Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1099871)

Файл №1099871 Автореферат (Социально-психологические факторы религиозного терроризма в Японии)Автореферат (1099871)2019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

На правах рукописиРаевский Александр ЕвгеньевичСоциально-психологические факторырелигиозного терроризма в Японии19.00.05 – Социальная психология (психологические науки)Авторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМосква - 2015Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетномобразовательном учреждении высшего образования«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова»Научный руководитель: Зинченко Юрий Петрович докторпсихологическихнаук,профессор,академик РАО; заведующий кафедрой методологиипсихологии, декан факультета психологии ФГБОУВО «МГУ имени М.В. Ломоносова»Официальные оппоненты: Цветкова Лариса Александровна –доктор психологических наук, профессор;директор Центра экспертиз ФГБОУ ВПО СПбГУ;Дубов Игорь Глебович –доктор психологических наук, старший научныйсотрудникВедущая организация:Федеральное государственное автономноеобразовательное учреждение высшегопрофессионального образования «Южныйфедеральный университет»Защита состоится 26 июня_2015 года в 15.00 на заседании диссертационногосовета Д 501.001.95 в ФГБОУ ВО «Московский государственный университетимени М.В.

Ломоносова» по адресу: 125009, г. Москва, улица Моховая, дом 11,строение 9, аудитория 215.С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке МГУ имениМ.В. Ломоносова (г. Москва, Ломоносовский просп., д. 27), на сайтефакультета психологии (http://www.psy.msu.ru/science/autoref/) и на сайтеНаучно-консультативного совета РПО (http://www.psy-science-council.ru/).Автореферат разослан _________________2015 г.Ученый секретарьдиссертационного совета Д 501.001.95,кандидат психологических наук,доцентО.А. Тихомандрицкая2Общая характеристика работыАктуальность исследования.

В последнее время терроризм все чащестановится предметом специальных исследований в самых разных областяхзнания. Причиной этого, без сомнения, можно считать все большее влияниеэтого феномена на жизнь современного человека: терроризм перестал бытьбудоражащей воображение сенсацией и стал предметом опасной реальности, вкоторой нам приходится жить.Причин развития терроризма в современном мире, его распространениякак средства политической борьбы (и даже самовыражения) можно насчитатьнемало, и все они становятся предметом изучения различных научныхдисциплин: политологии, социологии, истории, экономики и т.д.Относительноразрабатыватьсянедавноврамкахпроблемапсихологии.терроризмаУжесталасложиласьактивноопределённаятеоретическая база, система понятий и терминов, служащих для описания этогофеномена, сформировался круг специалистов, занимающихся этой проблемой(P.

Jenkins,B. Hoffman,W. Laquer,P. Zimbardo,G. Martin).Российскиеисследователи также вносят свой вклад в изучение этого феномена, опираясь наметодологиюотечественнойпсихологическойнауки(Ю.П. Зинченко,А.Ш. Тхостов, Л.А. Шайгерова, Р.С. Шилко и др.). Все больше вниманияуделяется этой теме в специальных научных изданиях, в том числепериодических, на научных конференциях и т.д.В связи с усиливающейся с каждым годом опасностью терроризмаактуальность научных исследований, посвященных этой проблеме, продолжаетвозрастать. При этом, чем шире исторический и географический диапазонохвата исследуемого материала, чем более полно представлены национальноисторическиеособенноститеррористическойдеятельности,темболееадекватными и, соответственно, полезными могут оказаться основанные натаком материале современные теоретические построения и практическиевыводы.3В качестве примера террористической организации в данной работе взятаяпонская религиозная секта «Аум Синрикё» (яп.

«Учение абсолютной истиныАум»), запомнившаяся совершенной в 1995 году «зариновой атакой» втокийскомметро.Крометого,«АумСинрикё»сталаединственнойтеррористической организацией, применившей оружие массового уничтоженияпротив своих соотечественников.Цельисследованияэтнокультурных–факторов,террористическуюизучениесоциально-психологическихопосредствующихдеятельностьиввовлечениедеятельностьмолодежиивтеррористическихорганизаций.Объектисследования–социально-психологическиемеханизмывовлечения представителей различных социальных групп в террористическуюдеятельность в конкретной этнокультурной ситуации.Предмет исследования – этнокультурные и социально-психологическиеособенности механизмов вовлечения представителей различных социальныхгрупп в террористическую активность и в деятельность террористическойорганизации.Основнаядеятельностьгипотеза:Механизмпредставителейвовлеченияразличныхвсоциальныхтеррористическуюгруппявляетсякомплексным системным этнокультурным и социально-психологическимфеноменом.Эту гипотезу можно конкретизировать в ряде частных гипотез:1.Эффективностьопределяетсявовлеченияособенностямивдинамикитеррористическуютрансформациидеятельностьэтнокультурнойидентичности личности.2.

Успешность вовлечения в конкретную террористическую организациюопределяется специфическими психологическими особенностями личности4лидераорганизации,встроеннымивактуальнуюэтносоциокультурнуюситуацию.Теоретические задачи исследования:1.Междисциплинарныйанализсовременногосостояниянаучныхисследований феномена терроризма;2.Теоретическийанализсуществующихподходовкизучениювовлечения представителей различных социальных групп в террористическуюдеятельность;3.Изучениесоциально-психологическихфакторовиусловийтрансформации деятельности организации в террористическую активность (напримере японской организации «Аум Синрикё»);4.Выявлениеэтнокультурныхисоциально-психологическихособенностей терроризма в Японии.Эмпирические задачи исследования:1.

Выявление методом анкетирования социокультурных представленийсовременной японской студенческой молодежи о феномене терроризма;2. Изучение материалов ведущих японских печатных средств массовойинформации методом контент-анализа динамики изменений социальныхпредставлений в зависимости от трансформации фактической деятельностиорганизации, становящейся террористической (на примере «Аум Синрикё»);3.

Источниковедческий анализ японоязычных материалов следствия поуголовному делу«АумСинрикё»напредметвыявлениясоциально-психологических и этнокультурных факторов вовлечения в деятельностьтеррористической организации;4. Сравнительный анализ социально-психологической структуры иэтнокультурных особенностей организации деятельности «Аум Синрикё» иамериканской религиозной секты «Храм Народов».5Методологическая и теоретическая основа исследования.

Методологияисследования строится на классических трудах представителей отечественнойпсихологической науки. Теоретическую основу исследования составляютположения деятельностного подхода (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн,Б.С. Братусь); культурно-исторический подход (Л.С. Выготский, А.Р. Лурия);историко-эволюционныйподход(А.Г.Асмолов);теориясоциальныхпредставлений (С.

Московичи, А.И. Донцов, Т.П. Емельянова); теориясовместной деятельности (Г.М. Андреева, Б.Ф. Ломов, Л.И. Уманский);методология постнеклассической рациональности в психологии (В.С. Степин,Ю.П. Зинченко).Следует отметить, что «Аум Синрикё» - не самый типичный случайтерроризма, возможно, благодаря своеобразию японской культуры в целом;террористическом акте этой секты есть исключительно японские особенности.В силу этого, важный аспект работы связан с кросс-культурным анализом ивыделением этнопсихологических особенностей явления.

Кросс-культурныйанализ выполнен на основе ряда теоретических построений отечественных изарубежных психологов (Т.Г. Стефаненко, Н.М. Лебедева, G. Hofstede;D. Matsumoto; S. Schwartz; H. Triandis и др.).Опираясь на теоретические достижения современной психологии, в томчисле отечественной психологической школы и, в частности, результатыисследований психологии терроризма, можно проанализировать данные, нечасто становившиеся предметом научного анализа за пределами Японии.Подобный подход позволяет рассмотреть проблему религиозного терроризма и,вчастности,психологическиехарактеристикитеррористов,нановомматериале, тем самым расширив возможности применения результатовисследования.Методы исследования:Проведен контент-анализ характеристик и упоминаний, посвященных«Аум Синрикё» и его лидеру Сёко Асахаре, в материалах судебных заседаний,6в журнальных и газетных публикациях и различных публицистическихматериалах.Также проведен социально-психологический опрос, позволяющий выявитьотношение японской студенческой молодежи к терроризму и к феномену «АумСинрикё».Характеристика выборки:Количество респондентов: 71 человек.Национальность: этнические японцы (уроженцы 32 из 47 префектурстраны).Социальный статус: студенты экономического, исторического факультетови факультета физкультуры (университет Васэда, г.

Токио).Возраст: от 18 до 22 лет.Юноши: 38.Девушки: 33Научная новизна работы:Предложен авторский междисциплинарный подход к исследованиюфеномена терроризма с использованием методов социальной психологии,страноведения, источниковедения и историографии;В ходе теоретического анализа обоснован системный подход к изучениюсоциально-психологических механизмов вовлеченности в террористическуюдеятельность;Предложена схема трансформации деятельности организации из законнойв нелигитимную террористическую;Разработана схема хронотопного контент-анализа японоязычных печатныхСМИ в зависимости от изменения характера деятельности организации;Разработана авторская анкета на японском языке для исследованияпредставлений о феномене терроризма;7Выявлены особенности динамики представлений современной японскойстуденческой молодежи о феномене терроризма.Теоретическая значимость исследования:Показана продуктивность междисциплинарного подхода к изучениюфеномена терроризма;Выявленпредставителейрядсоциально-психологическихразличныхсоциальныхгруппфакторовввовлечениятеррористическуюдеятельность;Показано влияние деформации этнокультурной идентичности и нарушенияпроцессов социализации на эффективность вовлечения в террористическуюдеятельность.Практическая значимость исследования заключается в возможностииспользования результатов исследования в деятельности федеральных органовисполнительной власти и соответствующих служб по профилактике ипредотвращению террористической активности, а также в психологическомсопровождении антитеррористической деятельности, в рекомендациях приосвещении в СМИ террористической активности.Положения, выносимые на защиту:1.Возникновение и развитие религиозного терроризма в Японииопределяетсяконкретнымисоциально-психологическимифакторами,связанными с деформациями этнокультурной идентичности в различныхсоциальных группах и особенностями деятельности организаций.2.Террористическаяорганизацияможетстановитьсятаковойпостепенно, трансформируясь в своем развитии из легитимных малыхорганизационных форм в крупные незаконные объединения.3.Представления современной студенческой молодежи Японии о целяхдеятельности террористических организаций размыты и неоднородны.84.Различия в представлениях студенческой молодежи Японии одеятельности и целях религиозно-террористических организаций определяютсясоциальным происхождением и фактическим переживанием террористическойугрозы.5.Частотные показатели освещения в основных СМИ различныхаспектов деятельности организациии ее лидера являютсязначимыминдикатором изменения представлений и оценок в обществе об организации иее целях.6.Материалы следствия или судебных разбирательств по делам одеятельности террористических организаций, при корректном научном анализе,могут быть важным дополнительным источником информации о деятельностиорганизаций и ее членов.Апробациярезультатовисследования.Результатыисследованияпредставлялись на заседаниях кафедры методологии психологии факультетапсихологии МГУ им.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
785,64 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее