Главная » Просмотр файлов » Пучки без кручения на многообразиях и интегрируемые системы

Пучки без кручения на многообразиях и интегрируемые системы (1097861), страница 13

Файл №1097861 Пучки без кручения на многообразиях и интегрируемые системы (Пучки без кручения на многообразиях и интегрируемые системы) 13 страницаПучки без кручения на многообразиях и интегрируемые системы (1097861) страница 132019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

. 1Легко проверить, что (( −1 )) будет опять ассоциативным кольцом.∑︀Всякий элемент ∈ можно формально записать как сумму = ß∈Γ ß 11 . . . (здесь некоторые коэффициенты ß могут быть равны нулю).Согласно определению существует старший член HT( ) = 1 ... 11 . .

. , где1 ... ̸= 0, и (1 , . . . , ) ≥ (1 , . . . , ) если 1 ,..., ̸= 0. У него те же свойства, чтои у старшего члена определенного в (). Определим функцию порядка ordΓ ( ) =(1 , . . . , ).Замечание 11. Если ∈ и если HT( ) = 1 ... 11 . . .

, то 1 ... обратим в если и только если обратим в .Определение 16. Пусть — кольцо с системой координат (1 , . . . , ), пусть = (1 +. . . + ) — идеал и / = . Тогда определен правый идеал 1 + . . . + ⊂ и правый -модуль /(1 + . . . + ) ≃ ((1 )) .

. . (( )) (изоморфизм -векторныхпространств), что определяет структуру правого -модуля на = ((1 )) . . . (( )). Кроме51того, имеется изоморфизм () ≃ [1 , . . . , ] (здесь фильтрация в определена, какобычно, степенями идеала ), и мы будем обозначать через ¯ образ элемента ∈ в().Обозначим через идеал и для ∈ положимord () = sup{| ∈ },ord () = sup{| ∈ }.По аналогии с определениями 13, 14 в кольце () можно определить более тонкую Γфильтрацию, где Γ = Z упорядочена,как и прежде, анти-лексикографически, и функцию∑︀Γ-порядка ordΓ : если ¯ =¯1 ...

11 . . . ∈ (), тоordΓ (¯) = min{(1 , . . . , ) ∈ Γ|¯1 ... ̸= 0}.Теперь для ∈ положимord1 ,..., () = ordΓ (¯),и для ∈ положимord1 ,..., ( ) = min{(ord1 ,..., (ß ) ∈ Γ}.ß∈ΓВ дальнейшем мы будем писать ß ( ß ) вместо 11 . . . (11 . . . ) для мульти-индексаß = (1 , . . . , ). Для ∈ обозначим через (0) образ по модулю в .Заметим, что ord , ord , ord1 ,..., — (псевдо)-нормирования.3.1.2ПополнениеРассмотрим полное кольцо с -адической топологией ( — идеал в ): =(/ ).lim←−≥0Пусть ⊂ — подалгебра; определим для всякой последовательности ( ∈ )∈N ,такой что () равномерно сходится в (т.e. для любого > 0 существует > 0 такоечто () ⊆ для ≥ ), -линейный оператор : → ( ) = −lim→∑︁ ( ), :=→∞ =0∑︁(он может не быть дифференциальным оператором).^ алгебру таких операторов.

Легко проверить, что она ассоциаОбозначим через тивна.Определим также^ = алгебра порожденная ^ и .^ := ^Если (1 , . . . , ) — система координат и = 1 +. . .+ , определим алгебру где = [1 , . . . , ].^ однозначно определяется по последовательности 1 ... =Оператор в 1^ соответствуют в точности тем последователь (1 . . . /1 ! . . . !). Элементы из ностям (ß = 1 ...

)ß∈N , которые сходятся к нулю в -адической топологии при|ß| = 1 + . . . + → ∞. А именно,∑︁∑︁(ß ) ←→ =ß 11 . . . = lim (ß 11 . . . ).ß→∞|ß|≤52Теперь определим^ ,− = алгебра, порожденная ^ и = ^ [+1 , . . . , ]и−1−1^ ((+1)) . . . ((−1 )) = ,− .)) . . . ((−1 )) ⊃ [1 , . . . , ]((+1^,− = ^ , ^ ,− в случае, которыйПример 9. В этом примере дадим другое описание колец будет нас интересовать в этой статье. А именно, пусть = [[1 , 2 ]], система координатв — (1 , 2 ), и = (1 , 2 ) — максимальный идеал. Определим множество^ 1 = { =∑︁ 1| ∈ [[1 , 2 ]] и для любого ∈ N существует ∈ N такое что≥0ord ( ) > для всех ≥ }.

(3.1)Определим^ 1,1 = ^ 1 [2 ],^ 1 ((2−1 )).^1,1 = ^1 ⊂ ^ 1,1 ⊂ ^1,1 — ассоциативные кольца с единицей.Лемма 8. Множества ^ 1 — абелева группа. Умножение двух элементов опреДоказательство Очевидно, что делено согласно следующей формуле: для двух рядов = =∑︁≥0 1 ,где =∑︁ ∑︁∑︀≥0 1 , =≥0 1∑︀ 1 (+− ),≥0 ≥0где мы полагаем = 0 при < 0. Каждый коэффициент корректно определен, поскольку для каждого существует лишь конечное число коэффициентов с ord ( ) < идля каждого существует лишь конечное число коэффициентов ̸= 0.Для любого существует , такое что ord ( ) > для любого ≥ , и существует 1 , такое что ord ( ) > + для любого ≥ 1 .

Тогда для всякого ≥ 1 + и всякого < , 0 ≤ ≤ имеем: ord (1 (+− )) ≥ ord (+− ) − > . Следовательно,^ 1 корректно опреord ( ) > для любого ≥ 1 + . Таким образом, умножение в делено. Дистрибутивность очевидна, а ассоциативность проверяется с помощью тех жеаргументов, что и в [110, ch.III, §11].^ 1,1 , ^1,1 такое же.Доказательство для ^,− наДействие ,− на = ((1 )) . . . (( )) не продолжается до действия , но частично его все же можно продолжить. Чтобы объяснить это, введем еще однопонятие:∑︀11Определение 17. Члены ряда =(1 ,..., ) 1 ... 1 . . .

— это элементы 1 ... 1 . . . с 1 ... ̸= 0, мы упорядочиваем их с помощью антилексикографического порядка на Γ,ordΓ (11 . . . ) = (1 , . . . , ). У каждого ряда есть младший член LT() (член наименьшего порядка), чей порядок называется Γ-порядком , ordΓ ().Заметим, что ordΓ — дискретное нормирование ранга на . Для действия на имеем неравенство:ordΓ ( ) ≥ ordΓ () − ordΓ ( ),где равенство выполняется если и только если HT( ) — обратимый элемент в .Напомним еще одно определение из теории многомерных локальных полей:53Определение 18.

Начиная с дискретной топологии на поле определим топологию напространстве по индукции следующим образом.Если топология на = ((1 )) . . . ((−1 )) определена, рассмотрим следующую топологию на = (( )). Для последовательностиокрестностей нуля ( )∈Z в , = ∑︀ при ≫ 0, положим { } = { : ∈ }. Тогда все множества { } образуют базу∑︀ () открытых окрестностей нуля в (( )).

В частности, последовательность () = ()стремится к нулю если и только если существует целое такое что ∈ [[ ]] для()всех и последовательности стремятся к нулю для каждого .Теперь рассмотрим следующие замкнутые подпространства в :−1,− = [1−1 , . . . , ]((+1 )) . .

. (( )).Легко проверить, что действие ,− на ,− продолжается до действия^,− аналогичным образом с помощью изоморфизма ^,− / ^,−≃−1−1−1^[1 , . . . , ]((+1 )) . . . (( )). В то же время, действие ,− на, скажем, 1(если ≥ 1) не определено корректно.^ ,− можно рассматривать как "обобЗамечание 12. Заметим, что элементы кольца щенные"дифференциальные операторы, поскольку они тоже действуют на элементах ,как и обычные дифференциальные операторы.^ ,− есть делители нуля. (см.

пример 30 далее).Отметим также, что в кольце 3.1.3Дальнейшие замечанияВ этом параграфе мы сделаем несколько замечаний о наших определениях колец ипространств приведенных выше.В случае размерности один, т.е. для кольца обыкновенных дифференциальных операторов и кольца псевдо-дифференциальных операторов , классическая теория КПимеет дело с разложением = + ⊕ − , где + = .

Это разложение используется, вчастности, для определения иерархии КП.В работе [24] Паршин ввел аналог классической системы КП в высших размерностях,используя обобщение этого разложения. Полученная система и ее модификации изучалисьзатем в [151].Покажем, как наши кольца связаны с некоторым разложением в кольце в двумерном случае. Рассмотрим кольцо = [[1 , 2 ]]((1−1 ))((2−1 )).Определение 19. Определим векторное пространство как замкнутое подпространствов пространстве ((1 ))((2 )), порожденное мономами 1 2 , ≤ 0, , ∈ Z.Мы хотим определить разложение: = + ⊕ − .Определение 20.

Определим "+часть + (-дифференциальные операторы) следующимобразом:+ = { ∈ | ⊂ },и "−часть следующим образом:− = [[1 , 2 ]]1−1 [[1−1 ]]((2−1 ))Лемма 9. Множество +— ассоциативное кольцо с единицей; + = [[1 , 2 ]][1 ]((2−1 )).54Доказательство Первое утверждение следует из второго.является, очевидно, абелевой группой. Это моноид относительноМножество +и для всякого ∈ имеем () =умножения в кольце , поскольку , ∈ +() ∈ .Ассоциативность и дистрибутивность умножения следует из соответствующихсвойств кольца . Ясно, что [[1 , 2 ]][1 ]((2−1 )) ∈ +.Теперь доказательство вытекает из следующих двух лемм.Лемма 10.

Множество −— ассоциативное кольцо. Ненулевой элемент из этого мно-жества не принадлежит + .Доказательство Доказательство первого утверждения очевидно. Доказательство вто-рого утверждения аналогично доказательству предложения 3.Лемма 11. Существует единственное разложение = + ⊕ − .Доказательство очевидно.= 1,1 . В дальнейшем мы будем также частоВ частности, мы получаем, что +^+ вместо ^1,1 . Также мы будеми 1,1 , и употреблять обозначение + вместо +^ вместо ^ 1,1 .писать ^+ имеет порядок ordΓ ( ) = (, ), еслиОпределение 21.

Скажем, что оператор ∈ =3.2∑︀=−∞^ 1 , ∈ [[1 , 2 ]][1 ] = 1 , и ord( ) = . 2 , где ∈ Строго допустимые кольцаВ этом разделе вводятся дополнительные определения технического характера, необходимые для дальнейшего изложения, а также доказываются утверждения о том, чтокольца коммутирующих операторов ⊂ , порожденные операторами с постояннымистаршими символами, приводятся линейными заменами переменных к некоторому специальному виду.

Этот раздел служит отчасти мотивировкой для разработки последующейтеории.С этого момента и до конца главы мы будем рассматривать полную -алгебру =[[1 , 2 ]] с системой координат (1 , 2 ).Лемма 12. Пусть , 1 , — элементы кольца порядков , , соответственно, всес постоянными главными символами. Пусть — алгебраически замкнутое поле.1. Если существует точка ∈ Supp Ch0 ()∖(Supp Ch0 ( ) ∪ Supp Ch0 (1 )), простая вCh0 (), то существует линейная замена координат (1 , 2 ) = (′1 , ′2 )( ), такаячто в новых координатах ( ) =2′+∑︁−,(3.2)−,(3.3)−(3.4)ℎ 1′ 2′=1 (1 ) = 0 2′ +∑︁ 1′ 2′=1 () =−11′ 2′+∑︁=2где ℎ , , ∈ , 0 ̸= 0.

1′ 2′,552. Если функция ( ) / () — не константа, то для почти всех ∈ тройка, 1 , = + удовлетворяет предположениям пункта 1.1. Пусть , 1 , — главные символы , 1 , , записанные в координатах 1 , 2 . Тогда, если координаты точки (21 : 22 ), то (21 , 22 )1 (21 , 22 ) ̸= 0.

Мыможем выбрать (21 , 22 ) таким образом, что (21 , 22 ) = 1.Мы можем выбрать (11 , 12 ) таким образом, что det( ) ̸= 0 иДоказательство(21 , 22 )11 +(21 , 22 )12 = 112(поскольку ( (21 , 22 ), (21 , 22 )) ̸= (0, 0), так как (21 = 22 ) — простой корень ).12После замены координат(︂)︂(︂)︂11 1211 12′′′′, (1 , 2 ) = (1 , 2 )(1 , 2 ) = (1 , 2 )21 2221 22мы получаем ( ) = ˜ (1′ , 2′ ) = (11 1′ + 21 2′ , 12 1′ + 22 2′ )(и похожие выражения для (1 ), ()) и ˜ (0, 1) = (21 , 22 ) = 1, ˜1 (0, 1) =˜ 1) = 0,1 (21 , 22 ) ̸= 0, (0,˜(0, 1) =(21 , 22 )11 +(21 , 22 )12 = 1.112Таким образом, ( ) — многочлен со старшим коэффициентом 1 относительно 2′ , (1 )— многочлен со старшим коэффициентом 1 относительно 2′ с точностью до ненулевого˜ 1′ , 2′ ), где ˜ — многочлен со старшим коэффициентом 1 отмножителя, и () = 1′ (носительно 2′ .2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее