Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1099871), страница 4

Файл №1099871 Автореферат (Социально-психологические факторы религиозного терроризма в Японии) 4 страницаАвтореферат (1099871) страница 42019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Иными словами, казалосьбы логичным предположение о том, что американская религиозная секта сбольшей долей вероятности повела бы себя агрессивно и устроила бы теракт, аяпонская наоборот: совершила бы самоубийство в затворничестве.То, что все случилось наоборот, говорит о том, что деятельностьтеррористических групп определяется сложным комплексом причин исоциально-культурныхустановок,необусловленныхисключительнопринадлежностью к определенной культуре.Таким образом, были сделаны следующие выводы:1)Развитие «Аум Синрикё» и ее переход к терроризму тесно связаны сличностью Сёко Асахары: он оказывал сильное воздействие на своих учеников.Сочетание психологических особенностей личности Асахары и сила внушения,оказываемая им на членов группы, приводят японцев, пришедших в «Аум»ради просветления, к терроризму.2)В то же время, попытки объяснить переход людей к терроризмуисключительночерезтеориипсихологическогоманипулированияиликонцепции культурных синдромов не являются достаточно убедительными;19можно говорить скорее о сложном комплексе причин, которые приводят людейк деструктивной деятельности.

Именно им и посвящена следующая глава.Третья глава называется «Переход организации от религиознойдеятельностиктеррористическойактивности:социально-психологический аспект» и рассматривает социальные и психологическиефакторы, существовавшие в японском обществе в 80-е – 90-е гг. XX в., которыепривели молодых, увлеченных религией и наукой молодых людей ктеррористической деятельности.Впервомпараграфе«"АумСинрикё"ияпонскоеобщество»утверждается, что поскольку, согласно А.Н. Леонтьеву, любая деятельностьформируется в обществе как ответ на условия, им созданные, следуетвнимательно рассмотреть ситуацию в Японии в описанное время.Во второй половине XX века Япония пережила ряд событий, которыенавсегда изменили ее историю: поражение в войне, оккупация американскимивойсками, навязывание японцам американского образа жизни и мыслей, а такжесмерть императора Хирохито в 1989 году.

Иными словами, в Японии былатяжелая и неустойчивая психологическая ситуация: поражение в войне вызвалоунаселенияфрустрациюотнесовпадениясуществовавшихидеаловпослевоенного устройства страны с действительной исторической ситуацией.В это время японцы переживают «религиозный бум» (поскольку религияпомогает справиться с фрустрацией): появляется большое количество «новыхрелигий» и разнообразных религиозных обществ. Догматика сект делала упорна достижение духовного просветления: именно его не хватало японскомуобществу конца 80-х – начала 90-х гг., в котором материальное благополучиестало реальностью, но не принесло желаемого удовлетворения. Важным дляпонимания мотивации верующих моментом является то, что неудовлетворениеи растерянность японцев, приходивших в «Аум», были связаны не с ихматериальным положением, а с так называемым «религиозным вакуумом» (A.20Metraux, 1999) и отсутствием высшей идеи, которая придавала бы их жизнисмысл.Приход в «Аум» давал вступившему в нее комфортное, хотя ииррациональное чувство веры в высшую божественную справедливость,благодаря наличию понятной религиозной идеи и харизматичного лидера,который эту идею олицетворял.

Таким образом, «Аум Синрикё» была дляяпонцев путем духовного спасения, способом заменить реальный мирвоображаемым. На первый взгляд, в этом нет ничего нового, но на самом делеконфликт между обществом и религией в Японии впервые был обозначеннастолько остро.Отношения с японским обществом сыграли большую роль в развитии«Аум Синрикё». Если вначале общество отнеслось к новой религии вполнеблагосклонно, то по мере ее развития появлялись и другие оценки еедеятельности. Для того, чтобы отследить изменение социального восприятия«Аум», нами был проведен смысловой контент-анализ газетных публикаций ипублицистических материалов, посвященных секте, в 1987 (спустя три годапосле основания), 1994 и 1995 гг.

(незадолго до и вскоре после «зариновойатаки»).Результаты нашего эмпирического исследования описаны ниже и даютпредставление о том, как менялось отношение общества к «Аум Синрикё»(приложение 1 к диссертации).Обоснование выбора для анализа периода публикаций печатных СМИ:1) 1987 г. – доминирование религиозной деятельности «Аум Синрикё»;2) 1994 г. – усиление экстремистской активности;3)1995 г. – совершение террористического акта организацией «АумСинрикё» в токийском метро.В 1987 г.

основными характеристиками, относившимися к «Аум» были«новая религия» (30), «харизматичный лидер» (25) и «религиозные техники»21(11). Асахару в этом же году называли «обаятельным» (36), «молодым» (25) и«энергичным» (20).В 1994 г. об «Аум» упоминали в первую очередь в связи с «коммерческойи нерелигиозной деятельностью» (24), а характерестики «новая религия» (14) и«харизматичный лидер» (10) стали более редкими.

Асахару называли«обаятельным» (24), «умным» (16) и «влиятельным» (10).В 1995 г., после «зариновой атаки» отношение СМИ к «Аум Синрикё»было кардинально иным: основные характеристики «Аум» в прессе былисвязаныс«террористическойдеятельностью»(124),«коммерческойдеятельностью» (43) и «преступной деятельностью» (36). Асахару называли«террористом» (140), а остальные характеристики представлены уже в гораздоменьшем количественном соотношении.Как можно увидеть, общество и пресса реагировали на перемены в «АумСинрикё» Невозможность добиться понимания и признания у общества иподтолкнула Асахару к противостоянию с ним: в 90-х гг.

в своих книгах онотходит от идеи всеобщего спасения и пишет о предстоящем Армагеддоне.Для того, чтобы установить отношение к «Аум Синрикё» в современнойЯпонии, нами был проведен опрос, посвященный деятельности секты, а такжеоценке самого теракта.22Рисунок 1. Результаты опроса японских студентов относительно «АумСинрикё» и целей «зариновой атаки».Представления студенческой молодежи Японии о целях деятельностиорганизации «Аум Синрикё» не являются однозначными в части признания ихтеррористическими:толькодветретиопрошенныхсчитаютцелитеррористическими, а треть опрошенных - религиозными. 94,4% из признавшихцели организации террористическими – уроженцы Токио и близлежащихпрефектур, тогда как 87,3% из признавших цели организации религиознымиявляются уроженцами отдаленных от Токио префектур.

Таким образом,отношение к целям деятельности организации обуславливается фактическойблизостью опасности и глубиной переживания террористической угрозы. В то23же время, опрошенные, признавшие цели деятельности организации нетеррористическими, а скорее религиозными, являются уроженцами «аграрных»префектур(84,6%),гдеболеераспространенытрадиционныерелигии(синтоизм, буддизм) в отличие от индустриально развитых префектур,подавляющее большинство уроженцев которых (97,4%) признали целитеррористическими.В представлениях современной студенческой молодежи Японии целисовершения теракта четко не структурированы.

В качестве главных целейтеракта, совершенного организацией «Аум Синрикё», 37% опрошенныхсчитает «привлечение внимания», 24% - страх, 16% - убийство, 14% - захватвласти, 10% - выполнение приказа лидера.Материалыследствияилисудебных разбирательствподеламодеятельности террористических организаций, при корректном научном анализе,предоставляют важную информацию о структуре, иерархическом строении иособенностях функционирования организаций, но не являются достаточновалиднымиисточникамиотносительноиндивидуально-психологическихособенностей их членов.Второйпараграфглавы«Анализпсихологическихмеханизмоввовлечения представителей разных социальных групп в «Аум Синрикё»»посвященмотивациибудущихтеррористовпривступлениивэтутеррористическую организацию.

В нем особенно подробно рассмотрены случаидвух приближенных Асахары – министра науки «Аум» Хидэо Мураи иминистра здравоохранения Икуо Хаяси 1.Следует особо отметить, что японская молодежь того времени чувствоваласебя отчужденной от общества: большинство не хотело следовать строгимправилам и отвергало идею работы ради экономического благополучия,которая привлекала их родителей, воспитанных в суровое послевоенное время.В «Аум Синрикё» существовала система, повторявшая японский кабинет министров: вминистры попадали самые преданные ученики Асахары.124«Аум Синрикё» предлагала им альтернативный вариант развития черезпопулярные в то время идеи религиозного просветления (S.

Shimazono), это исделало ее столь популярной среди молодежи.На примере Хидэо Мураи можно установить, что привлекало в «Аум»талантливых выпускников престижных вузов (их в секте было немало). Впервую очередь, это возможность самореализации: «Аум Синрикё» моглапредложить хорошие условия для работы по специальности, так как сектенужны были специалисты в разных областях.Икуо Хаяси привлекли в «Аум» другие причины: он был успешнымнейрохирургом и увлекся религией после того, как стал виновникомавтомобильной аварии. Религия, обладающая компенсаторной функцией,способна помочь человеку справиться с переживаниями.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
785,64 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее