Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1099694), страница 3

Файл №1099694 Автореферат (Роль организационного доверия в регулировании деятельности персонала государственных и коммерческих предприятий) 3 страницаАвтореферат (1099694) страница 32019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

В результате обзорного анализа делается вывод о том, чтов большинстве существующих моделей не учитываются все факторы,определяющиеспецификусобственноОД.Врезультатеразмываетсяспецифика ОД, отличающая его от общего доверия, и существенно сужаютсявозможности определения регулирующей роли ОД в деятельности персонала.В параграфе 1.2.2 «Соотношение различных типов регулированиядеятельности персонала (институционального регулирования и регулированияна основе организационного доверия)» вводится понятие институциональногорегулированиякакобязательноготипарегулированиявуправленииорганизацией; анализируется его специфика [Кабаченко, 2000, 2003; Колосова13и др., 2010; Базаров, 2013]; раскрываются основные научные подходы к анализусоотношения роли ОД и институционального регулирования в обеспеченииэффективной деятельности персонала [Козырева, 2008; Zucker, 1986; Larson,1992;Mills, Ungson, 2003;Faemsetal., 2008]. Делаетсявывод опринципиальном содержательном отличии двух регуляторов деятельностиперсонала и одновременно близости, схожести их функций в организации, чтопозволяет рассматривать их в качестве независимых, но взаимодополняющихрегуляторов функционирования организации.Раздел 1.3 «Предпосылки исследования организационного доверия впредставлениях профессионалов» состоит из 2 параграфов.

Параграф 1.3.1«Возможностииограниченияизучениясубъективныхпредставленийпрофессионалов о роли организационного доверия в функционированииорганизации» посвящен обоснованию правомерности и перспективностиизучения субъективных представлений сотрудников об ОД как первом этапеисследования его регулирующей роли в деятельности персонала [Завалова,Ломов, Пономаренко, 1986; Климов, 1998; Занковский, 2009; Обознов и др.,2013; Абдуллаева, 2014; Ясько, Вольвич, 2015; Нестик, Писаренко, 2016;Светлова, 2016; Штроо, 2016; McEvily, Tortoriello, 2011] и в нем обозначенапроблема возможностей и ограничений изучения субъективных представленийпрофессионалов о роли ОД в функционировании организации. Подчеркиваетсякрайне малое количество исследований, посвященных изучению субъективногоплана функционирования ОД и его влияния на трудовую деятельностьсотрудников и функционирование организаций [Купрейченко, 2008].Обосновываетсяизучениеконтекстуальныхфакторов–степенипроработанности институциональных норм, типа организации и других – каквозможность расширения концептуальных знания об ОД как регуляторедеятельности персонала [Минина, 2012; Faems et al., 2008; Puranam, Vanneste,2009].

Отмечается, что в дальнейших исследованиях необходимо анализироватьвлияние выделенных параметров на показатели деятельности сотрудников вразличных ситуациях взаимодействия.14Впараграфе1.3.2«Обзорсуществующихметодовоценкиорганизационного доверия» обсуждается проблема выбора методов оценки ОД[Антоненко, 2006; Базаров, 2011; Colquitt et al., 2007; Fulmer, Gelfand, 2012].Обосновано предположение о необходимости подбора и сочетания различныхметодов сбора и анализа данных для изучения субъективных представленийработающих людей о регулирующей роли ОД, включая нетрадиционные дляизучения ОД психосемантические методы и методы качественного анализа (втом числе, контент-анализа).В разделе 1.4 «Обобщающие выводы по результатам теоретическогоанализа психологических аспектов роли организационного доверия врегулировании деятельности персонала» представлены выводы по итогамрассмотрения основных подходов к анализу организационного доверия.Глава 2 «Организация эмпирического исследования представленийо регулирующей роли организационного доверия в организации»,содержащая 4 раздела, посвящена обоснованию выбора методов сбора ианализа данных и подбора выборки для исследования из числа сотрудниковгосударственных и коммерческих предприятий и организаций в соответствии сцелью и задачами исследования.В разделе 2.1 «Постановка проблемы, определение целей, задач игипотезисследования»предложенаконцептуальнаясхемаанализапредставлений сотрудников предприятий разного типа о регулирующей ролиОД в соотношении с институциональными основами деятельности персонала;сформулированы цель, задачи, объект, предмет и гипотезы исследования.В разделе 2.2 «Общая характеристика участников исследования»указывается, что в исследовании приняли участие 388 профессионалов и 16экспертов.

Выборка насчитывает 170 мужчин и 218 женщин, в возрасте 18-64лет, 131 человек работает в государственных учреждениях, 257 – вкоммерческих. Общий стаж работы от 0,1 до 43 лет; стаж работы в организации– от 0,1 до 40 лет. Профессиональный и культурно-этнический состав выборкиразнообразен и обоснован соответствием цели исследования [Gleave, 2010;15Barton H., Barton L.C., 2011; Bayzakov, 2011], что позволяет проводить нетолько сравнение выделенных подгрупп, но и обобщение полученных данных.В разделе 2.3 «Диагностический пакет методик», включающем 4параграфа, обосновывается состав диагностического пакета для сборапервичных данных и дается описание (1) разработанных и (2) подобранных дляисследованияметодикопросноготипа.Впараграфе2.3.1«Анкета«Характеристики институциональных основ и организационного доверия»»представленаавторскаяанкета,разработаннаядляопределенияналичия/отсутствия институциональных основ организации, субъективнойоценки их необходимости в качестве регулятора трудовой деятельности истепени их субъективной репрезентации, субъективной значимости ОД и егофункций, представлений о взаимосвязи ОД и институциональных основ.Параграф2.3.2«Анкета«Функции,признакиисимволикаорганизационного доверия»» посвящен изложению структуры авторскойанкеты, созданной для выявления представлений профессионалов о функцияхОД и признаках его проявления, о сотрудниках организации как объекте ОД, овозможностях закрепления ОД в институциональной и символической формах.В параграфе 2.3.3 «Методика оценки уровня организационного доверияР.Б.

Шо» описывается адаптированная А.Б. Купрейченко методика [Шо, 2000;Купрейченко, 2008], позволяющая выявить субъективные представленияпрофессионалов об общем уровне и отдельных компонентах ОД.Впараграфе«Стандартный2.3.4«Методикасемантическийцелесообразность использованиясубъективногодифференциал»»шкалированияобосновываетсяметодики субъективного шкалирования[Серкин, 2004], предложенной для категоризации 4-х объектов:- «Организация, в которой я работаю»; «Организация, которой я могудоверять»; «Организация, которая доверяет мне» - для определения спецификиобраза своей организации в отношениях доверия между сотрудником иорганизацией;16- «Трудовой договор» - для выявления содержания имплицитныхпредставленийотрудовомдоговорекакоднойизосновныхформинституционального регулирования.В разделе 2.4 «Схема анализа данных и описание процедур обработкирезультатов» подробно описан ход выполнения исследовательских задач иметоды их решения (табл.

1).Таблица 1Задачи исследования и использованные методы обработки данныхЗадачи1. Анализ подходов к ОД иисследование его функций2. Выявление особенностейпредставлений профессионалов опроявлениях высокого и низкогоуровней ОД3. Определение признаковпроявления доверияпрофессионалов к коллегам,руководителям и к организации вцелом.4. Раскрытие содержанияпредставлений о месте ОД всистеме регуляторов деятельностиперсонала и дифференциациятипов представлений осоотношении институциональногорегулирования и ОД5. Выявление и описание различийв представлениях и оценке ОД сточки зрения профессиональнодемографических,Методы обработки данныхТеоретический анализ существующих подходов к ОДи его роли в деятельности персонала - для обоснованияконцептуальной схемы анализа ОД как регуляторадеятельности персонала.Качественный анализ и контент-анализ ответов навопросы анкеты для выявления проявлений высокого инизкого уровней ОД Анализ методом семантических универсалийрезультатов оценок своей организации. Построение семантического пространства длявыделенных объектов шкалирования (на основанииэсплораторного факторного анализа). Построение корреляционных плеяд оценок каждогоиз объектов; сравнение данных плеяд (по критериюТ-Вилкоксона). Частотный анализ и анализ методом экспертнойоценки описаний своей организации. Частотный и качественный анализ признаковпроявления ОД к сотрудникам организации Частотный и качественный анализ ответов длявыявления представлений об особенностях разныхрегуляторов деятельности персонала. Выделение подгрупп по критерию субъективнойзначимости институционального регулирования исравнение показателей по критериям χ²-Пирсона, tСтьюдента. Кластерный анализ результатов субъективныхоценок своей организации. Содержательное описание типов представлений осоотношении ОД и институциональногорегулирования. Многомерный дисперсионный анализ значимостивлияния факторов (1) принадлежности кгосударственной/коммерческой организации и (2)17организационных иэтнокультурных характеристикопрошенных профессионаловроссийской и узбекской выборке на оценку ОД и егокомпонентов. Сравнение показателей ОД и институциональногорегулирования по критериям χ²-Пирсона, tСтьюдента в подгруппах, выделенных на основаниипринадлежности к:-государственным/коммерческим организациям,-руководящей/исполнительской должности,- российской/узбекской выборке.Глава 3 «Представления профессионалов об организационномдоверии.Особенностисмысловойинтерпретацииорганизационногодоверия» состоит из 5 разделов и посвящена изложению результатовэмпирическогоисследованиясодержаниясубъективныхпредставленийпрофессионалов об ОД и его основных проявлениях при реализации функциирегулирования деятельности персонала.В разделе 3.1 «Вербализованные смыслы организационного доверия»представлены результаты выявления субъективного смысла и функциональногоназначения ОД.

Характеристики

Список файлов диссертации

Роль организационного доверия в регулировании деятельности персонала государственных и коммерческих предприятий
отзывы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее