4 (1099431)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

«УТВЕРЖДАЮ» Ректор ГБОУ ВПО МГППУ доктф~.'цсф~олоГц.'4~ких наук, бцов 015 г, ведущей организации — государственного бюджетного образовательного учреждении высшего профессионального образовании города Москвы еМосковскпй городской психолого-педагогический университете о диссертации Красной Марии Андреевны на тему: кОсобенности гражданской социализации молодежи в современном обществеь, представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 — Социал ьнаи психологии «психологические науки) Актуальность темы диссертационного исследовании М,А. Красной определяется прежде всего тем вниманием, которое обращено в современном изменяющемся обществе вопросам гражданственности, формирования гражданского общества, изменения отношений человека и социума.

Несмотря на то, что гражданская социализация является объектом исследовательского интереса в рамках ряда научных направлений, ее содержание понимается по-разному. В психологии также назрела необходимость углубления содержательного понимания процесса гражданской социализации. Особенно актуальна задача осмысления и гражданской социализации применительно к исследования рассматриваемому в диссертации М.А. Красной конкретному периоду исторического развития современного социума.

Научная новизна диссертации заключается в том, что в ней впервые осуществлено исследование содержания гражданской социализации в социальном макропространстве, при этом гражданская социализация рассматривается как процесс формирования отношений субъекта с миром в целом, со страной рождения, Родиной и государством в частности. Научная новизна исследования также обусловлена обращением автора к анализу исторического контекста развития гражданской социализации, что позволило ему детально рассмотреть роль человека в процессе конструирования отношения с окружающей его реальностью, с миром в целом. Теоретическая значимость работы обусловлена тщательно выполненной систематизацией научных знаний по проблеме гражданской социализации, в новом ракурсе изучения гражданской социализации, при котором в фокусе исследовательского интереса находятся, в первую очередь, особенности содержания процесса гражданского развития индивида в условиях развития общества в течение последних десятилетий.

Высокую теоретическую значимость, на наш взгляд, имеет разработанная в рамках диссертационного исследования модель, отражающая содержание гражданской социализации в ее основных компонентах. Практическая значимость исследования состоит в том, что его результаты могут использоваться при разработке учебных курсов и тренингов, способствующих личностному самоопределению, формированию гражданской культуры и в целом гармонизации отношений индивида и общества.

Полученные результаты, на наш взгляд, могут эффективно использоваться в профессиональной деятельности педагогов и психологов образования, а также в рамках политического консультирования и работы с молодежью, Достоверность полученных результатов обеспечена системным теоретическим анализом проблемы гражданской социализации; использованием научно обоснованных методов исследования, адекватных поставленной цели; спецификой выборки; применением стратегий и техник качественного анализа.

Общая характеристика работы, Диссертация состоит из введения; двух частей: теоретической и эмпирической; заключения; библиографии (включающей 305 источника, из них — 214 на русском и 91 на английском языках), 14 приложений, 11 таблиц. Основной текст диссертации составляет 1б9 страниц. Первая теоретическая часть диссертации состоит из двух глав. В первой главе автор приводит детальный анализ существующих подходов к пониманию процесса социализации, рассматривает истоки развития современной теории социализации в западной и отечественной школах, описывает новые идеи в познании общества и человека. На основе теоретического анализа двух ключевых подходов понимания процесса социализации: субъект-объектном и субъект-субъектном, автором были выделены положения, выступающие основой изучения проблемы социализации. Кроме того, автор определяет процессуальные и содержательные грани особенностей развития, течения и трансформации гражданской социализации в современном обществе.

Вторая глава теоретической части посвящена подробному изучению проблемы гражданской социализации в современном обществе. В работе рассматривается развитие представлений о феномене гражданственности: о гражданском обществе и гражданине в истории философии, Во второй главе сформулированы смысловые аспекты, раскрывающие содержание гражданской социализации, среди них: политический, экономический, морально-нравственный и патриотический. Ключевым результатом теоретического анализа выступило авторское формулирование определения гражданской социализации. Во второй части диссертации представлено описание эмпирического исследования.

Первая глава работы посвящена программе исследования. Автор приводит подробное описание этапов пилотажного и основного исследований. Детально описываются этапы сбора и обработки информации в рамках пилотажного исследования, а также описывается формулирование «1ор1с яци1ев, который ~~~~упает ~сно~ой проведения глубинного интервью. В контексте основного этапа исследования описывается сбор данных в рамках глубинного интервью; детально описываются этапы анализа полученных данных в соответствии с методологическими принципами тематического анализа.

Кроме того, в работе подробно описаны критерии формирования выборки эмпирического исследования. В соответствии с предположением о том, что гражданская социализация — индивидуальный путь развития человека, обусловленный спецификой опыта, имеющегося у субъекта, значимым критерием отбора респондентов выступило наличие или отсутствие у индивида опыта взаимодействия с новой социальной средой. Под взаимодействием с новой социальной средой понимается процесс формирования человеком отношений с современной социальной реальностью: представителями социума, его традициями, обычаями и устоями, законами и правилами.

Вторая глава эмпирической части диссертации посвящена анализу и обсуждению результатов. В результате тематического анализа автором определены четыре ключевые темы, отражающие содержание гражданской социализации, среди них: социально-историческая, социокультурная, патриотическая и социально-гражданская.

Отметив связь между выделенными темами, автором были сформулированы ключевые проблемы содержания гражданской социализации. Одна из проблем связана с восприятием субъектом социальной ситуации развития. Большинство респондентов, не имеющих опыта взаимодействия с иной социальной средой, отмечает отсутствие «зачатков» развития гражданского общества в российской современной среде, что обусловлено отсутствием соблюдения прав и свобод человека в социальной системе, прозрачного формирования государственной, законодательной систем. Напротив, большинство респондентов, имеющих опыт взаимодействия с иной социальной средой, отмечает наличие «зачатков» развития гражданского общества в современной реальности, условиями формирования гражданского общества в современной России выступают международная интеграция членов российского общества: доступность международного общения и взаимодействия, что возможно благодаря развитию современных технологий, беспрепятственному передвижения по миру.

Еще одной проблемной областью содержания гражданской социализации выступает проблема представления индивида о месте и роли человека в окружающей действительности: изучение субтемы бюрократии; культурно-ценностной субтемы; морально-нравственной субтемы; субтемы активности субъекта. Наличие/отсутствие у индивида опыта взаимодействия с иной социальной реальностью является фактором, обуславливающим восприятие места и роли человека в современной реальности, что, по мнению автора, выступает составной частью гражданской социализации. Третьей проблемной областью содержания гражданской социализации является проблема представлений человека о стране/государстве/Родине. Для большинства респондентов, не имеющих опыта взаимодействия с иной социальной средой, Родина и малая Родина выступают в качестве места духовного становления человека, его взросления, места, отражающего близкие индивиду культурные ценности, традиции.

Напротив, для многих респондентов, имеющих опыт взаимодействия с иной социальной средой, образы Родины и малой Родины связаны с фактическим местом рождения или гражданства индивида; образы Родины и малой Родины связаны с местом, где существуют возможности для развития, самореализации человека. Результатом эмпирического исследования стала разработка психологической модели гражданской социализации современного россиянина, Автореферат и публикации ~3 научные работы авторским объемом 2 п,л,) достаточно полно отражают содержание диссертации. Вместе с тем, по диссертации можно высказать следующие замечании.

1. Цель исследования обозначена как «изучение содержания гражданской социализации», в то время как цель, на наш взгляд, — это обычно результат некоего процесса (в данном случае — разработка теоретической модели гражданской социализации), а не сам процесс. 2. В диссертации нет информации о процедуре формирования выборки.

В качестве единственного критерия отбора 18-25-летних респондентов обозначено наличие или отсутствие у них определенного опыта взаимодействия с новой социальной средой. Это вызывает вопрос о внутренней валидности выборки, так как не упоминается о том, каким именно был опыт посещения иной социальной среды: кто из респондентов находился в ней в качестве туриста, а кто — жил и работал; кто в это время имел также возможность взаимодействовать с соотечественниками, а кто был полностью погружен в инокультурный социум.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации