Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099435), страница 41

Файл №1099435 Диссертация (Особенности гражданской социализации молодежи в современном обществе) 41 страницаДиссертация (1099435) страница 412019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

Основы качественного исследования:обоснованная теория, процедуры и техники. М.: Эдиториал УРСС, 2001.183.Сухомлинский, В.А. Избранные педагогические сочинения : в 3 т / В.А.Сухомлинский. М. : Педагогика, 1979184.Сухомлинский, В.А. Рождение гражданина/В.А. Сухомлинский. - 3-е изд.М. : Мол.

гвардия, 1979.185.Сухомлинский, В. А. Сердце отдаю детям (новое прочтение) / В. А.Сухомлинский. Киев: Акта, 2012.186.Тард Г. Социальная логика. СПб.: Социально-психологический центр,1996.187.Труфанова Е.О. Единство и множественность Я. М.: Канон+,Реабилитация, 2010.188.Удальцова М.В. Транзитивное общество и его проблемы / В сб. научныхтрудов. Проблемы социальных взаимодействий в транзитивном обществе. Подред.

М.В. Удальцовой. Новосибирск: НГАЭиУ, 1999. с.3-9.189.Удальцова М.В. Глобализация и транзитивность российского общества:парадоксы существования/Социальные взаимодействия в транзитивномобществе. Новосибирск: НГАЭиУ, 2010.190.Улановский А.М. История и векторы развития качественныхисследований в психологии // Методология и история психологии, 2008. №2. с.129-139.191.Улановский А.М. Качественные исследования: подходы, стратегии,методы // Психологический журнал, 2009, № 2.

C. 18-28.192.Улановский А.М. «Новая парадигма» социальных наук: линии развитиясовременного конструктивизма // Касавин И.Т. (ред). Социальнаяэпистемология: идеи, методы, программы. М.: Канон+, РООИ Реабилитация,.2010. с. 279-298.193.Улановский А.М. Феноменологический метод в психологии, психиатриии психотерапии // Методология и история психологии.

2007. Том 2. Вып. 1. С.130-150.194.Федотова М.Г., Транзитивное общество: новые смыслы переходности //Аспирантский вестник Поволжья. 2010. № 1-2.195.Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Наука, 1989196.Черныш М.Ф. К проблеме эмпирических исследований гражданскогообщества.

// Проблемы формирования гражданского общества. М., 1993.197.Хабермас Ю. Философский дискурс о модерне. Двенадцать лекций. М.:Весь мир, 2008.198.Херсковиц, М. Проблема, метод и теория в афроамериканскихисследованиях Текст. /М. Дж. Херсковиц. Пер. В. Г. Николаева // Личность.Культура. Общество. Том XII.

2010. Том XII. Вып.1 (53-54). с. 31-47.199.Шведова С.В. Дидактические условия воспитания у студентовтехнического университета устойчивости к манипуляции сознанием. Дис. канд.пед. наук. Ростов/н/Д., 2005.200.Шестопал Е.Б. Личность и политика. М., 1988.201.Шестопал Е.Б. Образ власти в России: желаемое и реальность // Полис,1995. №4.164202.Шестопал Е.Б. Образ и имидж в политическом восприятии: актуальныепроблемы исследования//Образы государств, наций и лидеров / Под редакциейЕ.Б. Шестопал. М.: Аспект Пресс, 2008.203.Шестопал Е.Б.

Образы власти в постсоветской России. М., 2004204.Шестопал Е.Б.Оценкагражданамиличностиполитическихлидеров//Полис, 1997. № 6. С.57-72.205.Шестопал Е.Б. Перспективы демократии в сознании россиян //Общественные науки и современность, 1996. № 2. с. 45-60.206.Шестопал Е.Б. Политическая психология. М., 2002.207.Шестопал Е.Б., Брицкий Г. О. Этнические стереотипы русских //Социологические исследования, 1999.

№ 4. с. 62–70.208.Штейнберг И., Шанин Т., Ковалев Е., Левинсон А. Качественные методы:полевые социологические исследования. Спб.: Алетейя, 2009.209.Шпакова Р.П. Основные положения теории социологии Макса Вебера //Шпакова Р.П. (ред). Немецкая социология. Спб: Наука, 2003. с. 147-161.210.Шульц Д., Шульц С. История современной психологии. Спб.: Евразия,2002.211.Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М.: Омега-Л, 2007.212.Якимова Е.В. Социальное конструирование реальности: социальнопсихологические подходы.

М.: ИНИОН, 1999.213.Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития детей.М.,1984.214.Яницкий О.Н. Экологическая социология //Социология в России. М.,1996.215.Ярошенко Н.Н. Социально-культурная деятельность: парадигмы,методология, теория. М., 2000.216.Amersfoort.

P. V. European civil society. Springer-Verlag, 2005 р. 395-406.217.Armstrong C. Global Civil Society and the Question of Global Citizenship.Manchester University Press. Manchester 2006 (17). р. 349-357.218.Ashworth P. Conceptual foundations of qualitative methodology // Qualitativepsychology: a practical guide to research methods. Ed. by J.A. Smith. L.: Sage, 2008,p. 4-25.219.Altheide D.L., Johnson J.M. Ctitera for assesing interpretive validity inqualitative research // Handbook of qualitative research. Ed.by N.K. Denizn, Y.S.Lincoln. Thousand Oaks, CA: Sage, 1994, p. 485-499.220.Atkinson P., Coffey A., Delamont S. Key themes in qualitative research:continuities and changes.

Walnut Creek CA: Altamira Press, 2003.221.Augoustinos M., Walker I., Donaghue N, Social cognition: an integratedintroduction. L.: Sage, 2006.222.Barker R.G. Ecological psychology: Concept and methods for studying theenvironment of human behavior. Stanford University Press, 1968.223.Barrington L.W., Herron T.S., Silver B.D. The motherland is calling. Views ofHomeland among Russians in the Near Abroad. World Politics № 55, 2003, р.290313.224.Barry Brian. Culture and equality: An egalitarian critique of multiculturalism /Barry, Brian.

Cambridge Polity, 2001.225.Biekart K. Measuring Civil Society Strength: How and for Whom.Development and Changes 39 (6). 2008. р. 1171- 1180226.Blaney D.L., Pasha M.K. Civil Society and Democracy in the Third World:Ambiguities and Historical Possibilities in Studies in Comparative InternationalDevelopment. Spring 1993. Vol.28. № 1.р. 3-24.165227.Blecher M. Introduction to the Special Issue: Governance. Civil Society andSpecial Movements.

Springer. 2008 (19). р. 225- 233.228.Boeije H.R. Analysis in qualitative research. L.: Sage, 2010.229.Bond R., McCrone D., Brown A. National identity and economic development:reiteration, recapture, reinterpretation and reputation // Nations and Nationalism,2003, №9.р. 371–391230.Brown S.D., Locke A. Social psychology // The Sage handbook of qualitativeresearch in psychology. Ed. by C. Willig, W.S. Rogers. L.: Sage, 2008, p. 373-389.231.Burr V. Realism, relativism, social constructionism and discourse // SocialConstructionism, Discourse and Realism. Ed. by J.

Parker. L.: Sage. р. 13-26.232.Burr V. Social constructionism. L., NY.: Routledge, 2003.233.Campbell D.T., Fiske D.W. Convergent and discriminant validation by themultitrait-multimethod-matrix // Psychological Bulletin, 1959, 56 (2), p. 81-105.234.Cargan L. Doing social research. Lanham?: Rowman & Littlefield, 2007.235.Charmaz K.

Constructing grounded theory: a practical guide throughqualitative analysis. Thousand Oaks, CA: Sage, 2006.236.Charmaz K., Henwood K. Grounded theory // The Sage handbook ofqualitative research in psychology. Ed. by C. Willig, W.S. Rogers. L.: Sage, 2008, p.240-260.237.Chesters G. Global Complexity and Global Civil Society. International Journalof Voluntary and Nonprofit Organizations. 2004. Vol.15. №. 4. р. 323- 342.238.Churchill S.D., Wertz F.J. An introduction to phenomenological research inpsychology // The handbook of humanistic psychology: leading edges in theory,research and practice. Ed.

by K. Schneider, J.F.T. Bugenthal, J.F. Pierson. L.: Sage,2001, p. 247-262.239.Cicourel A.V. Cognitive sociology. Harmondsworth: Penguin, 1974.240.Clarke G. Civil society, cross-national comparisons and the problem ofstatistical capture. Journal of International development. 2011 (23). р. 959-979.241.Comor. E. The role of communication in global civil society: forces, processes,prospects.

International Studies Quarterly. 2001 (45). р. 389-408.242.Cunliffe D., Roberts-Young D., Online Design for Billingual Civil Society: aWelsh Perspective. Interacting with Computers. 2005 (17). р. 85-104.243.Daymon C., Holloway I. Qualitative Research Methods in Public Relations andMarketing Communications. L, NY: Routledge, 2011.244.Denzin N.K. Symbolic interactionism // A companion to qualitative research.Ed. by U. Flick, E.

von Kardorff, I. Steinke. L.: Sage, 2004, p. 81-87.245.Denzin N.K. The interpretive process // The qualitative researcher'scompanion. Ed by. A. M. Huberman, M. B. Miles . London, Sage, 2002, p. 349-366.246.Denzin N.K. The research act: a theoretical introduction to sociologicalmethods. New Brunswick, NJ: Transaction Publishers, 2009.247.Denzin N.K. Triangulation: a case for methodological evaluation andcombination. Introduction // Sociological methods: a sourcebook.

Ed. by N.K.Denzin. New Brunswick, New Jersey: Transaction publishers, 2006. р. 471-475.248.Denzin N.K. Review essay: the interpretive post-modern ethnography //Journal of Contemporary Ethnography, 19, 2, 1990, p. 231-236.249.Denzin N.K., Lincoln Y.S. Introduction: the discipline and practice ofqualitative research // The Sage handbook of qualitative research.

Ed. by DenzinN.K., Lincoln Y.S. (eds). Thousand Oaks, CA: Sage, 2005, p. 1-32.250.Domrin A.N. Ten Years Later: Society, "Civil Society", and the Russian State.The Russian Review 62. 2003. р.193-211251.Drew P. Conversation analysis // Qualitative psychology: a practical guide to166research methods. Ed. by J.A. Smith J.A. L.: Sage, 2008, p. 133-159.252.Easton D., Dennis J.

Children in the Political System. – New York: McGrawHill, 1969.253.Echabe A.E., Castro J.L.G. Social memory: macropsuchological aspests // Thepsychology of the social. Ed. by U. Flick. Cambridge: Cambridge Uneversity Press,1998, p. 91-106.254.Ellsworth P.C., Gonzatez R. Questions and comparisons: methods of researchin social psychology // The Sage handbook of social psychology. Ebd. by M.A. Hogg,J. Cooper. L.: Sage, 2007. р.

24-42.255.Fabian S.C. Voice // The Sage encyclopedia of qualitative research methods.Ed. by L.M. Given. Vol. 2. Thousand oaks, CA: Sage, 2008, p. 943-944.256.Fielding N., Fielding J. Linking data. Beverly Hills, CA: Sage, 1986.257.Flick U. An introduction to qualitative research. L.: Sage, 2009.258.Flick U. Everyday knowledge in social psychology // The psychology of thesocial. Ed. by U. Flick. Cambridge: Cambridge Uneversity Press, 1998, p. 41-59.259.Flick U. Managing quality in qualitative research.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6682
Авторов
на СтудИзбе
291
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее