Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099612), страница 12

Файл №1099612 Диссертация (Психологические особенности гелотофобии (страха насмешки) при шизофрении и аффективных расстройствах) 12 страницаДиссертация (1099612) страница 122019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

В таких ситуациях у людей с признаками СФпоявляется сильное беспокойство, часто сопровождающееся физиологической симптоматикой,характерной для тревожности: сердцебиение, потливость, дрожь, сухость мышц, чувство жараили холода, чувств сосания под ложечкой, головные боли (Ковпак, 2005).В психиатрии установлен целый ряд чётких критериев диагностики СФ. В МКБ-10 СФхарактеризуется следующими признакам (Каплан и др., 2007).А. Должен присутствовать один из следующих признаков:1. выраженный страх оказаться в центре внимания окружающих, или страх повестисебя так, что это вызовет смущение или унижение;2.

выраженное избегание ситуаций пребывания в центре внимания или ситуаций,связанных со страхом повести себя так, что это вызовет смущение или унижение.Такие страхи проявляются в социальных ситуациях, например, связанных с приемомпищи или общением в общественных местах, нахождением в небольших группах (собрания,вечеринки т. д.).Б. В то или иное время после начала расстройства должны обнаруживаться как минимумдва симптома тревоги в пугающих ситуациях, а также один из следующих симптомов:1. покраснение и "дрожь";2.

страх рвоты;3. позывы или страх мочеиспускания или дефекации.В. Выраженное эмоциональное беспокойство из-за симптомов или стремления избегнутьситуаций и осознание, что беспокойство чрезмерное или необоснованное.Г. Появление симптомов тревоги только или по преимуществу в ситуациях,вызывающих страх, или при мыслях о них.Д. Наиболее часто используемые критерии исключения. Симптомы, перечисленные вкритериях А и Б не обусловлены бредом, галлюцинациями или другими расстройствами,такими как органическое психическое расстройство (F00-F09), шизофрения и связанные с нейрасстройства (F20-F29), (аффективные) расстройства настроения (F30-F39) или обсессивно41компульсивное расстройство (F42), и не являются вторичными по отношению к культуральнымверованиям.В целом МКБ-10 и DSM-IV практически идентичны в описании сути СФ.

Основныеразличия заключаются в том, что в DSM-IV при одновременном наличии паническогорасстройства и социальной фобии предпочтение отдают первому. Согласно МКБ-10 притрудностях дифференциации социальной фобии а агорафобии предпочтение оставляютагорафобии. В DSM-IV эти расстройства различаются на основе боязни оценивания иосуждения со стороны других.Известно, что СФ не имеет различий между социальными слоями и полами, однакоспецифика ее влияния на общественную жизнь человека приводит к тому, что чаще подобноерасстройство встречается у людей одиноких и малообеспеченных.

В тот или иной периоджизни человека СФ поражает, по меньшей мере, каждого десятого. Согласно недавнопроведённым в Европе исследованиям, суммарная распространённость СФ в течение жизниколеблется от 9,6% до 16%. Это соответствует аналогичному показателю для США, равному13,3%. Около 3% населения США в какой-то период жизни страдают СФ. Исследованиядемонстрируют, что СФ больше распространена в западных, чем в восточных странах, чтосвязанно с культуральными особенностями.

Если восточная культураделает акцент назависимости человека от группы, то западная – на независимости (Mehtalia, 2004). Также внекоторых восточных странах страх перед социальными ситуациями не считается таким ужсерьёзным недостатком, мешающим жить. В Японии для выражения крайней робостииспользуют термин Шинка Шицу. Под этим термином часто может скрываться то, что взападных странах является не чем иным, как СФ.СФ часто начинается в раннем возрасте, нередко в подростковом, а также юношескомвозрасте (20-25 лет).

Тенденция раннего начала может способствовать серьёзным нарушениямнормального развития: около 40% случаев СФ начинаются до десятилетнего возраста, а 95% до возраста двадцати лет. Формирование СФ в школьном возрасте оказывает большой влияниена процесс обучения, а около 40 % школьников, страдающих СФ, отказываются от посещенияшколы в следствии появления у них сильной тревоги (Монтгомери, 1995). Исследованияпроведённые в Германии показали, что распространённость СФ среди подросткового июношеского возраста (14-24 года) является довольно высокой: среди женщин - 9,5 %, средимужчин – 4,9 % (Wittchen, 1999).

Анализ распространённости СФ продемонстрировал, чтогенерализованная форма социофобии, описанная в международной классификации болезни,встречается, как правило, в клинической выборке. Для здоровых испытуемых чаще характерныспецифические социальные фобии (например, страх публичного выступления, страх есть налюдях и др.) (Furmark, T., 2002).42Современные исследования все больше уделяют внимание изучению коморбидныхсостояний СФ. В частности, распространёнными являются исследования аффективныхнарушений у таких пациентов. Так, американские учёные доказали, что социальная фобияобычно предшествует депрессивному расстройству. Риск возникновения депрессии у людей сСФ в пять раз выше, чем у людей здоровых. А СФ коморбидная биполярному расстройству,часто сопровождается повышенным уровнем общей психопатологии, в следствие чего резкоповышается риск самоубийства (Kessler, 1999).

Показано, что сопутствующие заболеванияимели значительно более поздний возраст манифестации, чем СФ, что свидетельствовало о том,что социофобия в молодом возрасте имеет высокий риск развития в дальнейшем такихзаболевания как: депрессивные, тревожные расстройства, расстройства пищевого поведения,зависимости (Wittchen et al., 2000).В отечественном исследовании Д.В. Ястребова обнаружено, что для СФ с высокойчастотой характерны коморбидные психические патологии как невротического уровня, так иболее тяжёлых регистров.

Было выделено две группы коморбидных СФ состояний:коморбидныесенситивным идеям отношения (СИО) и коморбидными с личностнойпатологией. Кроме того, группа с СИО также тесно связана с дистимическими расстройствамии расстройствами шизофренического спектра, группа с личностными расстройствами(преимущественно, уклоняющиеся и истерические расстройства) также характеризуется частымпроявлением панических расстройств и агорафобии (Ястребов, 2000).В результате анализа психопатологических характеристик СФ и структуры СИО быловыделено несколько состояний, одно из которых будет рассмотрено подробно.

А именносоциальная фобия с идеями психического или физического недостатка, неприятного дляокружающих, и генерализованного сенситивными идеями отношения. Фобические опасениякасаются прежде всего внешнего вида, а также психических недостатков (убеждённость всобственной «моральной неполноценности»). Фобическая реакция включает в себя преждевсего страх обнаружить на людях свою непривлекательность.

Состояния такого типа былиобнаружены в рамках непрерывной шизофрении с периодическими обострениями тревожнофобической симптоматики. Особенности развития СФ и СИО во многомобусловленызакономерностями течения эндогенного процесса и обнаруживают себя в форме несколькихвариантов. Первый вариант динамики представлен в контексте простой шизофрении. СФпроявляется в рамках усиления негативной симптоматики, формирующейся по типу простогодефицита (интеллектуальное снижение, падение активности, утрата побуждений, аутизация).СИО изначально представленные как сомнения в собственной состоятельности сменяютсястойкой убеждённостью в негативном отношении окружающих при любых ситуациях,связанных с коммуникацией, приводящее в конечно итоге к тотальному избеганию.43Второйвариантпсихопатоподобнымидинамикипредставленврамкахвялотекущейшизофренииизменениямиличностипотипу«фершробен».Изначальнопредставленные дисморфофобическими опасениями в последствии нарушения перетекают вубеждённость в собственной психической неполноценности.

СИО в конечном итогепроявляются в виде убеждённости в том, что предметом обсуждения является именно«странное»поведение.Наболеепозднихэтапахзаболеванияможнонаблюдатьстереотипизацию СИО и снижение ее аффективной заряженности. Третий вариант описан врамках параноидной шизофрении.

В картине СФ отмечается содержание с возможной угрозой,что сопровождается выраженным избегающим поведением. СИО изначально характеризуютсяидеями преследования.Таким образом, достаточно высокая распространённость СФ, ее ранее начало, рисквторичныхикоморбидныхрасстройств,своевременного обращения за помощьюивконечномитогенизкаявероятность(менее чем в 25% случаев) является серьёзнымрасстройством с точки зрения общественного здоровья.Однако на сегодняшний день сложно выявить какую-либо единую теоретикометодологическую базу и психодиагностический инструментарий в исследовании СФ.

В Россииможно наблюдать значительный дефицит такого инструментария. В настоящее времясуществует целый ряд клинико-психологических психотерапевтических теорий происхожденияи лечений СФ. Отдельным подходом является медицинский взгляд на данное расстройство. Врамках психологической науки, а также психотерапевтического направления наиболееизвестными и эффективным является когнитивно-поведенческие модели психотерапии.44Глава 3.

Гелотофобия как форма социофобииВ последнее время все чаще акцентом внимания учёных становится негативная сторонавлияния юмора на окружающих (Мартин, 2009). Очень часто агрессивные методы юмораиспользуются в качестве принуждения к определённым действиям. Смеясь над кем-либо,человек высказывает неодобрение, провоцирует чувство вины или стыда.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее