Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098494), страница 13

Файл №1098494 Диссертация (Творчество Филиппино Липпи и восприятие классической традиции в искусстве Флоренции последней трети XV века) 13 страницаДиссертация (1098494) страница 132019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

щими проблемами монументальной живописи и графики Возрождения, о чем упоминалось выше. Обзорный характер носит статья Н.И. Смирно- ва251, из публикаций последних лет стоит упомянуть статью В.Д. Дажиной об отце и сыне Липпи в энциклопедическом словаре «Культура Возрожде- ния» 252, однако полноценных монографических исследований и даже про- блемных статей о художнике, написанных на русском языке, пока не су- ществует.

Исходя из сказанного, цели и задачи исследования могут быть сформулированы двояко. С одной стороны, творчество Филиппино (здесь мы, безусловно, отдаем дань вазарианской традиции) чрезвычайно показа- тельно для раскрытия той проблематики, которая вынесена в заглавие дис- сертации, – подхода значительного ренессансного мастера, действительно увлеченного римскими древностями и востребованного разнообразным кругом заказчиков, к его классическим образцам. Оно позволяет детально рассмотреть вопросы о круге античных подлинников, известных ренессан- сному художнику в оригинале или в интерпретации его коллег, и вариан- тах их творческого переосмысления, практике графических зарисовок с антиков, роли антикизирующих деталей в контексте христианского искус- ства. Эти сведения позволяют обогатить представление и о нашем мастере, и обо всей художественной ситуации в ренессансной Тоскане и Риме.

С другой стороны, с учетом пробелов в русскоязычной историогра- фии, возникает необходимость дать общую панораму непродолжительно- го, но насыщенного творческого пути Филиппино. И здесь отношение к классической традиции оказывается тем выигрышным ракурсом и даже методологическим подходом, который позволяет рассмотреть наследие художника комплексно, описать основные этапы его становления, начиная с юношеских работ и заканчивая зрелой манерой, поместить его в контекст

«захваченной античностью» эпохи, не только флорентийский, но и обще-

251 Смирнов Н. Прекраснейший талант Возрождения // Художник, 1976, №8, с. 51–59.

252 Культура Возрождения. Энциклопедия / Под ред. О.Ф.Кудрявцева. М., 2011. Т. 2, кн. 1. С. 90–92.

итальянский. Подобное расширение географических рамок оправдано и, более того, обусловлено спецификой развития искусства в последней чет- верти XV в., а именно постепенным смещением своего рода «фокуса Ре- нессанса» из Флоренции в Рим, в чем Филиппино, как и его старшие фло- рентийские коллеги, принял непосредственное участие.

В задачи исследования входит также оценка того влияния, которое его стиль оказал на искусство рубежа столетий и первой трети XVI века. Речь идет не только о сложении «больших стилей», к формированию кото- рых он имел прямое отношение, – римского искусства Высокого Возрож- дения и флорентийского маньеризма, но и – пожалуй, даже в большей сте- пени – о флорентийской живописи второго ряда и работах провинциаль- ных художников, созданных под влиянием флорентийской школы. Более инертные в своем развитии, они хранили верность устаревающим схемам, и, уловив «столичную» моду конца XV в. на антикварные детали, одним из рупоров которой было искусство Филиппино, эксплуатировали ее наибо- лее устойчивые элементы. В этой связи появляется возможность обратить- ся к произведениям и именам, которые не пользуются большой известно- стью, в литературе остаются в стороне от магистральных проблем флорен- тийского искусства этого периода, а зачастую были документально опре- делены и введены в научный оборот сравнительно недавно и практически не изучались.

Предметом исследования становится, в первую очередь, природа дарования Филиппино, формально-стилевые и образные характеристики его творчества, предпосылки и процесс формирования его индивидуально- го отношения к деталям и орнаментальному декору all’antica в его раннем творчестве, его методы работы с античными оригиналами, с классически- ми и мифологическими сюжетами, в интерпретации которых он выступал не просто как новатор, но как один из первопроходцев, и его отношение к тем процессам, которые были общими для флорентийского и, шире, тос- канского и римского искусства рубежа XV–XVI вв. Затрагивается в дис-

сертации и ряд теоретических вопросов, связанных с проблемами иконо- графии, как церковной, так и светской, структурными особенностями ре- нессансной алтарной картины, практики рисунка в мастерской итальянско- го художника Раннего Возрождения, ренессансного патронажа.

В свою очередь, в роли объектов исследования выступают художе- ственные памятники: произведения живописи и графики, монументальной и станковой скульптуры, архитектуры, нумизматики, книжной миниатюры эпохи Возрождения. В качестве их прототипов и аналогий привлекаются памятники античного и средневекового искусства. В ряде случаев объек- том нашего внимания становятся тексты: опубликованные документы (письма, завещания, инвентарные описи), философские и архитектурные трактаты, тексты мифографов, произведения художественной литературы, относящиеся к периоду античности, Средних веков и Ренессанса.

Методологической основой исследования является комплексный подход к памятникам, который сочетает иконографический, типологиче- ский и сравнительный анализ с привлечением необходимых элементов формально-стилистического описания, приемов иконологического анализа, а также культурно-исторического подхода и элементов социологического анализа истории искусства. Произведения искусства группируются, в со- ответствии с поставленными задачами, по своей жанровой принадлежно- сти, и далее рассматриваются в порядке своего создания либо разделяются по типологическому принципу.

Научная новизна исследования заключена в том, что впервые в отечественной и зарубежной историографии собран воедино и критически обобщен корпус научной литературы, посвященной и самому Филиппино Липпи, и осмыслению классической традиции во всей флорентийской жи- вописи указанного периода. В нем учтена и новейшая библиография, пуб- ликации, материалы последних выставок, а также идеи, прозвучавшие на недавних научных конференциях, связанные как с изучением общих про- блем культуры и искусства Возрождения, так и с интерпретацией памятни-

ков флорентийской школы. Как и предполагает заявленная тема, в первую очередь в диссертации проведена ревизия заимствований художника из репертуара античного искусства, и анализируется его подход к использо- ванию классической лексики и к трактовке античных сюжетов. В то же время, внутри выбранной темы дается всесторонний анализ творчества Филиппино, и в диссертации проблемно-ориентированный подход соеди- няется с монографическим исследованием, необходимость в котором про- диктована спецификой отечественной историографии. Отношение мастера к классической традиции, изучение которого требует привлечения внуши- тельной сопоставительной базы, многочисленных аналогий из области не только античного, но и средневекового и ренессансного искусства, стано- вится, в свою очередь, тем универсальным методом и критерием, который позволяет представить наследие Филиппино на фоне общей картины фло- рентийского и римского искусства последней трети Кватроченто, как цер- ковного, так и светского. В ряде случаев к рассмотрению привлекаются малоизученные и провинциальные памятники, получившие скудное осве- щение в зарубежной историографии и не становившиеся предметом изуче- ния отечественных специалистов.

На защиту выносятся следующие положения:

  1. Вопрос о восприятии Филиппино и его специфической интерпретации классической традиции может стать научно значимым и плодотворным методологическим основанием для монографического исследования о мастере и обеспечить новый, оригинальный взгляд на изучение его творчества;

  2. Многие новаторские черты в творчестве Филиппино основаны на обра- щении к классическому наследию и использовании деталей all’antica. К их числу относится усложнение программы монументальных церков- ных ансамблей благодаря усилению символической функции орнамен- тальных деталей, заимствованных из репертуара классического искус-

ства; реформирование традиционной структуры алтарной картины и живописи кассоне, в которых этим деталям отводится ключевая кон- структивная функция; создание развернутых фресковых ансамблей на мифологические темы, формальное решение которых опирается на зна- ние античных памятников;

  1. Своеобразие интерпретации «антикварных» деталей в живописи Фи- липпино было обусловлено не только традицией флорентийской шко- лы, на которую он опирался, и опытом столконовения с подлинной ан- тичностью в период его работы в Риме, но в равной степени оно объяс- няется спецификой его творческого темперамента и его собственным особым отношением к детали вообще, которое прослеживается уже в его юношеских работах;

  2. Сопоставление работ Филиппино, в особенности графических, с произ- ведениями его знаменитых коллег – Боттичелли, Гирландайо, Пьеро ди Козимо, но в еще большей степени – художников второго ряда и про- винциальных мастеров, позволяет выявить тот набор античных сюжетов и «антикварных» иконографических мотивов, который был распростра- нен и циркулировал в тосканском искусстве рубежа XV–XVI веков. Предпочтение, отдаваемое тем или иным мотивам, и приемы их транс- формации позволяют очертить основополагающие принципы работы с античным образцом, вывести общие закономерности в восприятии и интерпретации античного наследия в тосканской живописи и скульпту- ре этого периода;

  3. Творчество Филиппино Липпи и в частности его отношение к орнамен- тации all’antica сыграло одну из ведущих ролей в формировании ренес- сансного искусства в Риме и оказало существенное влияние на сложе- ние принципов флорентийского маньеризма и искусства Высокого Воз- рождения во Флоренции и Риме.

Практическая значимость исследования состоит, прежде всего, в том, что изложенный в нем материал и принципы, выбранные для его

рассмотрения, могут быть использованы специалистами в области исто- рии искусства и культурологии при детальном изучении иконографиче- ских и интерпретационных проблем церковной и светской декорации эпохи Возрождения, формально-стилистических и структурных особен- ностей некоторых жанров ренессансной живописи, частных аспектов ренессансного патронажа, а также широкого круга тем и сюжетов, свя- занных с бытованием классической традиции в искусстве Возрождения. Отдельные положения диссертации могут быть полезны при подготовке общих и специальных лекционных курсов и семинарских занятий по ис- тории западноевропейского искусства, в особенности – истории искус- ства эпохи Возрождения в высших учебных заведениях, а также в му- зейной и просветительской работе.

Апробация работы. Диссертация подготовлена, обсуждена и реко- мендована к защите на кафедре всеобщей истории искусства историче- ского факультета Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. Отдельные положения и выводы диссертации были озвучены в разные годы на Международной конференции молодых спе- циалистов «Актуальные проблемы теории и истории искусства», прово- дившейся в Санкт-Петербурге (СПбГУ, 2010, 2012, СПбГУ – Государ- ственный Эрмитаж, 2014) и Москве (МГУ имени М.В. Ломоносова, 2013), и нашли отражение в опубликованных научных работах автора.

ГЛАВА I.

РОЛЬ КЛАССИЧЕСКИХ МОТИВОВ

В РЕЛИГИОЗНОЙ ЖИВОПИСИ ФИЛИППИНО ЛИППИ

    1. Классические элементы в религиозной живописи Раннего Возрождения: выбор, назначение, интерпретация

Античность служила европейскому искусству последующих веков неисчерпаемым источником визуальных образцов. В ней укоренены как многие канонические иконографические типы христианского искусства253, так и более универсальные схемы изображения движения, символические позы и жесты, которые служили для передачи сильных психофизических состояний («формулы пафоса» А. Варбурга254). Последние, как показал Ф. Заксль255, еще внутри самой древности, не говоря уже об эпохах, ее сме- нивших, фиксировались благодаря своей предельной пластической и эмо- циональной выразительности и затем начинали кочевать из одного сюжета

в другой. При перемещении в иной контекст они могли утрачивать свое первоначальное содержание и приобретали подчас прямо противополож- ный ему смысл, но сохраняли свою энергию и силу эмоциональной выра- зительности. Устойчивость подобных формул объясняется не только удоб- ством механического копирования готовой схемы (напротив, ее еще следо- вало органично вписать, «вживить» в композицию), но самой природой конвенциональных человеческих жестов и поз, определенный набор кото- рых и в реальной жизни служит для наглядной иллюстрации того или ино- го психологического состояния. Переходя из реальной человеческой ком- муникации в искусство, они выкристаллизовывались в четкую формулу – единственно возможный и совершенный способ выражения того или иного состояния, и вместе с этим приобретали иконографическую многофункци-

253 См.: Grabar A. Les Voies de la création en iconographie chrétienne. Antiquité et Moyen Age. [1979]. Paris, 2009. P. 61–105.

254 Суть понятия была сформулирована в докладе о «Смерти Орфея», см.: Warburg A. Dürer und die italienische Antike [1905] / Warburg A. Werke. Berlin: Suhrkamp, 2010. S. 176–183.

255 См.: Saxl F. Die Ausdrucksgebärden der bildenden Kunst [1932] / Saxl F. Gebärde, Form, Ausdruck. Zwei Untersuchungen. Zürich, 2012. S. 99–104.

ональность. Реже заимствовались целые фигурные группы (они были вы- делены А. фон Салисом), которые, подобно формулам пафоса, в самом общем смысле сохраняли «память сюжета» 256.

Как и большинство ренессансных художников, Филиппино неодно- кратно обращался к устойчивым пластическим формулам (мы будем упо- треблять это словосочетание как нейтральное и более универсальное по сравнению с «формулой пафоса»). Их можно было почерпнуть не только непосредственно из античных источников, как советовал Л.-Б. Альберти, но и из современной живописи и скульптуры, ориентированной на класси- ческое искусство и наряду с ним служившей образцом для живописцев. Характерно его увлечение приемом, который Варбург называл «подвиж-

Характеристики

Список файлов диссертации

Творчество Филиппино Липпи и восприятие классической традиции в искусстве Флоренции последней трети XV века
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее