Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098277), страница 48

Файл №1098277 Диссертация (Формирование конкурентных преимуществ в процессе построения информационного общества в странах АТР) 48 страницаДиссертация (1098277) страница 482019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 48)

Как видно из Таблицы 5.2.6, наивысшую в мире устойчивость экономики к экономическим циклам демонстрирует Австралия. Это составляет ее глобальное конкурентное преимущество, которое обеспечило, что в условиях глобальной рецессии Австралия даже улучшила свою КСП. Самое значительное улучшение было достигнуто в категории макроэкономической ситуации.

К сожалению, конкурентные «провалы» на рынке труда, падение производительности, недостатки в профессиональных навыках работников, повышение курса австралийского доллара, повлекшее затруднения для австралийской внешней торговли и другие обусловили постоянное снижение общего рейтинга КСП этой страны. Одно из самых слабых мест Австралии – инфраструктура. Недостаточная развитость инфраструктуры противоречит и территориальным масштабам страны, и ее торговой специализации как одного из крупнейших в мире экспортеров товаров, и задачам построения ИО.

5.2.4. Конкурентные преимущества стран по критериям информационного общества, креативной экономики и экономики знаний

В марте 2000 г. ЕС принял план экономических реформ под названием «Лиссабонская стратегия», направленный на интенсификацию процессов построения ИО в целях преодоления разрыва в производительности с США и превращения ЕС «в наиболее динамичную и конкурентоспособную информационную экономику в мире». В этих целях был разработан комплекс показателей, получивший неофициальное наименование «Лиссабонский счет». «Лиссабонская стратегия» отразила желание европейских государственных и бизнес кругов интенсифицировать процесс формирования ИО и на этой основе обеспечить не только преодоление отставания от США, но и создать преимущество в росте производительности и благосостояния. Стратегия обязывала европейские правительства осуществить реформы в области новых технологий, либерализации, предпринимательства, занятости, социальной интеграции и устойчивости развития. Однако цели «Лиссабонской стратегии» не были выполнены, и крупные инвестиции в ИКТ так и не воплотились в большинстве европейских стран в адекватное ускорение экономического роста и производительности.

В 2010 г., юбилейном году принятия «Лиссабонской стратегии», в ЕС были подведены итоги выполнения целей этой стратегии за десятилетний период (Таблица 5.2.7). Как следует из таблицы, в период построения ИО восточноазиатские страны АТР развили конкурентные преимущества по всем критериям Лиссабонской стратегии ЕС по построению ИО. Эти страны превосходят страны ЕС по всем позициям (кроме устойчивого развития) и превосходят США в большинстве критериев и по итоговому индексному показателю конкурентоспособности «Лиссабонского счета», уступая США только в общем уровне развития ИО, в области инноваций, НИОКР и качестве бизнес-среды для стартапов.

Таблица 5.2.7 - «Лиссабонский счет»: сопоставление конкурентных преимуществ

Критерии «Лиссабонского счета» (критерии стратегии ЕС по построению ИО)

ЕС-27 в среднем

США

Восточноазиатские страны

Конкурентные преимуще-ства восточноазиатских стран по сравнению

с США

с ЕС-27

1. Информационное общество

4,73

5,79

5,56

-0,23

0,83

2. Инновации, НИОКР

4,23

6,03

5,24

-0,79

1,01

3. Либерализация

4,80

5,05

5,10

0,05

0,30

4. Сетевые отрасли,

в том числе:

5,39

5,73

6,06

0,33

0,67

- Телекоммуникации

5,62

5,54

5,89

0,35

0,27

- Коммунальные услуги и

транспорт

5,16

5,91

6,24

0,33

1,07

5. Финансовые услуги

5,05

5,22

5,41

0,19

0,36

6. Предпринимательская среда,

в том числе:

4,60

5,07

5,17

0,10

0,57

- Бизнес-среда для стартапов

4,80

5,31

5,14

-0,17

0,33

- Регулятивная среда

4,41

4,83

5,20

0,37

0,79

7. Социальные аспекты,

в том числе:

4,51

4,71

4,93

0,22

0,42

- Возвращение людей на рабочие места (в рабочую силу)

4,97

5,39

5,41

0,02

0,45

- Совершенствование навыков

4,47

5,09

5,09

-

0,61

- Модернизация системы социальной защиты

4,10

3,66

4,30

0,64

0,19

8. Устойчивое развитие

5,16

4,59

4,74

0,15

-0,42

Итоговый счет

(Final Index Score)

4,81

5,27

5,28

0,01

0,47

Примечания: Максимальная оценка – 7 баллов. В группу восточноазиатских стран включены пять стран: Гонконг, Япония, Республика Корея, Сингапур и Тайвань. В качестве конкурентных преимуществ рассматриваются положительные значения разницы между соответствующими показателями восточноазиатских стран, с одной стороны, и США и стран ЕС, с другой.

Источник: Составлено и рассчитано по: The Lisbon Review 2010. Towards a more competitive Europe? P. 11.

Мировой опыт показывает, что переход на модель инновационного развития осуществляется при достижении страной определенной степени готовности развиваться по этой модели. Один из наиболее конструктивных и комплексных подходов к измерению готовности страны к инновационному развитию по модели экономики знаний (ЭЗ) предложен Всемирным банком (ВБ). Методология оценки экономики знаний ВБ (Knowledge Assessment Methodology, KAM) позволяет сопоставлять результаты функционирования национальной экономики в ракурсе четырех ключевых областей (панелей) экономики знаний. В Таблице 5.2.8 приведены сравнительные данные динамики формирования ЭЗ и международной КСП рассматриваемых стран.

Таблица 5.2.8 - Сопоставление динамики инновационного развития по модели экономики знаний и динамики международной конкурентоспособности

Страна

Ранг стран по индексу экономики знаний и его динамика, 2000-2012

Динамика международной конкурентоспособности, ВЭФ 2001-2012

Общий ранг по KEI

Ранг в топ-10 и динамика индекса в панели «Институциональный режим»

Ранг в топ-10 и динамика индекса в панели «Инновации»

Ранг в топ-10 и динамика индекса в панели «Образование»

Ранг в топ-10 и динамика индекса в панели «ИКТ»

GCI 2012

Инновации и развитость бизнеса

Институты

Австралия

9 -3

2▼

20

26

13▲

Гонконг

18▲ +7

5 ▲

10▼

11●

25

-1

9▲

+1

Сингапур

23-3

1 ●

4▲

2▲

+1

11

-1

1▲

+5

Тайвань

13▲ +3

9▲

8▲

9▲

13●

10

31

-7

Южная Корея

29 -5

4

24

-2

18●

65

-3

Япония

22 -5

9

-3

3

-2

24

-5

США

12-8

6▼

5

6

39

-17

Россия

55▲+9

2.23

66-3

97-17

128 -67

Примечания: Отражены стандартизированные (нормализированные) данные, и динамика рассчитана по этим стандартизированным данным.

Источник: Составлено и рассчитано по: Knowledge Economy Index (KEI) 2012 Rankings. Р. 2; The Global Competitiveness Report 2001–2002. Р. 33; The Global Competitiveness Report, 2010-2011. P. 16, 18-19; The Global Competitiveness Report, 2011-2012. P. 15, 16, 18-19.

В этих данных отражено изменение показателей качества институтов, инноваций, развитости (усложненности) бизнеса и образования в версиях ВБ и ВЭФ. Последней на сегодняшний день версией является КАМ 2012, поэтому в целях сопоставимости использованы данные ВЭФ 2012 г. Страны в таблице выстроены в порядке убывания числового показателя индекса экономики знаний.

Анализ данных Таблицы 5.2.8 и других материалов о развитии ЭЗ и креативной экономики (как типов экономики, в наибольшей степени соответствующих современному состоянию ИО рассматриваемых стран) позволил выявить конкурентные преимущества и конкурентные провалы рассматриваемых стран в контексте развития экономики знаний (ЭЗ).

Конкурентные позиции по уровню развития экономики знаний. Наиболее высокого среди рассматриваемых стран уровня развития экономики знаний (ЭЗ) достигла Австралия. Страна входит в десятку стран с самыми высокими показателями индекса экономики знаний (Knowledge Economy Index, KEI) среди 146 стран, охваченных обследованием ВБ. Ни одна другая из рассматриваемых нами стран в топ-10 по KEI не попала. Индекс KEI показывает, что в контексте ЭЗ главным глобальным конкурентным преимуществом Австралии является сфера образования (2-е место в мире после Новой Зеландии) [413, р. 3].

Самыми высокими темпами ЭЗ развивается в Гонконге. Высокая динамика построения ЭЗ в Гонконге обеспечена высокими конкурентным преимуществом в области экономического режима, благоприятствующего инновациям (Economic Incentive Regime, EIR), и сильными сторонами страны в области внедрения ИКТ и проведения экономической либерализации, значительным улучшением качества институтов (наилучшие показатели в категории тарифных и нетарифных барьеров - 1-е место в мире наряду с Сингапуром). По показателям EIR и внедрения ИКТ Гонконг превосходит не только традиционного регионального лидера Японию (чьи показатели по всем блокам ЭЗ довольно скромные и показывают постоянную понижательную тенденцию), но и Швецию, одного из мировых лидеров развития ЭЗ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Формирование конкурентных преимуществ в процессе построения информационного общества в странах АТР
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее