Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098277), страница 8

Файл №1098277 Диссертация (Формирование конкурентных преимуществ в процессе построения информационного общества в странах АТР) 8 страницаДиссертация (1098277) страница 82019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

1. Модель М. Портера «ромба конкурентных преимуществ» (Single Diamond model, SD). Модель включает четыре детерминанты: (1) факторные условия; (2) родственные и поддерживающие отрасли; группы конкурентоспособных смежных отраслей хозяйства были названы промышленными кластерами, в которых создаются наилучшие условия для повышения конкурентоспособности производимой продукции, направляемой на экспорт; (3) условия спроса; (4) стратегии и структура фирмы и соперничество между фирмами) и две дополнительные переменные (роль правительства и случайных событий). В теории Портера подчеркнута необходимость постоянного поддержания производительности труда на более высоком, чем у конкурентов, уровне, что достижимо как прямое следствие непрерывности процесса изобретения и внедрения инноваций. В зависимости от стадии развития, на которой находится страна, следует принимать решения, какие детерминанты КСП использовать, в какие отрасли инвестировать и каким образом получать инновации в целях формирования конкурентных преимуществ [272, 273].

2. Модель «двойного ромба» (Double Diamond model, DD). Создание модели DD связано с именами нескольких исследователей. Одним из первых, кто акцентировал внимание на создании конкурентных преимуществ в привлечении иностранных инвестиций, определяющих конкурентные позиции страны в потоках прямых иностранных инвестиций (ПИИ), был Джон Х. Даннинг (John H. Dunning), который добавил в ромб Портера еще одну детерминанту – многонациональной деятельности фирм («деятельность международного бизнеса»). Включение этой детерминанты в оригинальную портеровскую модель привело к созданию модели «двойного ромба» национальных конкурентных преимуществ (the double diamond, DD), разработанной совместными усилиями Алана М. Ругмана (Alan M. Rugman) и Дж. Д’Круза (J.R. D'Cruz) [314]. А. Ругман первым отметил оба недостатка портеровской модели: и недооценку многонациональной деятельности фирм, и недооценку роли правительства [312, p. 61-64; 314, p. 59]. В модели «двойного ромба» на примере открытой малой экономики Канады показано, что модель Портера, хорошо «работающая» в самой большой и богатой экономике - США, применительно к фирмам в небольших странах, замкнутых географически и ограниченных локально, может иметь катастрофические последствия. С другой стороны, фирмы малых открытых экономик могут получить доступ к региональным «ромбам конкурентоспособности», если развивают торговые отношения в рамках региональных интеграционных группировок. В модель конкурентоспособности добавляется второй «ромб», отражающий многонациональную деятельность [314, p. 17‑39].

2. Модель «обобщенного двойного ромба» (Generalized Double Diamond model, GDD) [306]. В предыдущей модели DD два ромба были недостаточно увязаны и существовали раздельно. Для преодоления этой разобщенности было предложено интегрировать ромбы. Интегрированная модель «обобщенного двойного ромба» (the generalized double diamond, GDD) была создана совместными усилиями Хвай-Чанг Муна (Hwy-Chang Moon), Алана Ругмана и Алэна Вербеке (Hwy-Chang Moon, Alan M. Rugman, Alain Verbeke). В модель GDD был впервые введен не только международный фактор, но и фактор глобализации, поэтому модель состоит не из двух, а из трех интегрированных друг в друга ромбов. Конкурентоспособность страны определялась в зависимости от внутринациональных, внешних и глобальных детерминант, образующих соответственно отечественный ромб, международный ромб и глобальный ромб конкурентных преимуществ, который образуется в результате синергии отечественного и международного ромбов конкурентоспособности. Стратегические последствия включения страны в глобальную экономику зависят от ее включения на базе абсолютного или сравнительного преимущества: включение страны в глобальную экономику на базе абсолютного преимущества приводит к победе в конкурентной борьбе, а включение на базе сравнительного преимущества - к комплементарности национальной экономики и экономик других стран. Страны со схожими характеристиками, находящиеся на одной и той же стадии развития, конкурируют друг с другом на основе абсолютного преимущества, а экономики стран, находящиеся на разных стадиях развития, дополняют друг друга на основе сравнительного преимущества.

В модели GDD впервые учитывалась и еще одна переменная - «влияние международной цепочки добавления стоимости». Эта переменная воздействует на динамику конкурентных преимуществ страны в течение продолжительного периода времени и отражает роль фирм (как резидентов, так и нерезидентов) в конфигурации «отечественного ромба» конкурентоспособности. Применение этой модели к экономике Южной Кореи и Сингапура показало, что в формировании КСП Южной Кореи выше роль внутренних условий (бОльший отечественный ромб), а в Сингапуре – международных (гораздо бОльший международный ромб) [306, p. 145, 146]. В результате при учете только внутренних детерминант, как это было сделано в модели Портера, Южная Корея оказывается более конкурентоспособной, чем Сингапур, и обратная картина получается при учете и внутренних, и международных, и глобальных детерминант.

4. Девятифакторная модель конкурентных преимуществ (Nine Factor model, NF) южнокорейского ученого Донг-Санга Чо (Dong-Sung Cho) [334]. В NF модели было впервые представлено «человеческое» измерение конкурентоспособности и были преодолены самые «слабые звенья» предыдущих моделей: во-первых, игнорирование гетерогенности и особой важности совокупного человеческого фактора (в модели GDD) и, во-вторых, недостаточная теоретическая обоснованность значимости и специфики тех или иных факторов. В группу факторов, формирующих совокупный человеческий фактор, вошли: (1) «синие воротнички» (рабочие), (2) политики/чиновники, (3) предприниматели и категория человеческих факторов высшего уровня - (4) специалисты. К физическим факторам отнесены: (5) факторные условия, (6) условия спроса, (7) смежные и вспомогательные отрасли, (8) бизнес-контекст. К этим восьми детерминантам добавлены (9) внешние факторы, в группу которых в качестве экзогенных переменных включены «случайные события, шанс» и «правительство». Жизнеспособность девятифакторной модели была доказана на примере нескольких азиатских стран [334].

5. Модель «удвоенного двойного ромба» (Dual Double Diamond model, DDD) [333, 334]. Интеграция модели Портера и девятифакторной модели Д.Чо привела к созданию новой модели национальной конкурентоспособности - модели «удвоенного двойного ромба» DDD. Модель DDD с встроенной в нее девятифакторной моделью, фокусирующей внимание на гетерогенности совокупного человеческого фактора, позволяет гораздо лучше, чем модель Портера, оценить специфические сравнительные преимущества стран (country-specific advantages, CSAs). КСП страны оценивается в модели DDD в контексте зависимости от международных связей и от человеческого фактора. В эпоху глобализации такой анализ CSAs представляется обязательным и необходимым, чтобы преуспеть в глобальной конкуренции. В дальнейшем модель DDD была дополнена Муном социокультурной моделью, имеющей большое значение для определения социокультурных аспектов конкурентных преимуществ.

6. Социокультурная модель Муна [334]. Долгое время культурные аспекты не рассматривались в качестве фактора, оказывающего влияние на конкурентоспособность страны. В противовес общепринятому толкованию некоторые ученые уже в конце XX в. настаивали на необходимости учета этого фактора и разработали различные социокультурные модели, раскрывающие воздействие культурных различий на конкурентоспособность национальной экономики и бизнеса12. Основываясь на разработках предшественников, южнокорейский ученый Хвай-Чанг Мун (Hwy-Chang Moon) построил социокультурную модель конкурентных преимуществ.

Название модели представляет аббревиатуру из первых букв названия переменных - модель OUI (OUI model). В социокультурной модели Муна три переменные: (1) «открытость» (Openness), (2) «толерантность к неопределенности» (Uncertainty Avoidance) и (3) «индивидуализм» (Individualism). Каждая из этих переменных характеризуется и измеряется двумя субпеременными, а каждая из субпеременных, в свою очередь, - тремя подпеременными.

Переменная «открытость» характеризуется субпеременными «агрессивность» и «привлекательность». «Агрессивность» трактуется как умение продвинуть национальные ценности и культуру за границу. Противоположная ей по значению «привлекательность» – как способность и желание привлечь и адаптировать иностранные ценности и культуру. Три подпеременные «агрессивности»: международные изменения; мировые стандарты; новые идеи. Три подпеременные «привлекательности»: равный доступ резидентов и нерезидентов к лечению и к профессиональной работе; политика поощрения притока иностранных инвестиций.

Переменная «толерантность к неопределенности» оценивается субпеременными «дисциплинированность» и «фрондерство» (оппозиционность). «Дисциплинированность» измеряется тремя подпеременными: поддержание общественного порядка; уровень бюрократии; взяточничество и коррупция. Три подпеременные «фрондерства»: инновации и креативность; предпринимательская ключевая компетентность; способность использовать предоставляемые возможности.

Переменная «индивидуализм» характеризуется и измеряется субпеременными «ответственность» и «мотивация». «Ответственность» оценивается тремя подпеременными: уровень выполнения должностных инструкций и индивидуальные роли работников; качество корпоративного управления; характер взаимоотношений между трудом и управлением. «Мотивация» включает характеристики системы стимулирования, процесса принятия внутрифирменных решений и профессиональной компенсации. Переменные социокультурной модели Муна представлены в Приложении 1, в Таблице 1.1. Интеграция социокультурной модели Муна и модели DDD с встроенной в нее NF моделью привела к созданию обобщенной версии модели DDD [334].

В зависимости от применяемой модели существенно различаются оценки КСП (Таблица 1.3.1).

Таблица 1.3.1 - Ранжирование стран по конкурентоспособности в зависимости от применяемой модели, 2006

Страна

SD

NF

DD

GDD

DDD

Австралия

8

8

9

17

11

Гонконг

17

13

5

6

5

Сингапур

14

11

1

7

6

Тайвань

26

20

-

24

19

Южная Корея

23

22

19

26

27

Япония

9

14

23

13

18

США

1

1

2

1

1

Россия

28

41

43

39

48

Источник: Составлено по: Cho Dong-Sung, Moon Hwy-Chang, Kim Min-Young. Does one size fit all? A dual double diamond approach to country-specific advantages // Asian Business & Management. 2006. Vol. 8 (1). Р. 94.

Первое место США почти во всех моделях (кроме DD) объясняется тем, что характеристики США принимались за 100. Как видно, колебания в ранжировании Южной Кореи незначительны, но варьирование рангов других стран АТР и России существенно. Например, ранг России колеблется от 28-го места в классической портеровской модели (SD) до 48-го места в модели «удвоенного двойного ромба» (DDD). Различия в ранжировании стран по КСП обусловлены: (1) различиями в учете различных детерминант КСП; (2) разницей в учете (неучете) зависимости КСП стран от международной деятельности, международной связности стран, человеческого фактора. В модели Портера индекс КСП рассчитывался на базе только внутренних «физических» факторов. В модели «двойного ромба» DD – на базе внутренних «физических» и внутренних человеческих факторов. В модели «обобщенного двойного ромба» GDD, наряду с внутренним, учитывался и международный контекст «физических» факторов. В модели «удвоенного двойного ромба» DDD учитывались и внутренний, и международный контекст, и физических, и человеческих факторов, а также зависимость КСП стран от взаимодействия всех факторов.

1.3.3. Конкурентные преимущества инновационного развития

Процесс построения ИО задает вектор инновационного развития и направленность инновационной деятельности. Эффективность инновационной деятельности и инновационной стратегии зависит от совокупности факторов, внутри которой выделяются два фактора, имеющих особенно важное значение: человеческий капитал и финансирование НИОКР.

Характеристики

Список файлов диссертации

Формирование конкурентных преимуществ в процессе построения информационного общества в странах АТР
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее