Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099612), страница 3

Файл №1099612 Диссертация (Психологические особенности гелотофобии (страха насмешки) при шизофрении и аффективных расстройствах) 3 страницаДиссертация (1099612) страница 32019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Наряду с гелотофобией эти два концепта имеют место быть как уздоровых людей, так иу больных психическими расстройствами. Гелотофилия икатагеластицизм характеризуются определенным закономерностями существования в системегелотофобии и требуют более подробных социо-демографических, клинических исследований.Цель работы: изучение индивидуально-психологических, клинических особенностейгелотофобии у больных шизофренией и больных аффективными расстройствами, а такжеиндивидуально-психологических и социо-демографических особенностей у психическиздоровых лиц.6Объект исследования: отношение к юмору и смеху у больных шизофренией, больныхаффективными расстройствами и у психически здоровых лиц.Предмет исследовании: связь страха насмешки с личностными особенностями иособенностями самооценки у больных шизофренией, больных аффективными расстройствами иу психически здоровых людей.Основные гипотезы:1.

Гелотофобия в группе пациентов с психическими расстройствами значимо выше, чем вгруппе психически здоровых людей.2. Гелотофобия у больных шизофоренией, больных аффективными расстройствами и упсихически здоровых людей связана с разными индивидуально-психологическимиособенностями.3. Гелотофобия в группе пациентов с шизофренией значимо коррелирует с чувствомстраха, в группе больных аффективными расстройствами и здоровых испытуемых- счувством стыда.4. При шизофрении гелотофобия отрицательно коррелирует с длительностью болезни.5. Существуют социо-демографические различия в выраженности гелотофобии.Задачи исследования:1. Анализ теоретических и эмпирических исследований связи чувства юмора ипсихического здоровья.2.

Обоснование клинико-психологической концепции гелотофобии.3. Апробация методики исследования гелотофобии, гелотофилии (склонность выставлятьсебя объектом смеха) и катагеластицизма (склонность высмеивать других) PhoPhiKat<45>, адаптация опросника гелотофобии GELOPH <15>.4. Эмпирическое исследование клинических особенностей гелотофобии у больныхшизофренией и больных аффективными расстройствами.5. Эмпирическоегелотофобии:исследованиеиндивидуально-психологическихособенностейисследование взаимосвязи гелотофобии с агрессивностью, стилямиюмора, самооценкой, уровнем притязания у больныхшизофренией, больныхаффективными расстройствами, а также у психически здоровых людей.6.

Эмпирическое исследование социо-демографических особенностей гелотофобии вРоссии.Научная новизна исследования. В работе выявлена нозологическая спецификагелотофобии, что объясняется различиями в корреляционных связях гелотофобии сличностными особенностями и особенностями самооценки в группе больных шизофренией,больных аффективными расстройствами и здоровых испытуемых. Показано, что в группе7больных шизофренией гелотофобия имеет более диффузный характер, чем в группе больныхаффективными расстройствами и здоровых исптыуемых, поскольку связана с более широкимспектром эмоциональных проявлений.

Анализ выраженности гелотофобии в зависимости отдлительности болезни в подгруппе приступообразно-прогредиентной шизофрении позволилвыявить ранее не описанный в литературе факт о том, что высокие значения гелотофобиисоответствуют меньшей длительности болезни, а низкие – большей длительности.Впервые в России исследованы такие аспекты отношения к смеху и юмору, какгелотофилия (склонность выставлять себя объектом смеха) и катагеластицизм (склонностьвысмеивать других).

Получены новые данные, демонстрирующие противоположный характердинамики выраженности гелотофилии и катагеластицизма у больных шизофренией ипсихически здоровых лиц в зависимости от пола. У больных шизофренией женщингелотофилия и катагеластицизм значимо выше в сравнении с группой здоровых женщин, убольных шизофренией мужчин гелотофилия и катагеластицизм значимо ниже по сравнению сгруппой здоровых мужчин. Также выявлено, что женщины, болеющие шизофренией, в целомиспользуют чаще самоподдерживающий стиль юмора, чем мужчины с таким же диагнозом.Впервые на российской выборке проведена адаптация шкалы GELOPH<15>, апробацияметодики PhoPhiKat<45>.Полученыданныеосоцио-демографическихособенностяхраспространениягелотофобии в России, согласно которым у мужчин гелотофобия наиболее выражена вподростковом и первом зрелом возрастах; у женщин – в юношеском и втором зрелом возрастах;наиболее высокие значения гелотофобии чаще встречаются в менее крупных по численностинаселения административно-территориальных единицах.

Изучение социо-демографическихособенностей гелотофобии в России стало частью крупномасштабного кросскультурногоисследования гелотофобии, проведённого в 70 странах, инициируемого исследователями изШвейцарии (Proyer et al., 2009).Теоретическаязначимостьисследования.Продемонстрированадинамикаисследований гелотофобии с момента первых попыток описания феномена до настоящеговремени – современных кросс-культурных исследований гелотофобии. Полученные данныеобогащают научные представления о социофобии, способствуют более глубокому пониманиюэмоции страха, а также такой недостаточно изученной социальной эмоции как стыд (Изард,2003; Якоби, 2011).Практическая значимость исследования. Изучение гелотофобии в контекстепсихических расстройств может иметь диагностические и прогностические цели, например, приописании клинической картины болезни.

Степень выраженности гелотофобии при шизофренииможет быть дополнительным индикатором показателя степени глубины дефекта, что может8играть важную роль при социально-трудовой адаптации пациента, поскольку современнаяпсихофармокология позволяет снимать прежде всего продуктивную симптоматику, в меньшейстпени влияя на дефицитарную (негативную) симптоматику (Авруцкий, Недува, 1998; Тиганов,Снежневский, Орловская, 1999).

Результаты демонстрируют, что выраженная гелотофобиясвидетельствует о неглубком дефекте, в то же время, она может быть значительнымпрепятствием для реабилитационных программ. В связи с этим важной является разработкасоциально-психологических,коррекционныхипсихотерапевтическихпрограммприорганизации помощи людям с выраженным страхом осмеяния.Изучение гелотофобии в различных нозологических группах несёт ценную информациюдля лучшего понимания шизофрении и аффективных расстройств. Диагностика гелотофобииможет быть включена в комплекс методов патопсихологического обследования как методизучения эмоционально-личностной сферы, интерперсональных отношений, а также какдополнительный метод диагностики социофобии. Создаётся возможность своевременногораспознавания, адекватной оценки клинического и социального прогноза этой группырасстройств.

В психологии развития изучение гелотофобии может играть важную роль вразработке способов адаптации к образовательному учреждению, где дразнение и высмеиваниевсегда занимали большое место. Страх выглядеть смешным способен играть важную роль привыборе досуга, в межличностных отношениях. Очевидно значение гелотофобии длясамопрезентации, при выступлении перед большими аудиториями.Достоверность и обоснованность полученных результатов обеспечивается большимколичеством наблюдений, комбинацией взаимодополняющих и взаимопроверяющих методик,наиболееадекватныхисследованияизучениюанализировалисьсособенностейпомощьюгелотофобии.алгоритмовМатериалынастоящеговариационнойстатистики.Статистический анализ данных проводился с использованием программы IBM SPSS Statistics20. Консультанты по статистической обработке данных: Dr.

René Proyer, Universität Zürich,Psychologisches Institut – Persönlichkeits psychologie und Diagnostik, канд. психол. наукЕ.И. Рассказова.Положения, выносимые на защитуОсобенности гелотофобии в группе больных шизофренией и группе больныхаффективными расстройствами свидетельствуют об ее нозологической обусловленности.Гелотофобия в группе больных шизофренией и группе больных аффективными расстройствамизначимо выше, чем в группе психически здоровых лиц.Гелотофобия в группе больных шизофренией, группе больных аффективнымирасстройствами и группе психически здоровых лиц связана с различными ииндивидуальноличностными особенностями.

У психически здоровых лиц она связана с переживанием чувства9стыда, у больных аффективными расстройствами – с чувством стыда и страха, у больныхшизофренией - с более широким кругом эмоциональных проявлений: чувством стыда, страха,тревоги, грусти, гнева.Уровень гелотофобии в группе больных приступообразно-прогредиентной шизофрениименяется в зависимости от длительности болезни: чем длительнее болезнь, тем менее выраженагелотофобия.Отмечаются поло-возрастные особенности гелотофобии, свидетельствующие о наиболеевыраженной гелотофобии в полростковом и первом зрелом возрасте у мужчин, юношеском ивтором зрелом возрастеу женщин.

Выраженность гелотофобии обратно пропорциональначисленности населения административно-территориальной единицы.Апробация результатов исследования. Материалы диссертации обсуждались назаседании межотделенческой научной конференции ФГБУ «НЦПЗ» РАМН 17 апреля 2013года. Основные положения и результаты исследования докладывались на ежегодной XXМеждународной конференции по изучению юмора (Испания, Мадрид, 2008 г.); на ежегоднойXIV Международной конференции по изучению юмора (Польша, Краков, 2012); на Хмеждународной научно-теоретической конференции «О природе смеха», (Украина, Одесса,2012); на V международной конференции по когнитивной науке (Россия, Калининград, 2012);на Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов»(Россия, Москва, 2007 г.); на конференции, посвящённой 115-летию со дня рождения Б.

М.Теплова» (Россия, Москва, 2011 г.); на Всероссийской юбилейной научно-практическойконференции «Теоретические и прикладные проблемы медицинской (клинической) психологии(к 85-летию Ю. Ф. Полякова)» (Россия, Москва, 2013), на Всероссийской школе молодыхученых и специалистов в области психического здоровья с международным участием (Россия,Кострома, 2014).По теме диссертации опубликовано 6 работ. Среди них 4 в изданиях, входящих вперечень ведущих рецензируемых журналов, рекомендованных ВАК при Минобрнауки России.10Глава 1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее