплицитной теории индивидуализма/коллективизма») попытался суммировать различия между двумя типами культур. Основные пунткты рассмотрены ниже.Основной смысл индивидуализма состоит в том, что человек действует всоответствии со своими собственными целями, предпочитая их целямобщественным. Группы оказывают на них слабое влияние, зачастую даже еслиречь идет о родственниках.

Споры и конфликты внутри группы признаютсяприемлемыми.Основные ценности индивидуалистической культуры – самостоятельностьпоступковисуждений,самодостаточность,такжевластьнад104окружающими.Поведение,какправило,определяетсяаттитюдами(социальными установками), а не групповыми нравственными нормами.Поощряется независимость от группы, а при распределении материальных благвознаграждение как правило соответствует индивидуальному вкладу.Основа индивидуализма, полагает Триандис [54] – это материальноеблагополучие. Финансовая независимость ведет к социальной.

Так, уровеньиндивидуализма очень высок в Соединенных Штатах и вообще в англоязычныхстранах [104]. Этот тезис подтверждает теорию о том, что индивидуализмприсущ более развитым (в том числе и экономически) культурам.Подобно тому, как в описании индивидуалистической культуры мыможем уловить черты, присущие еропейской и американской культуре (и доопределенной степени, нашей собственной), перечисление особенностейколлективизма может навести о мысли о Японии, как о культуреколлективистского типа.Коллективизм делает упор на важности интересов группы и ихприоритете над личными интересами. Социальная идентичность является тутболее значимой, чем личностная.

Коллективисты больше вовлечены в жизньдругих людей, и в то же время группы оказывают сильное влияние на ихповедение. Основными ценностями коллективистской культуры являютсяследование традициям, послушание, чувство долга и т.д.Если более подробно рассматривать социальные, нравственные икультурные нормы японцев, можно встретить понятия, характеризующиеЯпонию как страну с крайне развитым коллективизмом. Вырабатывавшись сдревности, многие подобные нравственные законы формируют поведениеяпонцев и поныне.В частности, одним из ключевых в этом аспекте является понятие «гири»- японский термин, которому едва ли найдутся точные аналоги в других языках.Р. Дж. Дэвис и О.

Икэно полагают, что это понятие можно вывести, суммировавтри следующие явления:1051)Долг;2)Правилаповедениявобществе,которымчеловекдолженподчиняться;3)Нормы поведения, которым личность обязана следовать, дажевопреки своему желанию.Обычно приводится следующее объяснение. В древности японцы должныбыли работать сообща на рисовом поле, чтобы получить необходимоеколичество урожая. Те люди, которым кто-то помогал, стремились отплатитьдобром на добро; а все остальные члены общины, в силу сильнойсплоченности, внимательно следили, получил ли помощник что-нибудь в ответна свою помощь.

Так сформировалась традиция, которая в эпоху Муромати(1336 - 1573) была сформулирована следующим образом: «если вы получилиподарок, вы должны дарителю что-либо той же ценности», ставшая основойсовременного понятия «гири» [18].Сегодня «гири» проявляется, на первый взгляд, в мелочах: в видеобязательных «сезонных» подарков (в середине лета и в конце года), вновогодних открытках, которые нужно непременно разослать всем своимзнакомым, для поддержания с ними хороших отношений в наступающем году ит.д. Однако в мелочах обычно проскальзывает самое главное – в данном случае,принцип, который поддерживает отношения японцев между собой: «Тебесделали что-то хорошее, – сделай столь же хорошее в ответ».

Если подарок (каки любое доброе дело в адрес другого человека) в западной и американскойкультурах рассматривается как акт благотворительности, как добровольноедело, не требующее обязательного ответа, в коллективистской Японииприобретает совершенно другой смысл.Проявление добра в этой культуре скорее обязывает человека кответному совершению добра, иногда вопреки желанию самого человека этоделать. Так, стандартный обмен подарками может превратиться в многолетнийритуал, имеющий главную цель не допустить нарушения гармонии в106отношениях с другим человеком. Именно это чувство долга (которое иназывается «гири») лежит в основе существования японского общества.Подобный пример довольно точно характеризует отношения внутрияпонского общества и дает представление о том, какие глубинные отличиясуществуют между индивидуалистической и коллективистской культурами.Однако в японском обществе существует еще ряд особенностей, которыеследует упомянуть в связи с рассматриваемой темой.Так, например, американский антрополог Рут Бенедикт в своейзнаменитой книге «Хризантема и меч» противопоставляет западные культурывины восточным культурам стыда и в качестве типичной культуры стыдаприводит Японию, где «стыд считается основой всех добродетелей» [70, стр.224].

Поскольку принадлежность к определенной группе значит больше, чемсохранение индивидуальности, стыд может являться главным механизмомсоциального контроля. В результате у человека формируется привычкасоотносить свои действия с моральными оценками окружающих, а отлучениеот общости является одним из наиболее страшных наказаний.В культуре вины – напротив, мерилом правильности/неправильностилюбого поступка является не мнение окружающих, а собственная оценкаиндивида;действияоцениваютсяиосуждаютсясамимчеловекомвсоответствии с интернализованными нравственными нормами, даже когдаокружающие не знают о его преступлениях.

Впрочем, существуют способы,позволяющие человеку облегчить сознание греховности, в христианстве,например, подобную роль играет механизм исповеди [51].Характерно, что в качестве классической культуры вины Бенедиктприводит культуру первых американских поселенцев, которые пыталисьнравственное поведение строить исключительно на угрызениях совести. Помнению исследовательницы, хотя нравы в США значительно смягчились, «всепсихиатры знают, какие мучения доставляет современным американцамсобственная совесть» [70, стр. 223].107Деление на индивидуализм/коллективизм в случае кросс-культурногоанализа, безусловно, не является исчерпывающим, однако есть ряд моментов,которые подобная характеристика помогает объяснить.

В частности, для нашейпроблемы крайне важен такой психологический аспект, как конформность.Мета-анализ исследований, которые использовали парадигму Аша,показал, что коллективизм связан с конформизмом [74]. Самопожертвованиеради группы связано также с принятием директив от групповых лидеров икореллирует приблизительно в 0,4 с авторитаризмом правого толка [182].Впрочем, даже здравый смысл подсказывает, что человек с большейвероятностью подчинится влиянию и мнению группы там, где именно мнениегруппы, а не отдельного индивида, является определяющим.Еще один критерий, по которому можно провести сравнение междуяпонской и американской культурами – это аллоцентризм/идиоцентризм [181].Как правило, аллоцентризм связан с традицией и конформизмом и проявляетсяв коллективистских культурах. Это означает, что люди придают большоевниманиескореемнениям илирекомендациям другихлюдей,анесобственному мнению (например, при приеме на работу).

Идиоцентрикинаоборот предпочитают внутреннюю атрибуцию внешней, полагаясь насобственные убеждения и эмоции. Нетрудно догадаться, что японская культураявляется аллоцентрической, а американская – идиоцентрической.Этот конструкт важен нам и в связи с конформностью того или иногообщества. Аллоцентрики ценят согласие и взаимное уважение внутри группы,идиоцентрики в первую очередь уделяют внимание личности. В большинствекультур аллоцентрики по сравнению с идиоцентриками более чувствительны ксоциальному неприятию, менее восприимчивы к уникальности и более уязвимыв отношении принадлежности к группе [187].Еще один любопытный пример связан скорее с лингвистикой.

Былоустановлено, что в японском языке гораздо больше эмоциональных терминов,касающихся межличностных отношений, чем в английском. Английский язык108имеет обширную лексику для выражения эмоций, ориентированных на самогоиндивида(например,гнев),тогдакаквяпонском–дляэмоций,ориентированных на других (например, симпатия) (см. [130]). Это также даеториентиры в понимании двух культур.В то же время мы можем выделить еще один критерий сравнения, покоторому США и Япония будут сильно отличаться друг от друга: этожесткость/рыхлость культуры [181].

Японская культура является жесткой: отлюдей ожидается поведение в строгом соответствии с нормами, а отклонениеот них с большой долей вероятности наказуемо.Триандис считает, что этому «способствует конфуцианское учение,изолированная островная география и культурная гомогенность. Во многихположенияхконфуцианскогоученияакцентделаетсяна«корректномдействии». В современной Японии множество правил, норм и обычаев«корректного» поведения. Людям не позволено делать что-то по своемуусмотрению, будь то хождение по улице не по правилам или опоздание вкласс» [54, стр.

207]. Тем не менее, следует отметить, что жесткость культурыкак правило кореллирует с коллективизмом (корпоративным контролем).К рыхлости культуры и неопределенности норм внутри нее могутприводить культурная гетерогенность (разнообразие), сильное влияние другихкультур и наличие большого пространства между территориями проживания.Кроме того, если профессиональная деятельность допускает индивидуальныйритм работы, нормы могут быть и жестко не регламентированными. Так,например, культура США является достаточно рыхлой: к отклонению от нормтам относятся гораздо терпимее, чем в Японии.Подобные кросс-культурные различия крайне важны для нашегоисследования в целях понимания восприятия агрессии и частоты ее проявленияв тех или иных культурах.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6479
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее